1、教学目标：教学目标：1 1、了解重要的历史人物、历史事件、历史现象、了解重要的历史人物、历史事件、历史现象2 2、熟悉重要的文化典籍和艺术作品、熟悉重要的文化典籍和艺术作品3 3、了解重要的历史典故和名人名言、了解重要的历史典故和名人名言4 4、注意关注生活，回顾历史、注意关注生活，回顾历史5 5、走进齐鲁，了解齐鲁文化、走进齐鲁，了解齐鲁文化自主学习自主学习1：要求：要求：学生用学生用3分钟分钟时间阅读讲义人物考查、历时间阅读讲义人物考查、历史事件和现象考查内容，能说出史事件和现象考查内容，能说出10个著名的个著名的历史人物以及与之有关的历史事件或现象。历史人物以及与之有关的历史事件或现象。
2、考点一：历史人物、历史事件、历史现象考点一：历史人物、历史事件、历史现象 1、时间考查、时间考查：多集中在国家统一、政治稳定、经济：多集中在国家统一、政治稳定、经济发达、文化繁荣或对历史影响较大的时代，如：春秋发达、文化繁荣或对历史影响较大的时代，如：春秋战国、秦汉隋唐宋元明清及世界近代史。战国、秦汉隋唐宋元明清及世界近代史。2、地点考查、地点考查：主要考查中国史及在当今世界有较大：主要考查中国史及在当今世界有较大影响力或与我国关系密切的国家或地区，如美俄英法影响力或与我国关系密切的国家或地区，如美俄英法日等。当今世界的热点地区，如中东地区。尤其是与日等。当今世界的热点地区，如中东地区。尤其是
3、与山东有关的历史知识。山东有关的历史知识。3、人物考查、人物考查：（1）政治经济史方面）政治经济史方面（2）思想文化史方面）思想文化史方面（3）科学技术史方面）科学技术史方面人物1人物2人物3十大明君十大明君千古一帝秦始皇千古一帝秦始皇 布衣皇上刘布衣皇上刘 邦邦盛世明君李世民盛世明君李世民 风流女皇武则天风流女皇武则天士兵皇帝赵匡胤士兵皇帝赵匡胤 大明太祖朱元璋大明太祖朱元璋一代天骄成吉思汗一代天骄成吉思汗 开创盛世康开创盛世康 熙熙一代明君雍一代明君雍 正正 风流倜傥乾风流倜傥乾 隆隆十大科学家十大科学家通天知地张通天知地张 衡衡 医家方祖张仲景医家方祖张仲景数学泰斗祖冲之数学泰斗祖冲之
4、笔注华夏郦道元笔注华夏郦道元长寿药王孙思邈长寿药王孙思邈 科学巨星沈科学巨星沈 括括天文巨子郭守敬天文巨子郭守敬 华夏神医李时珍华夏神医李时珍中西会通徐光启中西会通徐光启 启蒙先驱宋应星启蒙先驱宋应星自主学习自主学习2要求：要求：用用5分钟时间，阅读考点分钟时间，阅读考点2文化典籍与艺术作文化典籍与艺术作品，完成定向提升。品，完成定向提升。考点二：文化典籍与艺术作品考点二：文化典籍与艺术作品1、文化典籍感悟：、文化典籍感悟：中外文化典籍浩如烟海，多考查学生对作品内容中外文化典籍浩如烟海，多考查学生对作品内容的评价和理解。的评价和理解。（1）我国文化典籍：儒家经典四书五经、诸子百家）我国文化典籍
5、：儒家经典四书五经、诸子百家著作、历史作品、近代以来体现中国现代化进程的著作、历史作品、近代以来体现中国现代化进程的思想作品，如思想作品，如海国图志海国图志等。等。（2）外国作品：寓言、神话、文学作品和言论。）外国作品：寓言、神话、文学作品和言论。2、艺术作品鉴赏：、艺术作品鉴赏：主要是结合历史时代背景，用多学科知识对作品主要是结合历史时代背景，用多学科知识对作品进行鉴赏，包括对作品历史背景的分析、历史信息进行鉴赏，包括对作品历史背景的分析、历史信息的把握、艺术特点的鉴赏、艺术价值的认识。的把握、艺术特点的鉴赏、艺术价值的认识。考点二：文化典籍与艺术作品考点二：文化典籍与艺术作品2、艺术作品鉴
