1、课题：器皿上的花边课题：器皿上的花边 教师：教师： 课时：课时：1 1 课时课时 课型：绘画课型：绘画 剪纸剪纸 年级：二年级年级：二年级 教材：书画版美术教材教材：书画版美术教材 二年级第二学期二年级第二学期 教学目标：教学目标： 知识与技能：掌握对折剪制作器皿外形的方法。学习用二方连续纹样装饰器皿。 过程与方法：通过欣赏绘制器皿上的花边，学习器皿花边的配置方法,用蓝色水 笔绘制美丽的花边。 情感态度与价值观：欣赏瓷器上的花边图案，感受民族艺术，大胆尝试表达的同 时培养耐心、细致的描绘能力。 教学重点和难点：教学重点和难点： 1重点：在器皿上添画花边，使器皿具有装饰感 2难点：使花边、图案适
2、合器皿。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 1了解器皿的特点及作用 （1）什么是器皿？ （盆、碗、罐、杯等日常用具） （2）交流了解器皿的作用 2新授：随着时代的发展和人们审美能力的提高，有着实用性的器皿越来越漂 亮， 在他们身上出现了美丽的花边和图案。 器皿不仅有了实用性， 还有了装饰性。 3. 出示课题： 器皿上的花边 二、欣赏二、欣赏 1出示一件器皿 ppt，简介青花瓷，分析瓷器的组成部分。 2明确学习任务：先制作一个器皿造型，再添画花边 三、剪器皿造型三、剪器皿造型 1游戏：PPT 欣赏，找找你喜欢的陶瓷器造型 2分析：器皿的形状特点（对称） 欣赏：长颈瓶、筒瓶、葫芦瓶、胆瓶、蒜
3、头瓶、八方瓶、将军罐、高足杯等 3探究：用什么方法能得到一个左右对称的瓷器（对折剪） 4演示：教师示范剪 A根据造型把纸横对折或竖对折 B. 剪出喜欢的造型：口颈肩腹足（指出不同造型的注意点） C尽量剪大，撑足画纸（板书：顶天立地） 5学生作业一：剪出器皿造型 6教师阶段评价小结 四、给器皿添上花边四、给器皿添上花边 1再次欣赏 PPT （1）找找有哪些漂亮的花边： （弦纹、网纹、锯齿纹、方格纹、波浪纹等） （2） 了解花边有规律有变化的排列特点:单个图案有序排列/连贯线条绘制花边。 (3)这些花边装饰在哪些部位？（口、颈、肩、足） 2示范画 （可在瓶口、瓶颈、瓶肩、瓶足处添上连续花边，在空处添上简单图案） 3欣赏习作 4学生作业二：绘制直接用蓝色水彩笔画点、线和面组合花边，教师指导巡视 五、展示评价五、展示评价 师：1）看了那么多的作业，老师来挑选一幅喜欢的作品评一评。 2）你最喜欢哪一张作业？请你当个鉴赏师来说一说，评一评。 六、小结与拓展六、小结与拓展 1总结知识点 2感受民族艺术 我国的器皿种类非常多，器皿上的花边式样也很丰富。如原始社会时期的灰陶、 红陶、彩陶、奴隶制社会时期的青铜器等等，也是造型多变，花纹多样。 （出示 ppt）他们历史悠久，对我们中国乃至全球的现代艺术产生了深远的影响，作为 中国人真的值得骄傲。
