人教版数学二年级上册第三单元一、猜一猜三角形五角星你能找到哪些角？你能找到哪些角？.这些物品中都有角。这些物品中都有角。上面的图形都是角。上面的图形都是角。这些角有什么共同特征？这些角有什么共同特征？边顶点边角的组成一个角有一个顶点 ，两条边活动一：制作活动角。请同学们用硬纸条和图钉制作一个活动角 活动二：摸摸角。请同学们闭上眼睛摸一摸你们做的角，感受角的特点。下面的图形，哪些是角？哪些不是角？判断角的方法角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.下下 一一 步步角的大小与边的角的大小与边的长短没有关系长短没有关系验证：角的大小与角的大小与两边张开的大小两边张开的大小有关有关 开口越大，角就越大，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。开口越小，角就越小。下 一 步你会画角吗？从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。同学们，请你画一个角，并标出它们各部分的名称。画一画小小法官：1、一个角有一个顶点，两条边。2、边越长，角就越大。3、角的大小与边的长短无关，与角的张口大小也无关。记一记我是一个小小角，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。角放大镜能放大角吗放大镜能放大角吗?