6、：、艺术作品鉴：（1）书法：东晋）书法：东晋王羲之王羲之的的兰亭序兰亭序，唐代颜真卿的，唐代颜真卿的多宝塔碑多宝塔碑、柳公权的、柳公权的玄秘塔碑玄秘塔碑、张旭和、张旭和怀素的草书，宋代四大家（苏轼、黄庭坚、米芾、怀素的草书，宋代四大家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）的作品，元代赵孟頫，明代文徵明、唐寅、蔡襄）的作品，元代赵孟頫，明代文徵明、唐寅、祝枝山，清代刘墉的作品，近代如启功、舒同、欧祝枝山，清代刘墉的作品，近代如启功、舒同、欧阳中石、韩美林的作品等。阳中石、韩美林的作品等。（2）绘画：东晋顾恺之）绘画：东晋顾恺之女史箴图女史箴图和和洛神赋图洛神赋图，唐代阎立本唐代阎立本步辇图步辇图、吴道子、
7、吴道子天王送子图天王送子图，宋代张择端宋代张择端清明上河图清明上河图等。等。（3）音乐：）音乐：（4）戏剧：）戏剧：（5）影视作品：）影视作品：自主学习自主学习3：要求：要求：用用3分钟时间阅读掌握历史典故与名人名言，了分钟时间阅读掌握历史典故与名人名言，了解对历史人物的评价。解对历史人物的评价。自主探究：自主探究：利用利用6分钟时间，完成考点分钟时间，完成考点3的定向提升。的定向提升。考点三：历史典故与名人名言考点三：历史典故与名人名言p1、历史典故：烽火戏诸侯、明修栈道，暗度陈仓、历史典故：烽火戏诸侯、明修栈道，暗度陈仓（刘邦）、破釜沉舟（项羽）、投笔从戎（班超）、（刘邦）、破釜沉舟（项羽
8、）、投笔从戎（班超）、杯酒释兵权等。杯酒释兵权等。2、名人名言名人名言：3、历史评价：、历史评价：王安石：王安石：中国十一世纪时的改革家；中国十一世纪时的改革家；天工开物天工开物：中国十七世纪工艺百科全书：中国十七世纪工艺百科全书 本草纲目本草纲目：东方医学巨典：东方医学巨典 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 生命科学的登月计划：国际人类基因组计划生命科学的登月计划：国际人类基因组计划 第二次绿色革命：袁隆平培育的杂交水稻第二次绿色革命：袁隆平培育的杂交水稻自主学习：自主学习：阅读讲义，了解一下内容：阅读讲义，了解一下内容：1、以人为本，构建和谐
9、社会的思想渊源。、以人为本，构建和谐社会的思想渊源。2、了解中华民族的民族精神和传统美德。、了解中华民族的民族精神和传统美德。3、了解民族关系和民族政策。、了解民族关系和民族政策。4、了解我国的、了解我国的“三农三农”问题。问题。合作探究：合作探究：分析说明：分析说明：“以人为本，构建和谐社会以人为本，构建和谐社会”体现了中外思想体现了中外思想史上哪些思想家的观点？史上哪些思想家的观点？孔子孔子“仁仁”的思想和墨子的思想和墨子“兼爱兼爱”思想体现了人思想体现了人与人的和谐；孟子的与人的和谐；孟子的“仁政思想仁政思想”体现了国家与体现了国家与人民的和谐；老子、庄子顺应自然的思想体现了人民的和谐；
10、老子、庄子顺应自然的思想体现了人与自然的和谐；墨子的人与自然的和谐；墨子的“非攻非攻”思想体现了国思想体现了国家与国家的和谐。家与国家的和谐。以人为本是建立和谐社会的根本前提。古希以人为本是建立和谐社会的根本前提。古希腊的哲学，西方的文艺复兴思想，宗教改革思想、腊的哲学，西方的文艺复兴思想，宗教改革思想、启蒙思想均体现了以人为本的理念。启蒙思想均体现了以人为本的理念。考点四、关注生活，回顾历史考点四、关注生活，回顾历史1、以人为本，构建和谐社会：、以人为本，构建和谐社会：孔子孔子“仁仁”的思想和墨子的思想和墨子“兼爱兼爱”思想体现了思想体现了人人与人与人的和谐；孟子的的和谐；孟子的“仁政思想仁
11、政思想”体现了体现了国家与人国家与人民民的和谐；老子、庄子顺应自然的思想体现了的和谐；老子、庄子顺应自然的思想体现了人与人与自然自然的和谐；墨子的的和谐；墨子的“非攻非攻”思想体现了思想体现了国家与国国家与国家家的和谐。的和谐。以人为本是建立和谐社会的根本前提。古希腊的以人为本是建立和谐社会的根本前提。古希腊的哲学，西方的文艺复兴思想，宗教改革思想、启蒙哲学，西方的文艺复兴思想，宗教改革思想、启蒙思想均体现了以人为本的理念。思想均体现了以人为本的理念。2、民族精神，传统美德：、民族精神，传统美德：核心是爱国主义精神、民族气节、社会责任感、集核心是爱国主义精神、民族气节、社会责任感、集体主义精神
