1、顽顽皮皮的的小小杜杜鹃鹃 同学们好！ 听音乐跟老师一起律动吧！听音乐跟老师一起律动吧！ 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 1.猜一猜猜一猜 ？来了？来了 1.猜一猜猜一猜 ？圆舞曲？圆舞曲 2.听杜鹃听杜鹃 （1）聆听乐曲）聆听乐曲1 思考：你觉得这是一只怎样思考：你觉得这是一只怎样 的杜鹃？的杜鹃？ 它藏在哪里？它藏在哪里？ （2）聆听乐曲）聆听乐曲2 （3）对比）对比:这两首乐曲这两首乐曲在速度在速度 和情绪上有什么不同？和情绪上有什么不同？ 速度：缓慢地速度：缓慢地 情绪：忧伤地、思念地情绪：忧伤地、思念地 顽皮的小杜鹃顽皮的小杜鹃 速度：稍快速地速度：稍快速地 情绪：欢快地、活泼地情绪：欢
2、快地、活泼地 (4)再听顽皮的小杜鹃再听顽皮的小杜鹃 请你数一数第一段小杜鹃叫了几声？请你数一数第一段小杜鹃叫了几声？ 第二段呢？第二段呢？ 3、唱杜鹃（听老师范唱思考问题）、唱杜鹃（听老师范唱思考问题） 杜鹃的歌声是活泼跳跃的还是拖得杜鹃的歌声是活泼跳跃的还是拖得 很长的呀？很长的呀？ 1 3 5 3 1 55 1 3 5 3 1 55 5 6 3 5 4 2 2 4 3 1 3 2 7 1 55 暂 停 3、唱杜鹃、唱杜鹃 请你找出最难唱的地方？和最有请你找出最难唱的地方？和最有 特点的地方？特点的地方？ 5 3 咕咕 咕咕 （二）（二）歌曲处理歌曲处理： 你能找出歌曲中旋律相同的乐句吗？
3、你能找出歌曲中旋律相同的乐句吗？ 暂 停 5 3 咕 咕 1 1 咕 咕 5 5 5 4、找杜鹃、找杜鹃 游戏规则：将游戏规则：将16这这6个杜鹃个杜鹃 头饰分别戴在头饰分别戴在6位小朋友头上，位小朋友头上， 并且告诉他们号码是几就代表他并且告诉他们号码是几就代表他 要唱第几个“咕咕”。要唱第几个“咕咕”。 4.找杜鹃找杜鹃 游戏规则：请游戏规则：请6位同学戴杜鹃头饰来位同学戴杜鹃头饰来 扮演小杜鹃，头饰上号码是几就代表要扮演小杜鹃，头饰上号码是几就代表要 唱第几个“咕咕”并且向前走一步，号唱第几个“咕咕”并且向前走一步，号 码为码为6的小杜鹃要把剩下的“咕咕”唱的小杜鹃要把剩下的“咕咕”唱 完，其余的同学演唱歌词。完，其余的同学演唱歌词。 暂 停 拓展：拓展： 选一选下面几种乐器，哪选一选下面几种乐器，哪 种最适合给小杜鹃的歌声伴奏？种最适合给小杜鹃的歌声伴奏？
