1、上面这些物体的形状都是圆柱体。四人小组为单位，先看一看、四人小组为单位，先看一看、摸一摸、再用量一量、比一比等摸一摸、再用量一量、比一比等的办法，探究圆柱具有哪些特征；的办法，探究圆柱具有哪些特征；再在小组中交流汇总。再在小组中交流汇总。2.2.小组活动小组活动底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。3.3.汇报交流，归纳特征汇报交流，归纳特征012345上底直径下底直径3.3.汇报交流，归纳特征汇报交流，归纳特征底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。3.3.汇报交流，归纳特征汇报交流，归纳特征它们是完全相同的两个圆。侧面侧面（曲面）Lorem ipsum dolor sit amet,
2、consectetur adipisicing elit.长方形的宽与圆柱的高有什么关系？底面底面侧面高OO5.5.圆柱的高圆柱的高 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。OOOO侧面侧面底面底面底面底面在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道在生活中
3、，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？吗？厚厚深深长长请问：这是圆柱吗？请问：这是圆柱吗？8.8.圆柱大变形圆柱大变形下面的圆柱变形后，还是圆柱吗？1234如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/（1 1）下面哪些物体是圆柱？）下面哪些物体是圆柱？()()()()9.9.实践应用，发展新知实践应用，发展新知（2 2）指出下面圆柱的底面、侧面并画出它的）指出下面圆柱的底面、侧面并画出它的高高。（3）（3 3）课后练习：）课后练习：想象一下，以下平面图形旋转后会能得到那些立体图形呢？想象一下，以下平面图形旋转后会能得到那些立体图形呢？8.8.畅所欲言畅所欲言说一说，说一说，通过这节课的学习，咱们都学会通过这节课的学习，咱们都学会了哪些知识？了哪些知识？
