1、第十三课 多一点情趣 多一点高雅第二框题第二框题 培养情趣培养情趣123n据知，右手写字、左手打球的温家宝早年就读于中国著名的南开中学，该校办学精神重视体德兼进，田径、棒球等体育活动开展十分活跃，温家宝年轻时就酷爱体育。他还曾在公开场合透露，自己会半夜爬起来观看足球世界杯比赛。年轻时的温家宝酷爱打篮球（第一排右边第一个）4学习目标学习目标1 1、了解、了解情趣的含义情趣的含义以及以及高雅情趣的种类高雅情趣的种类。以所学知识反思自己的言行，以所学知识反思自己的言行，积极培养积极培养自己的高雅情趣，提升自己的内涵自己的高雅情趣，提升自己的内涵。2 2、珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养、珍爱生命、
2、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉积极向上的人生态度，自觉培养高雅的培养高雅的生活情趣。生活情趣。5情趣情趣又称生活情趣，它是通过又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。情调趣味。情趣是以兴趣为基础而产生的，没情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣，就谈不上情趣。同时情趣有兴趣，就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。通过兴趣表现出来。情趣和兴趣的区别情趣和兴趣的区别672022-12-12学会拒绝不良诱惑8情趣情趣高雅情趣高雅情趣庸俗情趣庸俗情趣积极培养积极培养有害有害摒弃摒弃8n（1 1）小文放学后，先听一会音乐，再完成）小文
3、放学后，先听一会音乐，再完成作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。n（2 2）小李近来迷恋上计算机，他只用计算）小李近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电子游戏机厅，玩上三四个小时。没有钱时，子游戏机厅，玩上三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，骗到钱后又去就对爸爸说谎，说是要买书，骗到钱后又去玩游戏机，耽误了学习，学习成绩明显下降。玩游戏机，耽误了学习，学习成绩明显下降。n（3 3）我们班上的生活委员，常常帮助值日）我们班上的生活委员，常常帮助值日的同学打扫卫生，检查环境整天乐呵
4、呵地为的同学打扫卫生，检查环境整天乐呵呵地为大家服务。大家服务。如何区分高雅与庸俗的情趣？9高雅生活情趣是什么样的情趣呢？n有人说：“我现在吃穿不愁，生活舒适，心情愉悦，因而我的情趣是高雅生活情趣。对吗？为什么？高雅生活情趣应该是健康、向上、文明、科学的情趣。10 请同学们分小组讨请同学们分小组讨论，生活中还有哪些高雅论，生活中还有哪些高雅的生活情趣？对我们的人的生活情趣？对我们的人生又有何作用？生又有何作用？11我的特长我的特长 我的高雅情趣我的高雅情趣12体育类：体育类：爬山，游泳，骑马，骑自爬山，游泳，骑马，骑自行车，玩棋等；行车，玩棋等；文艺类：文艺类：唱歌，跳舞，弹琴，看电唱歌，跳舞
5、，弹琴，看电影，读小说，诗歌，散文，影，读小说，诗歌，散文，练习书法，绘画，摄影等；练习书法，绘画，摄影等；养殖类：养殖类：包括种植花草，树木，饲包括种植花草，树木，饲养小狗，小猫，各种鸟鱼等。养小狗，小猫，各种鸟鱼等。选择一个，谈谈这种情趣对我们生活的影响。选择一个，谈谈这种情趣对我们生活的影响。131 1、有利于身心健康。、有利于身心健康。2 2、使我们因学习紧绷的神经得以放、使我们因学习紧绷的神经得以放 松，疲劳得以解除。松，疲劳得以解除。3 3、使我们充分感受生活中的美。、使我们充分感受生活中的美。4 4、使我们即使在比较艰苦的环境中、使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。也
