1、第第 2 课时课时 小鸟，小鸟小鸟，小鸟 【教学目标】 1、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象； 2、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 3、感受钢琴曲所表现的思想感情。 【教学重点】 熟悉歌曲旋律，并掌握 6/8 拍的节奏型。 【教学难点】 训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。 【教学方法】 讲授法、合作探究法、讨论法 【教具准备】 电子琴、课件 【教学过程】 一、复习旧知识 1.今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌； 2.进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐 课的兴趣和爱好； 二、新歌教学： 1.春
2、天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？ 2.聆听歌曲小鸟小鸟 ； 3.歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生 说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？ 4.歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐 句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？ 5.找出相同的乐句，这样学起来就容易多了； 6.学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己 的声部，还要聆听到第二声部的旋律； 7.教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部； 8.加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律（多练几遍）加入歌词； 9.两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直 接看老师的指挥的演唱； 在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉去适应 二声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和 声音位置的保持，让声音变得更美。 10.歌曲处理：用演唱、舞蹈、打击乐器等进行二度创作表演。 思考与收获思考与收获