12、等。体主义精神等。考点四、关注生活，回顾历史考点四、关注生活，回顾历史3、民族关系：、民族关系：维护民族团结和共同繁荣是中华民族的至高利益，维护民族团结和共同繁荣是中华民族的至高利益，研究民族政策，关注民族团结，关心少数民族的发展。研究民族政策，关注民族团结，关心少数民族的发展。注意了解破坏民族团结的因素，认识其危害，如藏独、注意了解破坏民族团结的因素，认识其危害，如藏独、疆独等问题。疆独等问题。4、三农问题：、三农问题：农村、农业、农民问题始终是我们关注的重要问题，农村、农业、农民问题始终是我们关注的重要问题，关系整个改革的成败。关系整个改革的成败。5、现代化问题：、现代化问题：关注我国社会
13、主义市场经济体制的完善和民主政治建设。关注我国社会主义市场经济体制的完善和民主政治建设。6、重大活动、事件、现象：、重大活动、事件、现象：全球经济衰退、两岸关系、中国领海主权、能源全球经济衰退、两岸关系、中国领海主权、能源问题、环保问题、可持续发展问题等。问题、环保问题、可持续发展问题等。自主学习：自主学习：要求：要求：列举古今齐鲁名人，熟悉历史事件及现象。列举古今齐鲁名人，熟悉历史事件及现象。齐鲁名人：齐鲁名人：孔子、颜子、齐桓公、孟子、墨子、孙武、孙膑、孔子、颜子、齐桓公、孟子、墨子、孙武、孙膑、诸葛亮、王羲之、贾思勰、辛弃疾、李清照、戚继光、诸葛亮、王羲之、贾思勰、辛弃疾、李清照、戚继光
14、、蒲松龄、张自忠、季羡林等。蒲松龄、张自忠、季羡林等。重大历史事件和重要历史现象：重大历史事件和重要历史现象：儒家文化、孔孟之乡、义和团运动、孟良崮战役、儒家文化、孔孟之乡、义和团运动、孟良崮战役、铁道游击队、胜利油田等，了解主要经过核心影响。铁道游击队、胜利油田等，了解主要经过核心影响。历史遗存、民间传说、风俗习惯、特色文化：历史遗存、民间传说、风俗习惯、特色文化：梁祝传说、吕剧、山东梆子、沂蒙小调梁祝传说、吕剧、山东梆子、沂蒙小调、“一山一山一水一圣人一水一圣人”的旅游路线。的旅游路线。考点五考点五：走进齐鲁：走进齐鲁1、齐鲁名人：、齐鲁名人：孔子、颜子、齐桓公、孟子、墨子、孙武、孙膑、孔
15、子、颜子、齐桓公、孟子、墨子、孙武、孙膑、诸葛亮、王羲之、贾思勰、辛弃疾、李清照、戚继诸葛亮、王羲之、贾思勰、辛弃疾、李清照、戚继光、蒲松龄、张自忠、季羡林等，了解主要事迹，光、蒲松龄、张自忠、季羡林等，了解主要事迹，领悟其思想，并引申到当今生活中。领悟其思想，并引申到当今生活中。2、发生在齐鲁大地的重大历史事件和重要历史现象：、发生在齐鲁大地的重大历史事件和重要历史现象：儒家文化、孔孟之乡、义和团运动、孟良崮战役、儒家文化、孔孟之乡、义和团运动、孟良崮战役、铁道游击队、胜利油田等，了解主要经过核心影响。铁道游击队、胜利油田等，了解主要经过核心影响。3、齐鲁大地上的历史遗存、民间传说、风俗习惯
16、、特、齐鲁大地上的历史遗存、民间传说、风俗习惯、特色文化：色文化：梁祝传说、吕剧、山东梆子、沂蒙小调梁祝传说、吕剧、山东梆子、沂蒙小调、“一山一山一水一圣人一水一圣人”的旅游路线。的旅游路线。（2019年）年）47（2分）请将分）请将贞观之治贞观之治 甲午战争甲午战争 开元盛开元盛世世 辛丑条约四个历史史实按照纪年方式分成两组辛丑条约四个历史史实按照纪年方式分成两组并写出分组理由。并写出分组理由。答案：答案：贞观之治贞观之治 开元盛世使用了年号纪年的方式；开元盛世使用了年号纪年的方式；甲午战争甲午战争 辛丑条约使用了干支纪年的方式辛丑条约使用了干支纪年的方式合作探究：合作探究：我国古代纪年法主
