1、奇石教学设计奇石教学设计 一 教学目标： 1 了解奇石的造型纹理以及色泽等方面的特点，感受自然美。 2 在欣赏探访等基础上， 用水墨的形式个性化， 童趣地表现奇石。 3 增进热爱自然，热爱生活的情感。 二 教学重点难点： 欣赏奇石，用水墨的形式个性化，童趣地表现奇石 三 教学准备： 毛笔 水桶 宣纸 碟子 墨汁 报纸 双面胶 展示板等 四 教学过程： 一欣赏奇石，探讨奇石之奇 1 师：同学们，请看大屏幕，你在哪里见过这些石头？ 2 学生自由述说，教师给予可定。 3 师：观察的很仔细，这些石头就像我们大家所说的非常奇怪， 请大家来欣赏下面几块石头，说说这些石头哪些地方你觉得非常奇 怪， 引导学生
2、欣赏太湖石， 灵壁石， 太湖石， 问： 这些石头奇在哪里？ 教师引导学生在色彩古朴，纹理丰富，造型奇特三个方面来欣赏 4 教师总结：这些石头不仅奇怪，漂亮，也带给了我们宁静与幽 雅。 5 欣赏清代画家蒲作英和著名画家陆抑非先生作品，教师作简单 介绍。 二欣赏教师作品，教师示范 1 欣赏教师作品。 2 教师示范奇石，一边示范，一边讲解技法。 步骤一 先勾出奇石的外形，注意瘦长，注意用墨干湿变化 步骤二 再用干墨擦出石头的纹理，注意要控制水分 步骤三 待相对干后，用清水晕染一下 3 请一位同学上台来画奇石，师生合作。 三学生练习，教师指导 1 引导学生大胆作画，抓住石头奇这个特点。 2 用笔应该体现轻重急缓。 3 墨色体现干湿浓淡 四点评与总结 1 自我介绍作品 2 学生之间互相点评 3 教师总结点评 五 板书设计 16 奇石 勾 擦 染
