1、我我 不不 拖拖 拉拉活动一活动一:“等一下等一下”与与“还没完还没完”思考：这样做好不好？为什么？思考：这样做好不好？为什么？活动一活动一:“等一下等一下”与与“还没完还没完”交流：生活中，自己或同学交流：生活中，自己或同学有没有像拖拉鸟一样呢？有没有像拖拉鸟一样呢？考试考试写作业写作业起床起床睡觉睡觉吃饭吃饭课前准备课前准备活动二：拖拉一下没有关系吗？活动二：拖拉一下没有关系吗？火车开走.swf2如果如果吃饭到处玩吃饭到处玩，会怎么样？，会怎么样？3如果如果晚上不早点睡觉晚上不早点睡觉，会怎么样？，会怎么样？4如果如果课前准备不做好课前准备不做好，会怎么样？，会怎么样？如果如果起床不着急起
2、床不着急，会怎么样？，会怎么样？15如果如果做作业玩玩具做作业玩玩具，会怎么样？，会怎么样？6如果如果考试不专心考试不专心，会怎么样？，会怎么样？观察图观察图片，想片，想一想：如果他们一想：如果他们拖拉，拖拉，会会造成什么样造成什么样的后果？的后果？点击此处添加标题文本C l i c k h e r e t o a d d t h e t i t l e t e x t c你还知道哪些行业的人不能拖拉？你还知道哪些行业的人不能拖拉？快递员快递员司机司机警察警察活动三：和活动三：和“拖拉拖拉”说再见说再见小游戏：体验一分钟小游戏：体验一分钟1 1、口算、口算2 2、写、写“法法”字字 小明是怎小
3、明是怎样改掉拖拉的样改掉拖拉的坏毛病的呢？坏毛病的呢？画个妈妈贴墙上画个妈妈贴墙上1 1、下定决心，坚持到底、下定决心，坚持到底2 2、专心，把玩具拿开、专心，把玩具拿开3 3、快点写，抓紧时间、快点写，抓紧时间4、多练习，熟能生巧多练习，熟能生巧5 5、制定学习计划和时间表、制定学习计划和时间表 b今日事，今日毕，明天还有明天事。今日事，今日毕，明天还有明天事。时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。做事不拖拉（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被
4、暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
