1、Para.11.Canada is like a blooming flower,unfolding with breathtaking beauty and richness to win the heart of those who enjoy what it has to offer.译文：译文：加拿大如同一朵盛开的花儿，绽放出惊人的美丽加拿大如同一朵盛开的花儿，绽放出惊人的美丽与丰富，深受那些喜欢其多元化的人们的青睐。与丰富，深受那些喜欢其多元化的人们的青睐。注：注：1.1.unfolding为现在分词做状语，逻辑主语为为现在分词做状语，逻辑主语为Canada，和，和unfold构成主
2、动关系。构成主动关系。2.who引导限定性定语从句，从句缺少主语，先行词为引导限定性定语从句，从句缺少主语，先行词为those,作从句主语，用指人的关系代词作从句主语，用指人的关系代词who引导。引导。3.what引导宾语从句，从句为引导宾语从句，从句为it has to offer，offer后缺宾语后缺宾语用用what引导引导Para.1译文：这是一个幅员辽阔，景色宜人的国家，从大西洋延译文：这是一个幅员辽阔，景色宜人的国家，从大西洋延伸到太平洋。它也是世界上民族最为多元化的国家之一。伸到太平洋。它也是世界上民族最为多元化的国家之一。2.It is a broad and beautifu
3、l country stretching from the Atlantic to the Pacific Ocean.It is also one of the most ethnically diverse nations in the world with distinct cultures.注：注：stretching from为现在分词做状语，逻辑主语为为现在分词做状语，逻辑主语为country，和，和stretch from构成主动关系构成主动关系,表示这个国家从表示这个国家从.延延伸到伸到.。distinct(adj.)截然不同的，有区别的，清楚的截然不同的，有区别的，清楚的 b
4、e distinct from 与与不同；不同于不同；不同于 distinction 区别，差别区别，差别Para.23.To the east of the Pacific coast rise the grand Rocky Mountains.注：注：谓语放在主语前面构成全部倒装句谓语放在主语前面构成全部倒装句1.表示时间、地点和动作转移的副词如表示时间、地点和动作转移的副词如here、there、up、down、in、away、out、off、now、then等置于句首时等置于句首时。Out of the cave rushed a tiger.从山洞中冲出一只老虎。从山洞中冲出一只老
5、虎。2.Such作表语置于句首时，全部倒装作表语置于句首时，全部倒装Such was Albert Einstein,a simple but great man.这就是阿尔伯特爱因斯坦，一个简单而伟大的人。这就是阿尔伯特爱因斯坦，一个简单而伟大的人。译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉Para.23.To the east of the Pacific coast rise the grand Rocky Mountains.注：注：谓语放在主语前面构成全部倒装句谓语放在主语前面构成全部倒装句3.表示地点的介词短语开头的句子，全部倒装。
6、表示地点的介词短语开头的句子，全部倒装。On the back wall hangs a picture.后墙上挂着一幅画。后墙上挂着一幅画。4.为了保持句子的平衡，可以将作表语的介词短语、形容为了保持句子的平衡，可以将作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首，引起全部倒装。词、副词或分词提到句首，引起全部倒装。Present at the concert were many famous actors.很多著名的演员都出席了音乐会。很多著名的演员都出席了音乐会。译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉Para.24.To the eas
7、t of the Pacific coast rise the grand Rocky Mountains,which are home to high peaks and deep valleys carved by ice and water.译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉，这译文：在太平洋海岸的东面，耸立着雄伟的洛基山脉，这里有高高的山峰和被冰和水侵蚀而成的深谷。里有高高的山峰和被冰和水侵蚀而成的深谷。注：注：which引导非限定性定语从句，主句为引导非限定性定语从句，主句为To the east of the Pacific coast rise the grand R
8、ocky Mountains，从句为，从句为are home to high peaks and deep valleys，从句缺少主语，从句缺少主语，先行词为先行词为rand Rocky Mountains，作从句的主语。，作从句的主语。Para.3译文：加拿大真正独特的一处景点是雄伟壮阔的尼亚加拉译文：加拿大真正独特的一处景点是雄伟壮阔的尼亚加拉瀑布。水流从瀑布边缘倾泻而下，景色壮观，水声轰鸣。瀑布。水流从瀑布边缘倾泻而下，景色壮观，水声轰鸣。5.One truly unique scenic spot in Canada is the mighty Niagara Falls with
9、water rushing over its edge in a splendid display of sights and sound.with的复合结构的复合结构 with+名词名词+动词不定式，表示将发生的动作动词不定式，表示将发生的动作.With no one to talk to,John felt miserable.with+名词名词+现在分词，是逻辑上的主谓关系现在分词，是逻辑上的主谓关系With prices going up so fast,we cant afford luxuries.with+名词名词+过去分词，是逻辑上的动宾关系过去分词，是逻辑上的动宾关系I sa
