1、七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)学年度(上)期末考试题(样题)七 年 级 语 文全卷分为第 卷和 卷 卷满分 分 卷满分 分考试时间 分钟 卷分为第卷和第卷 第卷为选择题 第卷为其他类型的题 卷(共 分)第卷(选择题共 分)一、基础积累与运用(每小题 分共 分).下列加点字的注音正确的一项是()高邈()憔悴()菡萏()咄咄逼人()黄晕()殉职()坍塌()拈轻怕重()抽噎()蝉蜕()女娲()莽莽榛榛()怅然()干涸()确凿()怪诞不经().下列句子中书写正确的一项是()古老的济南城内那么狭窄城外又那么宽敞 我恍然大悟有一种神奇的
2、感觉在我脑中击荡 他靠一个人的体力与毅力把荒漠变成了绿州 它变得活泼而又神彩奕奕并且对我恋恋不舍.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()新开放的东安湖公园湖水澄碧长堤拂柳美不胜收 因为同是戏曲所以川剧和京剧在许多地方大相径庭 足球赛场上只要梅西一出现观众席立刻人声鼎沸 经过多年风沙治理曾经的不毛之地变成了片片绿洲.下列句子中没有语病的一项是()成都马拉松大赛已经成为展现广大马拉松爱好者的舞台 由于她精湛的艺术表演得到了在场观众经久不息的掌声 大运会公园动工前设计师们多次反复讨论整套设计方案 任何一道工序出了问题都可能导致高楼倒塌的严重后果二、文言文阅读(每小题 分共 分)甲:十二章节选子曰:
3、“学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?”学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而乙:陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中 过中不至太丘舍去去后乃至 元方时年七岁门外戏 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至已去”友人便怒曰:“非人哉!与人期行相委而去”元方曰:“君与家君期日中 日中不至则是无信对子骂父则是无礼”友人惭下车引之 元方入门不顾丙:穿井得一人宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外 及其家穿井告人曰:“吾穿井得一人”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人”国人道之闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏丁氏对曰:“得一人之使非得一人于井中也”
4、求闻之若此不若无闻也丁:杞人忧天节选杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者又有忧彼之所忧者因往晓之曰:“天积气耳亡处亡气 若屈伸呼吸终日在天中行止奈何忧崩坠乎?”.下列语句中加点词的解释有误的一项是()传不习乎?传:传授 及其家穿井 及:等到 尊君在不?不:同“否”因往晓之 晓:告知、开导.下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是()宋之丁氏 因往晓之 有闻而传之者 又有忧彼之所忧者 人不知而不愠 家无井而出溉汲 闻之于宋君 非得一人于井中也.文中划线句子翻译正确的一项是()若屈伸呼吸终日在天中行止奈何忧崩坠乎?如果一举一动一呼一吸整天都在天空里活动那么担心天会塌下来又有什么用呢?你一举一动一呼
5、一吸整天都在天空里活动怎么还担心天会塌下来呢?你一举一动一呼一吸整天都在天空里活动那么担心天会塌下来又有什么用呢?如果一举一动一呼一吸整天都在天空里活动怎么还担心天会塌下来呢?.下列语句中所表达的见解或情感相同的一组是()吾日三省吾身 杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者 非人哉!与人期行相委而去 有朋自远方来不亦乐乎?七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)友人惭下车引之 人不知而不愠不亦君子乎?与朋友交而不信乎?日中不至则是无信第 卷(非选择题 分)三、默写(共 分).()默写古诗文中的名篇名句(若三句都作答则只判前两句)(分)海日