17、要有四种：我国古代纪年法主要有四种：p方法一：方法一：p王公即位年次纪年法王公即位年次纪年法。以王公在位。以王公在位年数来纪年。如年数来纪年。如廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”知识拓展：知识拓展：p方法二方法二：p年号纪年法年号纪年法。汉武帝起开始有年号。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如纪年。如岳阳楼记岳阳楼记“庆历四年春庆历四年春”、琵琶行琵琶行“元和十年元和十年”、石钟山记石钟山记“元丰七年元丰七年”、梅花岭记梅花岭记“顺治二年顺治二年”等。等。p方法三：方法三：干支纪
18、年法干支纪年法p如如五人墓碑记五人墓碑记：“予犹记周公之被逮，予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。在丁卯三月之望。”“”“丁卯丁卯”指公元指公元1627年；年；p黄花冈七十二烈士事略序黄花冈七十二烈士事略序：“死事之惨，死事之惨，以以辛亥辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为三月二十九日围攻两广督署之役为最。最。”“”“辛亥辛亥”指公元指公元1911年；年；p 近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争甲午战争”、“戊戌变法戊戌变法”、“庚子赔款庚子赔款”、“辛丑条约辛丑条约”、“辛亥革命辛亥革命”。p十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，十干和十
19、二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支干支纪法纪法”。p方法四：方法四：p年号干支兼用法年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置。纪年时皇帝年号置前，干支列后。前，干支列后。p核舟记核舟记“天启壬戌秋日天启壬戌秋日”，“天启天启”是明熹宗朱由校年号，是明熹宗朱由校年号，“壬戌（壬戌（rn x）、）、”是干支纪年；是干支纪年；p梅花岭记梅花岭记“顺治二年乙酉顺治二年乙酉（yu）、）、四四月月”，“顺治顺治”是清世祖爱新觉罗是清世祖爱新觉罗福临福临年号，年号，“乙酉乙酉”是干支纪年。是干支纪年。我国农历纪年法天干地支读法我国农历纪年
20、法天干地支读法p这是由天干地支简称这是由天干地支简称“干支干支”而来的。而来的。十天干：甲（十天干：甲（ji）、乙（）、乙（y）、丙（）、丙（bng）、丁）、丁（dng）、戊（）、戊（w）、己（）、己（j）、庚（）、庚（gng）、）、辛（辛（xn）、壬（）、壬（rn）、癸（）、癸（gu）；）；p十二地支：子（十二地支：子（z）、丑（）、丑（chu）、寅（）、寅（yn）、）、卯（卯（mo）、辰（）、辰（chn）、巳（）、巳（s）、午（）、午（w）、）、未（未（wi）、申（）、申（shn）、酉（）、酉（yu）、戌）、戌（x）、亥（）、亥（hi）合作探究二合作探究二p（2）我国民间有十二生肖纪年的传
21、统，我国民间有十二生肖纪年的传统，按照鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、按照鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪年的顺序循环。羊、猴、鸡、狗、猪年的顺序循环。今年今年6月月9日是中学生小明的日是中学生小明的16岁生岁生日，与他年纪相仿、生日相同的小强日，与他年纪相仿、生日相同的小强属鸡，小强是属鸡，小强是 岁。岁。17十二地支对应十二生肖十二地支对应十二生肖p子：鼠；丑：牛；寅：虎；卯：兔；子：鼠；丑：牛；寅：虎；卯：兔；辰：龙；巳：蛇；辰：龙；巳：蛇；午：马；未：羊；午：马；未：羊；申：猴；酉：鸡；戌：狗；亥：猪。申：猴；酉：鸡；戌：狗；亥：猪。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，
