1、（二） 乌龟（u）是一种爬（p）行(xn)动物，它能游（y u）泳（yn） ，也能爬行，但（dn）是爬得很慢(mn)。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。乌龟还喜欢晒（shi）太阳。 冬眠（min）的时候，它不吃也不动。 1、 短文共有（ ）个自然段。第 2 段有（ ）句话。 2、 乌龟吃（ ） 、 （ ）和（ ） 。 3、乌龟在冬眠时，它（ ） 。 4、我知道除了乌龟，冬眠的动物还有（ ） A. 兔子 B.青蛙 （三） 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃了起来。 小鸭捉(zhu)不到虫子，怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送 给小鸭吃。 1、 短文共有（ ）句话。 2、小鸡和小鸭来到（ ） 。
2、 A 田里 B 草丛里 3、 （ ）捉到了虫子， （ ）没捉到虫子。 （ ）把虫子送 给（ ）吃。 （四） 晚上，爸爸在看书，妈妈在看电（din）视(sh)。我写 完作业，给他们送(sn)上水果。爸爸笑(xio)了，我也笑了。 我们家多么幸(xn)福(f)！ 1、 短文共有（ ）句话。 2、晚上，我们在干什么？（连线） 爸爸 写作业 妈妈 看书 我 看电视 3、我给爸爸妈妈送（ ） 。 4、照样子，写句子。 例：我们家多么幸(xn)福(f)！ （ ）多么（ ） 。 （五） 小猴（hu）子上数学课不专（zhun）心听。放学后，它 不会做数学题（t） ，便（bin）走到老牛家里说： “喂（wi）
3、！ 老牛，这道（do）题怎么做？”老牛不理(l)它。 一会儿，小兔也来找老牛说： “牛伯（b）伯，请(qn) 你给我讲(jin)讲这道题好吗？”老牛耐（ni）心地讲起来。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、 用“”画出小猴的话。用“”画出小兔说的话。 3、老牛给（ ）讲题。因为它（ ） 。 A 小猴 B 小兔 C 有礼 （l） 貌 （mo） D 老牛跟它好。 （六） 小马长大了，老马请（qng）小（hi）狗来教（jio） 小马跑步，请山羊来教小马爬山，请大牛来教小马拉车。 小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，对 小马说： “你学会了这么多的本领（ln） ，真是一个好孩子。 ” 小
4、马说： “从明天起，我就可以帮（bn）妈妈做事（sh） ， 也可以出去为大家做事。 ” 1、 短文共有（ ）个自然段。第 1 段有（ ）句话。 2、 老马请（ ） 、 （ ） 、 （ ）来教小马本领。 3、老马为什么说小马是个好孩子？（ ） A 小马有礼（l）貌（mo） 。B 小马学会了很多本领。 4、小马学会了本领要去做什么？请你用“”画出来。 （七） 我家院(yun)子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上 开出了黄色的花。夏天，花落了，枣树挂上了好多小果子。到了 秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好 像挂满了圆圆的小灯笼。 1、 短文共有（ ）句话。 2、 读短文，找出
5、合适的词填在括号里。 （ ） 的枣树 （ ） 的花 （ ） 的大枣 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 。 夏天，枣树上 。 （八） 天亮了，鸟儿醒(xn)了，叽(j)叽喳(zh)喳地唱(chn)着： “露(l)珠(zh)儿， 晶(jng)晶亮。 好像星星， 挂在小草上。 ” 太阳听见了，说： “露珠是什么样(yn)？让(rn)我看看。 ” 太阳睁(zhn)大眼(yn)睛(jin),可是什么也没看见。露珠 儿呢，哪（n）儿去了？ 、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 、露珠为什么不见了，是因为（ ） 。 、太阳出来了。 、露珠掉（dio）在地上了。
