1、语文园地八语文园地八 回顾一下本单元学过的四篇故事，回顾一下本单元学过的四篇故事，想一想我们是如何进行故事复述的？想一想我们是如何进行故事复述的？自主阅读“交流平台”，看看每段话分别写了与复述故事有关的哪方面内容，分别又介绍了哪些有用的方法。通过这个单元的学习，我知通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。是用自己的话把课文内容讲出来。复述故事的特点：复述故事的特点：不是背诵文章，而是用自己的不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。话把课文内容讲出来。我会借助表格、示意图等，我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这
2、样就梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。会遗漏。复述故事的方法：复述故事的方法：表格、示意图表格、示意图 以后，我也要用这些以后，我也要用这些方法复述故事。方法复述故事。学以致用 联系单元学习看看各自都在哪联系单元学习看看各自都在哪篇故事中运用过第二段话中提到的篇故事中运用过第二段话中提到的方法？方法？表格复述：慢性子裁缝和急性子顾客示意图复述：漏（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂用这些方法进行故事复用这些方法进行故事复述都有什么作用？述都有什么作用？按照一定的方法进行故事复述，也就能按照顺序进
3、行复述，重要情节也不会遗漏。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂咳嗽咳嗽k suk suu tu t呕吐呕吐（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂lo dolo do唠叨唠叨嘀咕嘀咕dd（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂谚语谚语ynyn谣言谣言yoyo（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂告诫告诫jiji辩论辩论binbin（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂
4、咳嗽咳嗽 呕吐呕吐 唠叨唠叨 嘀咕嘀咕谚语谚语 谣言谣言 告诫告诫 辩论辩论k suk suu tu tlo dolo doddynynjijiyoyobinbin读一读，说说你发现了什么。读一读，说说你发现了什么。第一组词语中的每个字都有第一组词语中的每个字都有“”部部第二组大部分都有第二组大部分都有“讠讠”部部意思与嘴意思与嘴有关有关意思与说话言语有关意思与说话言语有关（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。谣言：指没有事实根据的消息。告诫：警告劝诫（示范教学PPT）三下园地八人教-名师
5、课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂说一说自己还知道哪些类似的词语说一说自己还知道哪些类似的词语河流河流说话说话呼唤呼唤（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂顾客跳起来：顾客跳起来：“这么慢啊！这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！这么慢啊！”噌的一下子噌的一下子演一演演一演心急急性子顾客急性子顾客（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂椰子扑通一声掉进水里。拟声词拟声词把把拟声词拟声词放在具体的语境中放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，运用，可以使描写更加准
6、确，语言更加生动。语言更加生动。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂大黑狗 一声从身边跑过去。太阳 地从东边升起来。呼啦慢腾腾（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆词句段运用词句段运用说说下面故事题目有趣在哪里。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（）狐狸和（）猎人（）虫子和（）鸡（）兔子和（）狼（）警察和（）小偷词句段运用词句段运用说说自己收集的有趣的故事题目。试着在人物前面加
7、上一个词语，让题目更有趣。聪明聪明笨笨（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂王老师（微笑着面向张铭）：赵健这个同学真不错，你看，这地拖得多干净。张铭：是的，王老师，他的确能干的。（王老师说完走了，正巧赵健走过来）赵健：唉，张铭，刚才是王老师吗？张铭：是啊，正巧，王老师还说起你呢。赵健：王老师说起我？张铭：对啊，王老师夸你真不错，把地拖得这么干净。（赵健开心地笑了）剧本剧本（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂 王老师微笑着对张铭说：“赵健这个同学真不错，你看，这地拖得多干净。”词句段运用如果我们把王老师
8、说话的情景写下来，会怎么写？王老师夸你真不错，把地拖得这么干净。张铭是怎么把王老师的话说给赵健听张铭是怎么把王老师的话说给赵健听的？和刚才的句子一样吗？的？和刚才的句子一样吗？“转述转述”就是用自己的话转述别人直接说就是用自己的话转述别人直接说的话，意思不变；但往往听话的人会变化。的话，意思不变；但往往听话的人会变化。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂 裁缝说：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我和别的裁缝不一样，我是个性子很慢的裁缝啊。我是个性子很慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子很慢的裁缝。他是个性
9、子很慢的裁缝。词句段运用读读下面两句话，看看有什么不同。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂 裁缝说：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我和别的裁缝不一样，我是个性子很慢的裁缝啊。我是个性子很慢的裁缝啊。”裁缝说裁缝说，他，他和别的裁缝不一样，和别的裁缝不一样，他他是个性子很慢的裁缝。是个性子很慢的裁缝。词句段运用读读下面两句话，看看有什么不同。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂 裁缝又补充一句：裁缝又补充一句：“不过，我指的不过，我指的是明年冬天。是明年冬天。”老婆婆说：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管
10、他唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”词句段运用“转述”游戏：裁缝又补充一句，说他指的是明年冬裁缝又补充一句，说他指的是明年冬天。天。老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。什么都不怕，就怕漏。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂大林寺桃花大林寺桃花【唐唐】白居易白居易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。fifihnhn（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学P
11、PT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂【译文译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。之中了。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂大林寺桃花大林寺桃花【唐唐】白居易白居易人间人间/四月四月/芳菲尽，芳菲尽，山寺山寺/桃花桃花/始盛开。始盛开。长恨长恨/春归春归/无觅处，无觅处，不知不知/转入转入/此中来。此中来。（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂（示范教学PPT）三下园地八人教-名师课堂
