人教部编版七年级语文下册第五单元《古诗五首:游山西村》课后练习题.docx

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1、游山西村测试题及参考答案 一、 文学常识填空。 游山西村是一首( )言( )诗。选自 卷一(上海古籍出版社 1985 年版) 。作者是( ) (朝代)爱国 诗人( ) 。 二、诗句默写。 1、 ,衣冠简朴古风存。 2、从今若许闲乘月, 。 3、陆游游山西村中一句暗含人生哲理,同时也表明了诗人虽遭 遇挫折却心存希望的积极人生态度的诗句: , 。 4、我们在探讨学问、研究问题时,往往会山回路转、扑朔迷离,于 是顿生茫然之感。 但如果锲而不舍、 继续前行, 忽然眼前一亮, 真是: , 。 5、你能写出自己积累的陆游的诗句吗? , 。 三、选出下列对陆游的游山西村赏析有误的一项( ) A.首联写农民生

2、活虽然贫苦,但遇丰年也邀客共庆,表现了农家淳厚 的乡风。 B.颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光,表达了诗人的喜 悦心情。 C.颈联“箫鼓追随” “ 衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的 热闹场面。 D.尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门,突出了宾客 深厚的情谊。 四、阅读下面两首诗,完成选择题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 过山农家 顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 【注】此诗是六言绝句。嗔(chn) :嫌怨。焙(

3、bi) :用微火烘。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A.游山西村的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存 的农家串门的愿望. B.过山农家首句未出现“山”字,而是用与山景相关的“板桥” “泉声”烘托出山行的环境。 C.陆诗对“箫鼓追随”和顾诗对“焙茶” “ 晒谷”的描写都再现了农 民们劳动的热闹场景。 D.陆诗描绘生动逼真, 对仗工整, 语言明白晓畅; 顾诗具有格调明朗、 节奏轻快的艺术风格。 五、阅读诗歌游山西村 ,按要求回答问题。 1古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请说说好在哪里? 2颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义? 参考答案参考答案及解析及解析 一、

4、七言 律诗 剑南诗稿校注 南宋 陆游 解析:主要考查学生对文学常识的识记及掌握情况。注意本诗体裁, 作者的朝代。 二、1、箫鼓追随春社近 2、拄杖无时夜叩门 3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4、山重水复疑无路,柳暗花明又一村 5、答案不唯一,例如: (1)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。十一月四日风 雨大作 (2)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。示儿 (3)零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子咏梅 解析: 第 1 小题“箫”字易错。 第 2 小题“叩”右半部分不要写错。 第 3 小题理解性默写注意关键的提示信息, 同时注意 “又一村” 的 “村” 不要写错。 第 4 小题运用性默写要注意所给

5、语境的提示信息。 “山回路转、扑朔 迷离,顿生茫然之感,但如果锲而不舍、继续前行,忽然眼前一亮” 这样的关键语句要会正确分析。 第 5 小题是考查学生的积累, 同时提醒同学们对陆游诗词的拓展阅读。 三、C 解析:颈联的意思是:吹着箫打起鼓,春社的日子已经接近,村民们 衣冠简朴,古代风气仍然保存。 “衣冠简朴古风存” ,赞美古老的乡土 风俗,不是写欢快劳动的热闹场面。 四、C 解析: “箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”的意思是“吹着箫,打 起鼓,春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。 ” “箫鼓追随”是写老百姓吹箫打鼓,拜祭社公(土地神)和五谷神, 祈求丰收的民风民俗,并非再现农民们劳动的热闹场景。 五、1.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 2.颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑 若无路,忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现 希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。 解析:第 1 题是考查学生对古诗中重点词语的理解、赏析。 第 2 题是对名句的理解、赏析及现实生活中的运用。

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