我们要做雷锋式的好少年教案我们要做雷锋式的好少年教案 教学目的： 1、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲我们要做雷锋式的好 少年教育他们向雷锋叔叔学习。 2、学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。 3、按指定节奏进行旋律片断创作，发展学生的音乐思维能力。 4、通过欣赏童年巩固并运用已学过的乐器知识，发展学生音乐 听觉与记忆力，并结合作品的内容对学生进行”一史两情”教育。 教学重点：弱起小节 教学过程： 、学习综合训练 练习有弹性的气息控制及非连音的唱法，模仿马蹄的声音。 “da。da da。da” 再按 “la”演唱。 、 再次演唱注意唱准 “#fa”与 “#sol” 。 、 提问： 四四拍强弱规律? 最后一小节是几拍? 头与尾小节拍数加起来与拍号有什么关系? 、启发学生分析讨论。 、讲解读谱知识。 、导入我们要做雷锋似的好少年 。 、初听范唱。 、结合思想品德课教材， 请学生讲述雷锋同志的先进事迹。 、学唱第一段乐谱， 巩固弱起小节。 、 学唱第二段乐谱， 注意二声部和谐。 、分声部演唱第二乐段。 、 注意： 带附点的音符节奏， 重音记号及带有连音线音的时值。 以及八分休止符。 、演唱歌曲歌词。 、分声部演唱第二乐段。 、完整演唱歌曲，下课。