22、十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支干支纪法纪法”。（2019）（1分）分）三字经三字经中写道：中写道：“人人之初，性本善。之初，性本善。”在人性论上，持相同或相在人性论上，持相同或相近主张的思想家是近主张的思想家是 孟子孟子 荀子荀子 告子告子 苏格拉底苏格拉底 A.B.C.D.D合作探究二：合作探究二：解析解析 墨子墨子的思想代表平民百姓的愿望，主张的思想代表平民百姓的愿望，主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”。荀子荀子提出提出“人性本恶人性本恶”，主张统治者施政用，主张统治者施政用“仁仁义义”和和“王道王道”。
23、告子告子战国时思想家战国时思想家,名不详。曾受教墨子，善口名不详。曾受教墨子，善口辩，讲仁义，与孟柯论人性问题，认为辩，讲仁义，与孟柯论人性问题，认为“生之谓生之谓性性”，“食色，性也食色，性也”。人性和水一样，。人性和水一样，“水无分水无分于东西于东西”，性也，性也“无分于善不善无分于善不善”。“以人性为仁以人性为仁义义”，犹如，犹如“以杞柳为桮以杞柳为桮(bei)(bei)桊桊(juan)”(juan)”。苏格拉底苏格拉底倡导倡导“有思想力的人是万物的尺度有思想力的人是万物的尺度”。提。提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶。故出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶。故选选D D。性
24、，犹杞柳也，义，犹桮棬也；以人性为仁性，犹杞柳也，义，犹桮棬也；以人性为仁义，犹以杞柳为桮棬。义，犹以杞柳为桮棬。性性,犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。西也。人性如同未加工的柳木（而不是已经做成成品的人性如同未加工的柳木（而不是已经做成成品的杯盘），如同湍急的洪水（无所谓善恶倾向，正杯盘），如同湍急的洪水（无所谓善恶倾向，正如洪水是没有固定流向的）。如洪水是没有固定流向的）。（2019）下列词句下列词句休养生息休养生息 杯酒释兵权杯酒释兵权 犯颜直谏犯颜直谏 “先天
25、下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”“中国十一世纪时的改革家中国十一世纪时的改革家”，可以作为萧何、魏征、赵普、范仲淹、王安石可以作为萧何、魏征、赵普、范仲淹、王安石等五位中国古代宰相小传的关键词句。对应的等五位中国古代宰相小传的关键词句。对应的排序是排序是 A.B.C.D.C高考真题回顾：高考真题回顾：课堂检测：课堂检测：（2019）（）（1分）传统文化强调人要奋发有为，分）传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有感的有 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 鞠躬尽瘁
26、死而后已鞠躬尽瘁死而后已 位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国 天下兴亡，匹夫之贱与有贵焉耳天下兴亡，匹夫之贱与有贵焉耳 为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万世开太平凡为万世开太平凡 A.B.C.D.C（20192019年）年）(2(2分分)下列诗文中含有下列诗文中含有“中国中国”别别称的是称的是 楚失华夏楚失华夏 死去元知万事空，但悲不见九州同死去元知万事空，但悲不见九州同 四万万人齐下泪，天涯何处是神州四万万人齐下泪，天涯何处是神州 长夜难明赤县天长夜难明赤县天 我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖 A.A.B.B.C.C.D.D
