1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展信宜市北界镇中心小学信宜市北界镇中心小学 黄黄 芳芳 5的倍数的特征的倍数的特征探索活动（一）探索活动（一）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001、在百数表中
2、圈出、在百数表中圈出5的倍数。的倍数。2、观察、观察5的倍数，你发现了什么规律？的倍数，你发现了什么规律？个位上是0或5的数都是都是 5的倍数吗？如何验证？找几个找几个个位上是0或5的大数，除以除以5看看看看。325660651325=5=自己再找几个再找几个个位上是0或5的大数，除以除以5看看看看。我们能不能写出5的所有倍数看一看？51=，52=，53=，54=，55=，56=，57=，58=，算一算，看你们得出算一算，看你们得出什么结论？什么结论？练习2：在下面的数中圈出5的倍数。12215360901161601972112202983654155476659541003 2005345
3、65551练习1：判断黑板上的数哪些是5的倍数。2的倍数的特征探索活动（二）回想一下：我们刚才是怎么研究怎么研究 5的倍数的特征的？先确定一个小范围进行研究。（找出1100中所有5的倍数，发现其特征，得出猜想得出猜想。）验证验证较大的数也具有此特征。（举例）得出结论得出结论。（个位上是0或5的数都是5的倍数。）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767
4、7787980818283848586878889909192939495969798991002122232425262728292414243444546474849461626364656667686968182838485868788898102030405060708090100探究二：探究二：2的倍数的特征。个位上是2，4，6，8，0的数都是都是 2的倍数。练习3：判断黑板上的数哪些是哪些是2的倍数的倍数。像2，4，6，8，10，这样的数，是是2的倍数的倍数，也叫偶数偶数。像1，3，5，7，9，这样的数，不是不是2的倍数的倍数，叫做奇数奇数。4.4.你说我答。你说我答。5.5.食品店运来食品店运来8585个面包，如果每个面包，如果每2 2个装一袋，能个装一袋，能 正好装完吗？如果每正好装完吗？如果每5 5个装一袋，能正好装完个装一袋，能正好装完 吗？吗？为什么？为什么？第6题：在26，35，40，55，10，84，95，78，53，90中，2的倍数有：5的倍数有：26，40，10，84，78，9035，40，55，10，95，90既是2的倍数又是5的倍数的有：40，10，90 再 见