6、生残夜 (王湾 次北固山下)僵卧孤村不自哀 (陆游 十一月四日风雨大作)却话巴山夜雨时(李商隐 夜雨寄北)()请在李益的夜上受降城闻笛和刘禹锡的秋词任选一首先写出题目再默写全诗(分)四、现代文阅读(共 分)阅读下面的文章完成 小题江南的冬景郁达夫我生长于江南自幼对江南冬日的印象铭刻特深江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而长江一带芦花可以到冬至而不败红叶亦有时候会保持得三个月以上的生命 钱塘江两岸的乌桕树红叶落后都还有雪白的桕子着在枝头草根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒寒郊的散步实在是江南的冬日所给与江南居住者的一种特异的恩惠:风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧
7、落之下你不但感不到岁时的肃杀并且还可以饱觉着一种生气那是可以抵得过北方夏夜的一种明朗的情调“若是冬天来了春天也总马上会来”的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得出 在北方的冰天雪地里生长的人是终他的一生也决不会有享受这种清福的机会的江南到冬天不时会下着微雨这微雨寒村里的冬霖景象又是一种说不出的悠闲境界 你试想想河流边三五家人家聚在一个小村子里门对长桥窗临远阜门前可以泊一只乌篷小船茅屋里可以添几个喧哗的酒客天垂暮了还可以加一味红黄在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕 人到了这一个境界自然会胸襟洒脱起来一提到雨就必然要想到雪:“晚来天欲雪能饮一杯无”是江南日暮的温暖相邀“柴门闻犬吠风雪夜归人”是
8、江南雪夜的更深人静“前村深雪里昨夜一枝开”是第二天的早晨喜欢弄雪的村童来报告村景的欢活 做这几句诗的诗人也许不尽是江南人但作了这几句诗来描写江南的雪景比我这一枝愚劣的笔所写的散文美丽许多窗外的天气晴朗得像晚秋一样:晴空的高爽日光的洋溢引诱得使你在房间里坐不住空言不如实践 我也不再想写下去了还是拿起手杖搁下纸笔上湖上散散步罢.作者描绘了江南冬日的哪些美丽图景?请简要概括(分)答:.作者连续引用三句古诗来写江南冬日雪景有何妙处?请结合文章内容简要赏析(分)答:.文章以“我也不再想写下去了还是拿起手杖搁下纸笔上湖上散散步罢!”结尾有何作用?请简要分析(分)答:五、作文(分)鲁迅走进百草园看到万物生长
9、自由蓬勃史铁生走进北海懂得母亲叮咛的“好好儿活”莎莉文老师走进海伦凯勒的世界重塑了她的生命每个人一生都在不断“走进”每一次走进都是一次发现都是一次成长都可能创造一个奇迹请以“走进 ”为题写一篇文章要求:先将题目补充完整然后作文自定立意自选文体(诗歌除外)要有真情实感 不少于 字不得抄袭、套作不得出现真实的人名、校名和地名 卷(共 分)一、诗歌鉴赏(共 分)阅读下面诗歌完成 题于郡城送明卿之江西(明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄秋色遥看入楚迷谁向孤舟怜逐客白云相送大江西.诗人以“飒飒青枫”“凄凄冷雨”两个意象起笔有何用意?请结合全诗简要分析(分)答:.诗歌后两句运用了拟人手法抒发诗人的情感语言生动形象请
10、结合诗句简要赏析(分)答:七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)二、课外文言文阅读(共 分)阅读下面的文言文完成 题义犬(清)戴名世江之北有商人出贩于外其畜犬随之去 一日商人泊舟登岸如厕犬亦随 及商人欲登舟犬从后引其衣商人骂而蹴之 犬往来厕之左右顾商人往复不止商人终不悟 同舟之人不肯待也舍而去之 行数十里乃悟:如厕时解腰间囊置地上中有数十金焉 商人顿足叹已无及矣久之商人归至其故泊舟处曰:“此吾亡金处也!”地有死犬皮毛且尽矣 曰:“此岂我家犬耶?”以足蹈之而囊金在焉 盖其犬恐人得之以身覆盖遂饿死而封识如故列子言:“七尺之躯戴发含齿立行
11、于地谓之人而人未必无兽心傅翼戴角仰飞伏走谓之禽兽而禽兽未必无人心”(选自戴名世散文集选文有删改).下列语句中加点词解释有误的一项是()(分)顾商人往复不止顾:回头看 舍而去之 舍:舍弃 此吾亡金处也 亡:没有 以足蹈之 蹈:踩踏.将文中画线句子翻译为现代汉语(分)()及商人欲登舟犬从后引其衣商人骂而蹴之(分)()盖其犬恐人得之以身覆盖遂饿死而封识如故(分).文末列子说:“谓之人而人未必无兽心”“谓之禽兽而禽兽未必无人心”请结合全文内容简要谈谈你对这句话的理解(分)答:三、阅读(分)(一)名著阅读(分).文学评论家周汝昌曾将西游记的精神宗旨归结为一个“诚”字 下面哪个情节最能体现“诚”请结合具体
