1、【 精品教育资源文库 】 2.2.3 整式的加减 教学内容 2.2.3 整式的加减 教学目标 知识与技能 1. 能根据题意列出式子；会进行整式加减运算，并能说明其中的原理。 2. 通过用字母表示实际问题中的数量关系的过程 过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运 算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力 情感态度价值观 培养学生主动探究、合作交流的意 识， 严谨治学的学习态度 教学重点 会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理 教学难点 正确的去括号、合并同类项，及符号的正确处 理 教具准备 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 （一）合并同类
2、项： （ 1）同 类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是同类项。 （ 2）合并同类项的定义：把多项式中的同类项合并成一项 。 （ 3）合并同类项的法则：同类项的系数相加， 所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 （二）去括号： 括号前面是“ + ”号，把括号和它前面的“ + ”号去掉 ，括号里各项都不变符号；括号前面是“ - ”号，把括号和它前去括号” 面的“ - ”号去掉，括 号里各项都改变符号 【 精品教育资源文库 】 合并同类项、去括号是进行整式加减运算的基础。 二、讲授新课 例题讲授： 1、 计算 ? ? ? ?xxxx 634252
3、22 ? 解：原式 ? ? ? ?1111665121821268522222?xxxxxxxx整式加减的一般步骤： （ 1）先去括号； （ 2）然后合并同类项 2、先化简，再求值 21234143221 22? ? ?yxyxyxx ，其中解：原式 22222144123234122134123221yxyxyxyxx? ? ?8278929212924921441221222?yxyx ，?求多项式的值的步骤： 【 精品教育资源文库 】 （ 1） 先合并同类项 ,化简多项式； （ 2） （ 2）然后代入具体的数值 ,算出结果 三、课堂练习 教材 P67练习 四、布置作业 教材 P70 第三题计算 五、 板书设计 2.2.3 整式的加减 步骤： （ 1）先去括号； （ 2）然 后合并同类项 六、教学后记 -温馨提示： - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学【 精品教育资源文库 】 设计 ， 欢迎点击下方按钮下载！ 还有 配套的精品课件，公开课课件，各种测试题和导学案 等资料供你选用！ 请点此到 下载本文全套资料
