1、课后练习课后练习提示提示：点击 进入习题。123基础练习基础练习312主题探究主题探究12拓展提升拓展提升44一、在加点字的正确读音下画一、在加点字的正确读音下画“”。一模一样一模一样(mmmm)刨土刨土(popopopo)缰绳缰绳(jingjingjngjng)混乱混乱(hnhnhnhn)头晕目眩头晕目眩(xunxunxunxun)挨饿挨饿(i ii i)挣断挣断(zhngzhngzhngzhng)潺潺潺潺(cncnchnchn)二、在括号里填上恰当的量词。二、在括号里填上恰当的量词。一一()梦一梦一()幻觉幻觉一一()麻雀麻雀 一一()寒寒光光一一()大雁大雁 一一()小小房房场场种种只只
2、道道群群座座三、把词语补充完整，并根据意思选词填空。三、把词语补充完整，并根据意思选词填空。()()欲试欲试 无无()于事于事()()之众之众 ()精精()神神得意得意()()垂垂()()气气春风春风()面面 一一()二二()九九()二二()之力之力跃跃 跃跃济济乌乌 合合聚聚 会会扬扬 扬扬头头 丧丧拂拂清清 楚楚牛牛 虎虎1.指无组织无纪律的一群人指无组织无纪律的一群人。()2.对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。()3.形容很大的力量形容很大的力量。()4.形容心里急切地想试试形容心里急切地想试试。()乌合之众乌合之众无济于事无
3、济于事九牛二虎之力九牛二虎之力跃跃欲试跃跃欲试四、按要求写句子。四、按要求写句子。1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩缩句句)_2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。毛。(改为肯定句改为肯定句)_3.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。(改改为直接引语为直接引语)_他爬到了围墙上。他爬到了围墙上。为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。男孩想对她们说：男
4、孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。过去我对你们不好，现在后悔了。”一、寻找小狐仙一、寻找小狐仙1.尼尔斯变小的原因是尼尔斯变小的原因是()A.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。2.尼尔斯去找小狐仙讲和，是想尼尔斯去找小狐仙讲和，是想()A.让小狐仙把他变回原来的样子。让小狐仙把他变回原来的样子。B.真心诚意地向小狐仙道歉。真心诚意地向小狐仙道歉。AA3.从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？()A.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮
5、裤和袜子上的补他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。丁都和过去一模一样。B.幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。开门呢。B二、受动物欺负、控诉二、受动物欺负、控诉1.文章依次写了文章依次写了()、()、()三种动物三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。对尼尔斯的欺负、控诉。鸡鸡猫猫牛牛2.把动物们看到变小后的尼尔斯的反应及原因用线连起来。把动物们看到变小后的尼尔斯的反应及原因用线连起来。把他摔倒在地，把他摔倒在地，跳到他身上。跳到他身上。吼声四起，吼声四起，一片混乱一片混乱发出一阵使发出一阵使人无法忍受人无法忍受的咯咯声音的咯
6、咯声音扯鸡冠扯鸡冠揪猫的尾巴揪猫的尾巴把把把马蜂放进把马蜂放进牛的耳朵里，牛的耳朵里，用木鞋打用木鞋打它它们们3.判断对错，对的打判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”。(1)猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。()(2)三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪妈妈流眼泪。()(3)动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们欺负他们。()4.他全身的毛都他全身的毛都_了起来了起来，_起腰起腰，伸直了腿伸直了腿，四脚四脚_地地，尾巴变得粗而短尾巴变得粗而
7、短，两耳朝后两耳朝后，嘴里嘴里_着着，瞪大的眼睛瞪大的眼睛_着火星。着火星。(1)在选段中的横线上填上恰当的动词。在选段中的横线上填上恰当的动词。(2)选段中的选段中的“他他”指指_，“他他”由一向温柔和善变由一向温柔和善变得得_。竖竖拱拱抓抓嘶叫嘶叫冒冒猫猫凶猛可怕凶猛可怕三、乘鹅飞天三、乘鹅飞天1.尼尔斯是在尼尔斯是在_(季节季节)乘着乘着_飞上天的。飞上天的。2.尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为_3.尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了忘记了()A.自己已经变小了，是多么弱小无力了。自己已经变小了，是多么弱
