湘艺版五年级下册《音乐》第十课-(演唱)七色光之歌-教案、教学设计--(配套课件编号:f0fb2).docx

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七色光之歌七色光之歌 教学目标 1、认识并学会演唱波音与滑音。 2、学唱歌曲七色光之歌 ,学生从活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多 姿多彩的生活。 3、掌握音乐知识和技能。 教学重难点 1、学唱歌曲七色光之歌 。 2、学会演唱波音与滑音。 教学准备 课堂乐器 音响 PPT 教学过程 一、导入:装饰音是用来装饰旋律的主要音的旋律型。在记谱中装饰音用特殊的 记号和小音符来标记,演唱是它的时值计算在前面音符的是值内。下面介绍波音 和滑音。 二、音乐知识: 1)采用先感受后认识的方法认识波音与滑音。并从中找出规律即波音是把本位 音一分为二,在其间加入上方或下方辅助音而成,进而介绍上下波音。 2)介绍滑音。参照波音的介绍方法。另外,在“唱一唱”的练习中,注意下滑 音要顺着它的音势向下滑行到另一音。 三、学唱歌曲七色光之歌 1)拍打节奏 A B 2)视唱合唱练习 听一首二声部歌曲 提问:你听到海鸥在干什么?什么叫副旋律?副旋律的作用是什么? 3)视唱 B 段旋律。 4)听音练习:用 A 段的前八小节。 4、歌曲的处理。 1)速度:稍快。 2)力度:变化应较大一些可以形成对比。 四、活动与练习 1) 、按教材上要求作听音练习。 问:歌曲处理时应注意什么? 2) 、做练习前让学生先观察每一条节奏的特点。 节奏练习的准确性。 问:如何才能把节奏听的准确? 五、课堂小结

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