6、能让生活充满欢乐。1415 结合刚刚的体验结合刚刚的体验,你觉得高雅你觉得高雅 的生活情趣来源于什么呢的生活情趣来源于什么呢?高雅的生活情趣源于高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生对生活的热爱，对生活和美的积极感受。活和美的积极感受。16 老师说道：现在，我的孩子们，老师说道：现在，我的孩子们，我要你们保持绝对安静，静得你们连我要你们保持绝对安静，静得你们连一根针落到地上都听得见。过了一会一根针落到地上都听得见。过了一会儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：扔针吧！扔针吧！一次军事演习一次军事演习,一炮弹偏离很远一炮弹偏离很远,我被派去查看我被派去查看,发现炮弹在
7、农田里发现炮弹在农田里.你站在那儿衣衫褴褛你站在那儿衣衫褴褛,面目憔悴面目憔悴,双双眼含泪说眼含泪说:”:”英雄英雄,偷根白菜用得着偷根白菜用得着炮轰吗炮轰吗?”?”幽默幽默,也是一种生活情趣也是一种生活情趣17“你看看你的衣服，怎么搞得这么脏。你看看你的衣服，怎么搞得这么脏。”用幽默方式表达用幽默方式表达:“往哪看呢，踩了别人脚，也不道声歉。往哪看呢，踩了别人脚，也不道声歉。”用幽默方式表达：用幽默方式表达：要求：分小组合作，每小组选出发言人要求：分小组合作，每小组选出发言人18读书是一种高雅的情趣。读书是一种高雅的情趣。19交流讨论交流讨论:你是如何理解这句话的你是如何理解这句话的?古人说
8、古人说“饥读之以当肉，寒读饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当朋友，之以当裘，孤寂读之以当朋友，幽愤读之以当金石琴瑟幽愤读之以当金石琴瑟”。20请举例说明21丰富的文化生活丰富的文化生活看看我我们们走走多多快！快！丰富的文化生活丰富的文化生活,是陶冶情操、追求是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。高雅生活情趣的重要途径。22请请看看我我的的佳佳作作丰富的文化生活丰富的文化生活23提升情趣，陶冶情操提升情趣，陶冶情操24 汤和盐的故事汤和盐的故事 从前有一个人，喝了一个厨师做的汤，从前有一个人，喝了一个厨师做的汤，他感到非常的好喝，然后就问厨师，为什么汤他感到非常的好喝，然后就问厨师，为什
9、么汤的味道会这么好？厨师告诉他，因为汤里放了的味道会这么好？厨师告诉他，因为汤里放了盐。这个人很高兴，回到家里也效仿厨师煮了盐。这个人很高兴，回到家里也效仿厨师煮了一锅汤，在放盐的时候，他想，放了一点盐，一锅汤，在放盐的时候，他想，放了一点盐，汤的味道就这么美，我要是把一坛盐都放在里汤的味道就这么美，我要是把一坛盐都放在里面，那汤的味道不就成了绝美吗？面，那汤的味道不就成了绝美吗？这个故事给我们哪些启示？这个故事给我们哪些启示？25 同一种兴趣，要把握好同一种兴趣，要把握好“度度”否则情趣也会由否则情趣也会由“健康健康”转化为不健康，由高雅转化为转化为不健康，由高雅转化为低俗。低俗。26n我们
10、要耐心劝他摈弃这些庸俗的生活情趣。我们要耐心劝他摈弃这些庸俗的生活情趣。这是因为：这是因为：n（1）对于青少年学生来说，吸烟，赌博是）对于青少年学生来说，吸烟，赌博是违反违反中学生行为规范中学生行为规范和和中学生守则中学生守则的行为，是低级，庸俗，不健康的生活情趣。的行为，是低级，庸俗，不健康的生活情趣。n（2）庸俗的生活情趣）庸俗的生活情趣损害人的身心健康。损害人的身心健康。如吸烟会使呼吸系统，消化系统，神经系统如吸烟会使呼吸系统，消化系统，神经系统等受到有害物质的侵蚀。等受到有害物质的侵蚀。n（3）庸俗的生活情趣使人眼界狭窄，庸庸）庸俗的生活情趣使人眼界狭窄，庸庸碌碌，碌碌，是道德水平低下
11、的表现。是道德水平低下的表现。它使人感受它使人感受到的多是假丑恶的消极影响，只看重吃喝玩到的多是假丑恶的消极影响，只看重吃喝玩乐，将个人对社会的责任，人生的意义等置乐，将个人对社会的责任，人生的意义等置之脑后，在不知不觉中堕落。之脑后，在不知不觉中堕落。27 在生活中，同学们不仅要知在生活中，同学们不仅要知道什么样的生活情趣是高雅的，道什么样的生活情趣是高雅的，更要自觉培养高雅的生活情趣，更要自觉培养高雅的生活情趣，善于发现，捕捉生活中的美好事善于发现，捕捉生活中的美好事物，争做一个情趣高雅的人。物，争做一个情趣高雅的人。28小结：小结：培培 养养 情情 趣趣1、什么是情趣、什么是情趣2、高雅情趣与庸俗情趣、高雅情趣与庸俗情趣3、高雅情趣的来源、高雅情趣的来源4、高雅情趣的作用、高雅情趣的作用5、高雅情趣的内容、高雅情趣的内容29