8、小无力了。B.鹅虽然会飞，但他是飞不高的。鹅虽然会飞，但他是飞不高的。春季春季大雄鹅大雄鹅 他担心父母发现雄鹅不见了，会十分伤心他担心父母发现雄鹅不见了，会十分伤心A四、猜读整本书四、猜读整本书1.文中节选部分是骑鹅旅行记的文中节选部分是骑鹅旅行记的()。A.开头开头B中间中间C结尾结尾2.你猜测的理由是你猜测的理由是()A.尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。B.尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。AB一、延伸阅读骑鹅旅行记骑鹅旅行记(节选节选)太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒
9、气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到。大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。不安也随着黄昏悄悄地来到。大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，看样子像是马上就要断气一样，他的脖颈无力在原来降落的地方，看样子像是马上就要断气一样，他的脖颈无力地瘫在地上，
10、双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。息。“亲爱的大雄鹅莫顿，亲爱的大雄鹅莫顿，”男孩子说道，男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。可是大雄鹅一动也不动。男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失去雄鹅。他赶紧动手推他，拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又去雄鹅。他赶紧动手推他，拉他，设法把
11、他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。大雁们比他先到了湖面上。他们降落到湖面上草之间游弋起来。大雁们比他先到了湖面上。他们降落到湖面上后，既不照料雄鹅也不管鹅背上驮的那个人，而是扎着猛子进到后，既不照料雄鹅也不
12、管鹅背上驮的那个人，而是扎着猛子进到水里。他们游了泳，刷洗了羽毛，现在正在吮啜那些半腐烂的水水里。他们游了泳，刷洗了羽毛，现在正在吮啜那些半腐烂的水浮莲和水草。浮莲和水草。那只大雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一那只大雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。他说道。在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的脖颈，
13、但是他没有敢么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的脖颈，但是他没有敢这样冒失。他也很高兴能够吃到那个礼物来解解他的饥饿，开头这样冒失。他也很高兴能够吃到那个礼物来解解他的饥饿，开头他觉得他一定吃不下生鱼的，可是饥饿逼得他想尝尝鲜了。他觉得他一定吃不下生鱼的，可是饥饿逼得他想尝尝鲜了。1.根据意思在文中找出相应的词语。根据意思在文中找出相应的词语。(1)形容轻微的风声、雨声、落叶声等形容轻微的风声、雨声、落叶声等。()(2)内心害怕，十分不安内心害怕，十分不安。()淅淅沥沥淅淅沥沥惶惶不安惶惶不安2.选文主要讲的是选文主要讲的是()A.尼尔斯帮助大雄鹅下到水里，大雄鹅把水里的小鲈鱼尼尔斯帮助大雄
14、鹅下到水里，大雄鹅把水里的小鲈鱼送给他吃。送给他吃。B.尼尔斯过去对动物很残忍，现在同样如此。尼尔斯过去对动物很残忍，现在同样如此。3.尼尔斯在这整整一天的时间里，最高兴的是什么？尼尔斯在这整整一天的时间里，最高兴的是什么？_A他最高兴的是听到雄鹅对他说了很亲切的话。他最高兴的是听到雄鹅对他说了很亲切的话。二、百字练笔读一读骑鹅旅行记，说一说尼尔斯由一个调读一读骑鹅旅行记，说一说尼尔斯由一个调皮捣蛋的男孩变成了一个怎样的人。皮捣蛋的男孩变成了一个怎样的人。示例：示例：尼尔斯变成了一个具有正义感、真诚、智慧、尼尔斯变成了一个具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄，他最终变回人形，成了一名热勇敢、善良的小英雄，他最终变回人形，成了一名热爱学习的好学生。爱学习的好学生。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
