1、第第1313课课 宇宇宙的边疆宙的边疆作者：卡尔作者：卡尔萨根萨根2卡尔卡尔萨根（萨根（Carl SaganCarl Sagan，1934193419961996），美国人，曾任），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天大众天文学家文学家”和和“公众科学家公众科学家”。他以对科学的热忱和个。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面
2、也有在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其文章和书籍，其伊甸园的飞龙伊甸园的飞龙曾获得普里策奖，曾获得普里策奖，电视系列节目电视系列节目宇宙宇宙在全世界取得热烈反响。主要在全世界取得热烈反响。主要作品还有作品还有宇宙联结宇宙联结宇宙宇宙布卢卡的脑布卢卡的脑被被遗忘前辈的阴遗忘前辈的阴 影影暗淡蓝点暗淡蓝点数以十亿计的星球数以十亿计的星球等。等。作者简介（1 1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的
3、主要方面，说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。（2 2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念
4、的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。宇宙的想像（情理扩展）。（3 3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。解说词的文体特点 作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。下每个部分的主要内容。从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，从说明
5、顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园。最后回归到人类的家园。思考讨论思考讨论这样的说明顺序，好处在于：这样的说明顺序，好处在于：（1 1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能
6、够更清晰、直观地介绍。更清晰、直观地介绍。（2 2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。分明，符合读者的思维习惯。（3 3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运掌握我们自己的命运”的热情。的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度人类的未来取决于我们对这
7、个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。顺序和作者的思想达到某种契合。人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后片
8、的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。易混乱，视觉画面也不好协调。作者对宇宙有怎样的认识？作者对宇宙有怎样的认识？宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。对宇宙的了解程度。人类在宇宙中是渺小的，人类在宇
9、宙中是渺小的，“只不过是晨窗只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。渺小之中进发出宇宙般的伟大。作者对人类有怎样的认识?作为电视片的解说词，不仅要让观众了作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探表达人类对宇宙的主观认识和人类
10、探索宇宙的意义，这样才能感染观众，索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。绍更具科学意蕴和人文内涵。课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，强烈的议论和抒情色
11、彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有有10331033分之分之 一。在日常生活当中，这样的机一。在日常生活当中，这样的机会是会是令人羡慕的令人羡慕的。可见天体是多么宝贵。可见天体是多么宝贵”等。等。本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？1 1从宏观来看，人类所关心的大多数从宏观来看，人类所
12、关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。微不足道的。人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。的。理解下列语句2 2这些探索活动提醒我们：好奇是人这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。生存的先决条件。人类对宇宙的探索是本能的，是人类人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。类拥有未来的希望。3 3我们探索宇宙的时候，既要勇于怀我们探索宇宙的时候，既要勇于怀 疑，又要富于想像。
13、想像经常能够把我疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻 想，还可以检验我们的推测。想，还可以检验我们的推测。人类探索宇宙所需要的勇气和素质。人类探索宇宙所需要的勇气和素质。4 4因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型 的的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。间永恒的黑夜里。宇宙大部分是虚空宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空当然不是绝对的真空)，所，所以人类能生活在一个固体的星球
14、上，是非常幸以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。运的。5 5宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个星球仅是其中之一，以想像，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。可能仅仅对我们有意义。宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。在也许毫无意义。6 6我们这个世界人才济济，人们勤学好我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很问。我们的时代以知识为荣，我们
15、是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做居住在叫做“地球地球”的星球上。的星球上。虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值在的价值。平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。人们就对天体特征模糊不清。生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展
16、现在读者人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。面前，增强了说明文的可读性。本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。时随电视画面而改变说明的内容。写作借鉴全文通过对众多宇宙画面的说明，向我全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的
17、勇气和斗志学、造福人类的勇气和斗志。主旨感悟在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己
18、的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日
19、子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的
20、意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明
21、知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，
22、终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲
23、目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论
24、风雨，都和你十指相扣的手。有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当
25、玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。人生这条路上，能走多远，看到怎样
26、的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔黄土之下，依旧会被蛆虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有生之年而已。难过的时候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，那是一份大气；无奈的时候，给自己一个微笑，那是一份达观；痛苦的时候，给自己一个微笑，那是一份解脱真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪微笑奔跑的人！
