1、弟弟长弟弟长，哥哥短哥哥短，两人赛跑大家看。两人赛跑大家看。弟弟跑了十二圈弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。哥哥一圈才跑完。（打一物品打一物品）猜猜看猜猜看读读 一 分 钟一 分 钟 课 文 片 段，完 成 练 习。课 文 片 段，完 成 练 习。d y fn zhn k wn pin dun wn chn lin xd y fn zhn k wn pin dun wn chn lin x（1 1）语言运用语言运用 用加点的词语各写一句话。用加点的词语各写一句话。已经已经_ 非常非常_ 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师
2、看了看手表，说：坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。元元非常后悔。“已经已经”表示事情已发生表示事情已发生；“非常非常”表示表示“很很，特别特别”的意思。的意思。注意：“已经已经”这个词语很容易写错这个词语很容易写错，要看清楚了。要看清楚了。（1 1）语言运用语言运用 用加点的词语各写一句话。用加点的词语各写一句话。已经已经_ 非常非常_春天已经过去了。春天已经过去了。弟弟非常可爱。弟弟非常可爱。小朋友画句子小朋友画句子，记得要记得要画完整哦画完整哦，不能只画半句。不能只画半句。用一个词来说元元的表现用一个词来说元
3、元的表现，就叫就叫“后悔后悔”。u后悔的意思是后悔的意思是：做错了事或者说错了话做错了事或者说错了话，心里很心里很内疚内疚，觉得不该有那样的言行。觉得不该有那样的言行。（2 2）提取信息提取信息 元元到学校后有什么表现？请用元元到学校后有什么表现？请用“”“”画出相关语句。画出相关语句。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。元元，今天你迟到了二十分钟。”（3 3）句子理解句子理解“元元非常后悔。元元非常后悔。”他后悔的是（他后悔的是（）
4、。）。不该多睡一分钟不该多睡一分钟 不该走到学校去不该走到学校去 “后悔后悔”这个词这个词，我们从课文中找到元元我们从课文中找到元元的表现的表现，再读读课文想想他后悔的是什么再读读课文想想他后悔的是什么，这这就叫就叫联系课文理解词语联系课文理解词语。（4 4）感悟道理感悟道理 这个故事告诉我们（这个故事告诉我们（）。）。要珍惜每一分每一秒（要珍惜每一分每一秒（mimi o o）一分钟能做很多事一分钟能做很多事 小故事小故事，大道理。一寸光阴一寸金大道理。一寸光阴一寸金，寸寸金难买寸光阴。我们都要学会珍惜时间。金难买寸光阴。我们都要学会珍惜时间。因为都和手有关，所以都是提手旁。因为都和手有关，所
5、以都是提手旁。小猴子（小猴子（）着玉米，走到一棵桃树下。他看见）着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就（满树的桃子又大又红，非常高兴，就（）了玉米，）了玉米，去（去（）桃子。）桃子。小猴子（小猴子（）着几个桃子，走到一片瓜地里。他）着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。去摘西瓜。读读 小 猴 子 下 山小 猴 子 下 山 课 文 片 段，完 成课 文 片 段，完 成 练 习。练 习。d xio hu zi xi shn k wn pin dun wn chn lin xd xi
6、o hu zi xi shn k wn pin dun wn chn lin x（1 1）运用动词运用动词 选择动词填在括号中。（填序号）选择动词填在括号中。（填序号）摘摘 扛扛 扔扔 捧捧（2 2）仿写短语仿写短语 照样子，写一写。照样子，写一写。又（大）又（红）的桃子又（大）又（红）的桃子又（又（）又（）又（）的玉米）的玉米又（又（）又（）又（）的西瓜）的西瓜又（又（）又（）又（）的柳树）的柳树大大多多大大圆圆高高大大又又又又 小故事，大道理。这个故事告诉我们小故事，大道理。这个故事告诉我们“做事情做事情要明确目标，始终如一要明确目标，始终如一”。一会儿这样，一会儿那。一会儿这样，一会儿那
7、样，一定会像小猴子那样两手空空。样，一定会像小猴子那样两手空空。（3 3）提取信息提取信息 小猴子看到桃子后，决定（小猴子看到桃子后，决定（）。）。扛着玉米，去摘桃子扛着玉米，去摘桃子 扔掉玉米，去摘桃子扔掉玉米，去摘桃子（4 4）感悟道理感悟道理 从小猴子的行为中，我们得到启示：（从小猴子的行为中，我们得到启示：（）做事情要明确目标，始终如一。做事情要明确目标，始终如一。看见自己喜欢的东西，一定要想办法得到。看见自己喜欢的东西，一定要想办法得到。读读 棉 花 姑 娘棉 花 姑 娘 课 文 片 段，完 成 练 习。课 文 片 段，完 成 练 习。dd minmin huhu ninnin kk
8、 wnwn pinpin dundun wnwn chnchn linlin xx 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我们身上我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1 1）词语积累词语积累 照样子，写词语。照样子，写词
9、语。碧绿碧绿碧绿碧绿 _ _ _（2 2）理解词语理解词语 第一句话中的第一句话中的“小虫子小虫子”是指（是指（）。）。蚜虫蚜虫 七星瓢虫七星瓢虫（3 3）提取信息提取信息 七星瓢虫的名字是怎么来的？请用七星瓢虫的名字是怎么来的？请用 “”“”画出相关语句。画出相关语句。火红火红火红火红 金黄金黄金黄金黄 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我们身我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫
10、。”（4 4）了解内容了解内容 根据片段内容，填一填。根据片段内容，填一填。蚜虫最后被蚜虫最后被_吃光了。吃光了。棉花姑娘咧开嘴笑，是因为棉花姑娘咧开嘴笑，是因为_。（5 5）提取信息提取信息 从哪里可以看出棉花姑娘的病好了？请用从哪里可以看出棉花姑娘的病好了？请用 “_”画出来。画出来。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！七星瓢虫七星瓢虫她的病好了她的病好了 七星瓢虫是瓢虫科的捕食性昆虫，成虫七星瓢虫是瓢虫科的捕食性昆虫，成虫可捕食棉蚜、麦蚜等害虫。一只七星瓢虫一可
11、捕食棉蚜、麦蚜等害虫。一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫，可大大减轻天可以吃掉一百三十多只蚜虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受的损害，被人树木、瓜果及各种农作物遭受的损害，被人们称为们称为“活农药活农药”。科普小知识科普小知识花大姐花大姐片段片段 北京人北京人把把瓢虫瓢虫叫作叫作“花大姐花大姐”，好名字！好名字！瓢虫瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点上有小圆点，特别漂亮，特别漂亮。圆点有定数的圆点有定数的，不能瞎点。小圆点不能瞎点。小圆点，叫作叫作“星星”，有七星有七星瓢虫、十四星瓢虫瓢虫、十四星瓢虫星点不同星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说我说，吃马铃薯嫩叶的吃马铃薯嫩叶的瓢虫瓢虫，你你们们就不能改改口味就不能改改口味，也吃蚜虫吗也吃蚜虫吗？我们读课文我们读课文，要学着边读要学着边读边思考。当然边思考。当然，我们也要学着我们也要学着读课文的同时读课文的同时，再读读课外的再读读课外的内容。内容。