10、t in my room with my eyes fixed on the ceilingPara.4译文：如果你发现自己置身于其中的一种亚文化中，那么语言，译文：如果你发现自己置身于其中的一种亚文化中，那么语言，饮食，建筑，艺术和音乐会说明你邂逅的是何种文化。饮食，建筑，艺术和音乐会说明你邂逅的是何种文化。6.Should you find yourself in one of these subcultures,languages,cuisine,architecture,art and music will define your encounter.注：注：if的虚拟语气的虚拟语气1
11、.表示与现在事实相反的情况从句：表示与现在事实相反的情况从句：If+主语主语+动词一般过去时动词一般过去时(Be动词用动词用were)，主句：主语主句：主语+should/would/might/could+doIf I were you，I would take an umbrella.如果我是你，我会带如果我是你，我会带把伞。把伞。2.表示与过去事实相反的情况表示与过去事实相反的情况，从句：从句：If+主语主语+had+done，主句：主语主句：主语+should/would/might/could+have done.Para.46.Should you find yourself in
12、 one of these subcultures,languages,cuisine,architecture,art and music will define your encounter.注：注：if的虚拟语气的虚拟语气例：例：If he had taken my advice，he would not have made such a mistake.如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。3.表示与将来事实相反从句表示与将来事实相反从句+were to do/should+do/were to do主句：主语主句：主语+should/
13、would/might/could+doIf he should come here tomorrow，I would talk to him.如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。If 可以省略，需把可以省略，需把were/had/should 提到主语之前提到主语之前Para.4译文：最后，如果你想独辟蹊径的话，你可以去参观新斯译文：最后，如果你想独辟蹊径的话，你可以去参观新斯科舍省的布雷顿角岛，在岛上你可以随着小提琴的曲调翩科舍省的布雷顿角岛，在岛上你可以随着小提琴的曲调翩翩起舞，领略凯尔特移民的文化和传统。翩起舞，领略凯尔特移民的文化和传统。7.Fin
14、ally,if you are looking for something off the beaten track,you may visit Cape Breton Island in the province of Nova Scotia,where you can dance to fiddle tunes and enjoy the cultures and traditions of Celtic settlers.注：注：where关系副词，主句为关系副词，主句为you may visit Cape Breton Island in the province of Nova Sc
15、otia，从句为，从句为you can dance to fiddle tunes，从句缺少地点状语，先行词为，从句缺少地点状语，先行词为Cape Breton Island，作，作从句中的地点状语。从句中的地点状语。Phrases1.consist in2.tourist destination3.unfold with breathtaking beauty4.stretch from.to.5.most ethnically diverse nations 6.distinct cultures7.make up8.be home to9.be carved by10.wander1.在
16、于2.旅游目的地3.展现出惊人的美丽4.从延伸到5.种族最多样化的国家6.独特的文化7.构成8.是的故乡9.被雕刻成.10.在游荡；在漫游Phrases11.建立12.一个真正独特的景点13.视听盛宴14.除了.外15.凭借16.主要的民族17.少数民族18.种族多样性19.文化多样性20.亚文化群11.establishment12.one truly unique scenic spot13.a splendid display of sights and sounds14.apart from15.by means of16.the major ethnic groups17.the m
17、inority groups18.ethnic variety19.cultural variety20.subculturePhrases21.一个充满活力的城市22.最高的百分比23.品尝有典型法国风味的食物24.打破常规；远离闹市25.遭受,暴露于.26.穿越时空的感觉27.考虑到文化差异28.不足为奇29.高耸的山峰21.a dynamic city22.the highest percentage23.sample the food with a typical French flavor24.off the beaten track25.be exposed to 26.feel transported through time and space27.given the cultural e as no surprise29.towering mountain peaksThanks