27、.A 分析：分析：“芙蓉国里尽朝晖芙蓉国里尽朝晖”的的“芙蓉国芙蓉国”是说木芙是说木芙蓉花到处盛开的地方，毛泽东在这里借指湖蓉花到处盛开的地方，毛泽东在这里借指湖南省。故排除南省。故排除。答案：答案：A。（2019年）年）7.在我国辽阔大地上分布着众多历史文化名在我国辽阔大地上分布着众多历史文化名城，某城市襟江带河，依山傍水，素有城，某城市襟江带河，依山傍水，素有“东南门户、南北咽喉东南门户、南北咽喉”之称，曾是之称，曾是“六六朝胜地，十代都会朝胜地，十代都会”该城市是该城市是 A、开封、开封 B 杭州杭州 C.洛阳洛阳 D.南京南京D（2019）年 18古人曰：古人曰：“故圣人之为衣服，适身
28、体，故圣人之为衣服，适身体，和肌肤而足矣，非荣耳目而观愚民也。和肌肤而足矣，非荣耳目而观愚民也。”这句话体现的思想主张是这句话体现的思想主张是 A革新革新 B仁爱仁爱 C齐物齐物 D节用节用D（2019年）年）24中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想，中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想，包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与自身和谐等。下列语句表达人与自身和谐思自身和谐等。下列语句表达人与自身和谐思想的是想的是 A天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和 B喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和谓之和 C天人之
29、际，合而为一天人之际，合而为一 D君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和B（2019年）年）27下列语句体现下列语句体现“以民为本以民为本”思想的是思想的是 君者仪也，民者影也，仪正而影正君者仪也，民者影也，仪正而影正 民者，国之本也，财用所出，安危所系民者，国之本也，财用所出，安危所系 道之以政，齐之以刑道之以政，齐之以刑 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐之忧乐 ABCDC（2019年）年）35、（、（3分）分）“全会对于中央在二中全会以来全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。十个月的工作表示满意。所有这一切，都所有这一切
30、，都为全党把工作重点转移到社会主义现代化建设为全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来准备了良好的条件。上来准备了良好的条件。”这段文字摘自中国这段文字摘自中国共产党历史上一次重要的会议公报。共产党历史上一次重要的会议公报。（1）关于这次重要会议的正确说法是）关于这次重要会议的正确说法是 高度评价关于真理标准问题的讨论高度评价关于真理标准问题的讨论 确立了建立社会主义市场经济体制的目标确立了建立社会主义市场经济体制的目标 开启了我国改革开放的历史新时机开启了我国改革开放的历史新时机 标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成 A B C D A课后提升作业：课后提升作业：基本能力测试基本能力测试第第147页同步训练提升习题页同步训练提升习题
