1、小学一年级音乐小学一年级音乐三只小鸭三只小鸭教学设计教学设计 教学目标教学目标 情感目标：引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。 认知目标：引导学生聆听和演唱三只小鸭，感受不同音乐表现的不同动物的形象及 场景。认识四分休止符。 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学 播放乐曲，学生与教师一起做动作。 【师】 ：同学们你们好，今天韩老师非常高兴来到这里，与同学们一起来上音乐课。今天 老师还带了一位神秘的朋友，你们猜猜看它是谁。 【谜语导入】 二、谜语引入课题二、谜语引入课题 扁扁 嘴巴 大大 脚，身披 一身 金衣 裳， 走起 路来 两边 摇，下到 水里 像小 船。
2、【师】：这只小鸭子现在很苦恼，因为它找不到回家的路了，同学们愿意帮助小鸭回家 吗？ 三、设置情景、课件辅助教学三、设置情景、课件辅助教学 小鸭走迷宫，通过路上遇到的问题，完成以下练习 1、发声练习 1 2 3 4 | 5 | 5 5 | 5 | 小 猫 怎 样 叫 喵 喵 喵 小 鸭 怎 样 叫 嘎 嘎 嘎 小 鸡 怎 样 叫 叽 叽 叽 小 羊 怎 样 叫 咩 咩 咩 2、节奏练习 【师】：哪位同学能试着读一读呢？ 小鸭吹哨子：du du | du du du | du du | du du du | 小鸭叫： ga ga | ga ga ga | ga ga ga ga | ga ga g
3、a | 3、音乐知识四分休止符 【师】：老师带大家做一个游戏红灯绿灯停。 咱们改编一下游戏规则，老师给同学们一段音乐，当音乐声停止的时候，同学们保持最 后一个动作静止不动。看谁的反应快。 由游戏引出音乐知识点四分休止符。节奏练习，掌握休止符的用法。 【师】：在音乐中也有让音乐停止的红灯，那就是休止符。同学们看这幅图片，里面的 两只小鸭子有什么区别吗？这就是四分休止符，休止一拍。 四、新课教学四、新课教学 1 1、聆听乐曲，提问；小鸭有什么样的心理变化？【出示课题、贴字】 【师】：一只小鸭和两只小鸭小鸭，在有用上有什么区别呢？ 2 2、学生朗读歌词 3 3、学唱歌曲、再次聆听，请同学们小声跟唱。
4、 4 4、找休止符。【师】提问：歌曲中有一个我们今天认识的新朋友，你们来找一找。（八 分休止符） 一共有多少个？（7 个）遇到休止符应该怎么办？可以用哪些动作表示休 止符？认识反复记号。 5 5、歌曲处理 【师】：歌曲中有小鸭子的叫声，你们来唱一唱。老师用两种方法来模仿小鸭子的叫声， 你们认为哪只小鸭子更快乐、唱歌更好听？ 教师演唱：一直小鸭叫嘎嘎，圆圆小眼扁嘴 6 6、完整的演唱，自编动作 五、拓展练习五、拓展练习 1、戴头饰自编动作表演。 【师】：同学们表演的这么好，老师决定给你们一份小惊喜，快看看你们的凳子下面有 什么宝贝啊？让我们带上小鸭子一起表演吧。 2、创编歌词。 （创编时，播放背景音乐数鸭子伴奏） “你还喜欢什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数鸭子那样唱一唱。 ” 分组创编。 分组表演。唱后让学生互评和教师评，发小奖品。 六、课堂小结六、课堂小结
