1、孙 虎四、在制作前详细设计课件流程（以下编号不是具体步骤编号，仅代表在流程中的先后顺序）：、第一帧：要显示以下信息：“小学语文第二册”、“第六课”、课题“称象”、一个背景图、“作者”。主要注意排版要好看。、从第二帧开始以连环画风格同时显示文字和图片，并伴以课文朗读。在以后的制作过程中，一个重要的工作，就是要卡好文字、图形和动画显示的节奏，使之与课文朗读合拍。即要先将课文朗读的音频与课文文字、图片等在flash的帧上相吻合。所以应该把朗读音频先听几遍，从中记录下朗读中关键句子开始和结束的帧号，以便将来在这些帧处进行编辑。在第一帧中要加一个暂停动作，再加一个按钮，在按下按钮时可以跳向第二帧以开始朗
2、读。加跳转的工作可以到最后完成。、根据以上第条，我已将朗读中关键句子开始和结束的帧号，都记录如下：第六课，曹冲称象古时候有个大官，叫曹操。一次，有人送给他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少
3、，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1135116011801185、在第帧，是第一段，要显示曹操、曹冲、官员们看象的图。文字显示在图下方。第帧帧，是第二段，要显示象的图、曹操和官员们看象的图。其中显示象的部分插入墙和柱子的图。第帧帧，是第三段，要显示称、称称象、大树、及曹操和官员们商议的图。第帧帧，是第四段，要显示曹冲所想办法，用水的浮力称象的动画。水的图画用一个简单的蓝底色方块表示。船、象、线、石头、称等物件依音频中出现
4、的顺序依次出现。动画的设计应细心想好！第131帧143帧，是第五段，只显示曹操和官员们商议的图。由于音频中话语之间有空隙，反映在flash中就是话语之间可能有若干帧都可以被利用，这时要注意两点：尽量用整数帧，比如、为后两位的帧。要注意多图层在转换动画时要使用相同的帧。五、安装好需要的软件，准备制作课件。扩展：一、关于flash的学习途径。、图书和电子图书；、网络教程。形式多样：视频、网页等。可通过网络搜索。我的网盘上有一些flash电子书和教程，网盘地址：http:/ 访问此网址可以下载。二、swf反编译软件的使用。、练习使用SWFDecompiler这个软件。a.获得素材b.学习他人的制作技
5、巧、使用反编译软件不应侵犯原著作人的著作权。几个常用的Actions语句:1、stop()：默认情况下，Flash动画会从第1帧播放到动画的最后一帧，中间不停。要在某一帧停下，可以此帧上添加停止语句stop();。2、gotoAndplay()：跳转到指定的帧并开始播放；括号内填跳转到的帧。3、gotoAndStop()：跳转到指定的帧并停止播放。为按钮和为帧都可添加gotoAndPlay和 gotoAndStop命令，但为按钮添加goto语句时必须加入用于判定动作的语句。在帧中则直接输入gotoAndPlay()或gotoAndStop()即可。下例是为按钮添加gotoAndPlay命令时，加入判定鼠标按下动作的语句：on(release)gotoAndPlay(2);2、让flash动画全屏：可在首帧加入动作：fscommand(fullscreen,true);
