书画版书画版 三年级第二学期三年级第二学期 第一单元第一单元 第第1课课 任务一：任务一： 尝试选用一种线条进行有序排列，尝试选用一种线条进行有序排列， 在小纸片上画出密集的效果。在小纸片上画出密集的效果。 要求：线条有序、密集要求：线条有序、密集 任务二：任务二： （1）选择选择一个一个狗狗的的动态画下来动态画下来； （2）运用密集的线条作装饰。）运用密集的线条作装饰。 要求要求：构图饱满：构图饱满 线条有序线条有序 排列密集排列密集 1. 运用了几种线条进行排列组合？运用了几种线条进行排列组合？ 2. 谁的线条排列最有序？谁的线条排列最有序？ 3. 谁的线条排列有疏密变化？谁的线条排列有疏密变化？ 吴 道 子 吴 道 子 运用细腻的线条，逼真地表现出了人物飘逸的服装。运用细腻的线条，逼真地表现出了人物飘逸的服装。 吴 冠 中 吴 冠 中 画家运用密集的线条表现出了摇曳的柳树姿态，画家运用密集的线条表现出了摇曳的柳树姿态， 富有装饰效果。富有装饰效果。 蒙 德 里 安 蒙 德 里 安 画家特别注重画面中直线排列的疏密对比，画家特别注重画面中直线排列的疏密对比， 使作品具有音乐般的节奏感。使作品具有音乐般的节奏感。
