1、*复习引入：1、windows xp桌面的组成元素有哪些？2、鼠标的基本操作方法有哪些？*学习目标知识目标技能目标1.认识windows xp 窗口；掌握windows xp窗口的组成；2.认识对话框；了解对话框的组成；3.掌握窗口菜单的命令规则；1.掌握窗口的基本操作方法；2.掌握对话框基本操作；3.利用菜单项中的菜单命令进行简单的命令操作。*一、窗口组成及基本操作1、认识窗口、认识窗口阅读教材阅读教材P38-P39思考思考1：怎样可以打开一个窗口？：怎样可以打开一个窗口？思考思考2：窗口主要由哪些元素组成？：窗口主要由哪些元素组成？请根据学习内容补充以下图示。请根据学习内容补充以下图示。*
2、2、窗口的组成：标题栏菜单栏工具栏地址栏任务窗格状态栏最小化按钮最大化按钮关闭按钮工作区*最大化最小化还原关闭3、窗口的基本操作*改变窗口大小 鼠标指针指向窗口边框会变成什么形状？怎样改变窗口高度或宽度？怎样按比例调整窗口大小？移动窗口 鼠标指针指向 栏，进行拖动操作，可以移动窗口。*1、打开菜单 2、选择菜单二、菜单的使用*同学们在平常使用菜单的时候，一定会发现，在它的菜单中有各种各样的符号。这些符号的意义相同吗？它们各代表什么意思？请同学们通过实践，完成老师给出的练习。（1）右端带省略号（）（2）右端带向右箭头（）（3）左侧带“”标记（4）呈灰色显示3.3.菜单命令提示的含义：菜单命令提示
3、的含义：*请找出下列各种符号的正确含义：请找出下列各种符号的正确含义：（1 1）右端带省略号（）右端带省略号（）（）（2 2）右端带向右箭头（）右端带向右箭头（）（）（）（3 3）左侧带）左侧带“”标记标记 （）（4 4）呈灰色显示）呈灰色显示 （）A A、表示选择此命令后，、表示选择此命令后，将打开一个对话框将打开一个对话框，向用户询问更多，向用户询问更多的信息的信息 B B、表示该命令、表示该命令当前不能使用当前不能使用 C C、表示用户、表示用户已打开该命令已打开该命令 D D、表示选择此命令后，、表示选择此命令后，将出现另一个子菜单将出现另一个子菜单，让用户选择，让用户选择 A AB
4、BC CD D*1、认识对话框及组成、认识对话框及组成 单击菜单项中带有省略号的菜单会出现什么界面？选择快捷菜单中某些选项时也会出现一个什么界面？对话框对话框 三、对话框的使用*标题栏选项卡下拉列表框数值框命令按钮复选框帮助按钮关闭按钮填写下图2、对话框组成、对话框组成*3、对话框的基本操作、对话框的基本操作任务任务1 1：通过桌面显示的快捷菜单中的：通过桌面显示的快捷菜单中的“显示属性显示属性”命令命令更改桌面背景。更改桌面背景。任务任务2 2：打开：打开“鼠标属性鼠标属性”对话框，在对话框，在“指针指针”选项卡中选项卡中更改鼠标指针的设置更改鼠标指针的设置*3、窗口与对话框的异同、窗口与对
5、话框的异同对话框窗口*o对话框与窗口有区别区别，它没有最大化按钮、没有最小化按钮、不能改变形状大小 o对话框：是人机交流的一种方式，用户对对话框进行设置，计算机就会执行相应的命令。对话框中有单选框、复选框等。所以，对话框主要是用来选择操作方式的，而不是编辑数据或文件。能编辑数据或文件的，那是主窗口，不是对话框。都有标题栏，都可以移动*体验与探索：p41（1）双击窗口的标题栏，看看窗口的大小会有怎样的变化。（2）Windows xp提供了3种窗口的排列方式：层叠窗口、横向平铺窗口和纵向平铺窗口。任意打开四个窗口，使用任务栏的快捷菜单试一试3种窗口的排列方式。（3）在“显示属性”对话框中，进行如下设置：完成和*书面作业：1、简述窗口的组成元素有哪些？2、简述对话框的组成元素有哪些？3、写出下列菜单选项中符号的正确含义：（1）右端带省略号（）：（2）右端带向右箭头（）：（3）左侧带“”标记 ：（4）呈灰色显示：4、比较窗口和对话框的异同点？*
