1、实验小学电子备课教学设计学科科学年级五课题6.只做我们的小船课时共（）课时第（）课时一次备课教师二次备课教师审批人授课时间教学目标明确任务后，能按照设计的基本步骤来设计一艘小船。能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物。能对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说明理由。教学重点按照要求和材料条件进行设计，绘制设计图。教学难点绘制、修改小船的设计图。教学准备PPT课件教学过程一次备课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（5）分一、明确任务1课件出示本单元船的图片，回顾前5课的内容。2.揭示课题，提出任务：我们也要设计我们的小船（板书课题）导学探究(20)分聚焦：要设计一艘船，
2、我们必须要先做些什么？（出示设计制作的一般流程）本节课我们将完成明确问题、制定方案两个流程。3.明确要求：我们来看看设计的小船有什么要求。（课件出示要求并认识老师所提供的材料）1.在设计小船时，我们要考虑哪些方面的内容？（教师根据学生的回答适时出示课件）明确任务确定小船设计方案知道设计小船需要考虑船的大小、船的形状、船的材料、船的结构特点、船的载重量、船的动力系统等因素。导学探究(20)分1.确定了设计方案，在制作小船前工程师们还必须要绘制小船的设计图，请大家发挥小组的智慧把小船的设计图画在工程日志上，要求画两幅图：俯视图和侧视图，并标注材料和结构等。2.可以参考工程日志中的评价标准进行修改调整，让你的设计的小船更合理、更科学、更美观。3.学生分组绘制小船设计图。绘制小船设计图交流方案知道工程师的工作是运用科学和技术进行设计、制造产品，解决实际问题。测评反馈(10)分小组修改设计方案，完成工程日志二稿。小结拓展（5）分1.通过本节课的学习你有什么收获？2.教师小结。板书设计6.设计我们的小船流程：明确问题 制定方案 实施方案 评估与改进教学反思3
