1、 3D3Do onene 整体书桌的制作教学设计整体书桌的制作教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）熟练运用六面体。 （2）掌握“抽壳” 、 镜像” 、 “移动”工具的运用。 （3）掌握“对齐面”选定的技巧。 2、过程与方法： 采用实物展示创设情景、结合上机任务驱动的方法，通过自主学习与交流 等形式，同时根据学生的情况进行分层教学，使学生能运用 3Done 将生活中的 常见物品在三维设计中进行创作的能力。 3、情感、态度与价值观： 在实践操作中激发学生的创新意识,培养学生的思维能力,提升学生的信 息素养。 二、教学方法： 演示法、任务驱动法、分层教学法 三、教学重点、难点 1、 “
2、抽壳” 、 “镜像” 、 “移动”工具的运用 2、掌握“对齐面”选定的技巧 四、教学过程（简化为三步曲制作法） 1 1、书架格子的制作、书架格子的制作 选择“基本实体”/“六面体”工 具， 输入尺寸为 60*60*30， 点击 “” 确定。 鼠标单击选定，调出快捷工具栏。 选择“抽壳”命令，弹出对话框， “厚度”设为-1.5， “开放面”选择 左侧面，点击确定。 选择“镜像”命令，弹出对话框， “方式”选择“平面” ，在其上方制 作同样大小的格子， （同理制作第 3 个格子）书架的格子制作完成。 2 2、书桌面的制作、书桌面的制作 3 3、书桌脚的制作、书桌脚的制作 五、课堂练习（通过所学知识
3、美化整体书桌） 六、课堂总结 七、课后拓展 （思考下节课的内容：笔筒的制作） 椅子提示： “基本实体”/“圆柱体”绘制 椅子的脚。 “镜像”得 4 条椅子的脚。 “基本实体”/“六面体”绘制 椅子的面。 或者发散思维去改造与美化设计。 绘 制 一 个 尺 寸 为 100*60*8 的六面体，选择 第二个格子的顶面作为 “对 齐面” ，输入相关参数，确 定。 选择“移动”工具，选择 “起始点” 位置， 移动到 “目 标点”位置，确定。书桌的 面制作完成。 绘制一个尺寸为 60*52*8 的 六面体， 选择书桌面的底为 “对 齐面” ，确定。 选择“移动”工具，调整书 桌脚到合适的位置。书桌的脚 制作完成。