12、内容简述理由(分)三打白骨精 四圣试禅心 误入雷音寺答:().下面三条有关朝花夕拾的书籍推荐语哪一条不符合该书内容及特点?请判断并简述理由(分)童真的快乐与淡淡的伤感 温馨的回忆与理性的评判 诙谐的调侃与深邃的哲理答:()(二)现代文阅读(分)阅读下面的文章完成 题喜鹊在枝头魏丽饶走在北京的山路上一颗野果带我进入一个鸟儿的世界我这次来北京出差的目的地是一个颇为偏僻的地方 下车后还有约两公里的山路延绵的山路仿佛看不到尽头只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响声 突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊它落在我前面不远处轻巧地跳跃着往前走时不时回头看我一下喳喳叫两声 有这样一个可爱的伙伴一时惊喜我忘记了
13、疲惫和寒冷这是一只极有分寸的可爱生灵 它不紧不慢始终和我隔着一段距离但又保持互动 我下意识地放慢脚步让行李箱的动静尽可能轻缓生怕把它吓走 不知不觉间已经走过了一座山头“喳喳喳喳喳喳喳”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗 又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上停停走走没走多久前方赫然矗立着一棵高大的柿子树 枝头几乎不见树叶沉甸甸的果实将树枝压得很低 虽然已是深冬但阳光甚好满树的柿子已经熟透 明媚而生动这里是鸟雀的天堂有喜鹊、白头鹎还有一些鸟儿我叫不上名 它们的歌声此起彼伏交织一片几只喜鹊停在枝头的几颗红柿子上 它们的动作不慌不忙很有章法 先是站在旁边的树枝上观察一阵儿
14、挑个满意处一口啄进去又啄一口 连啄四五下再把喙埋进果肉深处美美地吸食一通 然后抽身出来跳到另一根枝上瞅准柿子的另外一面如法炮制直到把整颗果子吃得只剩下小半个壳儿 看那酣畅淋漓的样子我猜这柿子一定很甜吧!“姑娘您这是在看什么呢?”一位臂上戴着防火员袖标的老人从林子里走出来与我攀谈起来 原来这片山上有很多柿子树每年结了果子几乎无人采摘就任由其自然生长、掉落 即便是沿公路边的树有人来打柿子的时候也会特地在枝头留下一部分“为啥?”七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)七年级语文(上)期末考试题(样题)第 页(共 页)“留给鸟儿们过冬”说这话的时候老人的眼神慈祥而温柔 我的心为之一动进而联想
15、到那一树枇杷我以前工作的地方紧挨着一个小院院角有一棵不小的枇杷树 每年五、六月份一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出令人垂涎 眼看着果子日渐成熟院主人却从不急于采摘而是悠然地坐在二楼的阳台上静看鸟儿们你来我往争相啄食 原来这才是一颗果子在大自然中自得其所的方式人类的友善让鸟儿亦通人意 我刚下车便得到一只喜鹊的陪伴多么幸运 我对这次出差的任务也充满了信心老人伸手摘下一颗柿子递给我:“姑娘尝尝?”我迟疑了一下有点不好意思“尝一颗 不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿!”从柿子树上落下来的阳光斑斑驳驳照在老人的脸上他笑得那么爽朗 在那张热情的笑脸里我恍然感受到了鸟儿的心情(选自人民日报 年 月 日有删改).文章
16、叙述了我无意间“进入了鸟儿的世界”的经历请结合全文参照示例补全下面的内容(分)偶遇喜鹊带路我来到柿子树前 我与防火员交谈 感叹鸟儿通人意.文章第段和第段两次写我的行李箱有何作用?请联系上下文简要作答(分)答:.请联系上下文在文中空白横线处补写一个比喻句并简要赏析(分)答:.文章结尾处老人给我尝了一颗柿子我尝到了哪些“滋味”呢?请根据全文内容简要概括(分)答:四、语言运用(共 分).“四海之内皆朋友”请根据要求完成下列试题(分)()朋友应具备哪些特点呢?请根据材料内容简要概括 每点不超过 个字(分)何谓朋友?中国的汉字会告诉你答案:你看那小篆的“友”字形似两只伸出的右手亲密相握再看那“朋”字两“
17、月”并排而列也暗含了朋友相处的一种内涵 何谓朋友?中国的俗语诗文也会告诉你答案:有说“在家靠父母出门靠朋友”、“朋友多了路好走”也言“志合者不以山海为远道悖者不以咫尺为近”答:()下面是关于“友谊”的一段采访请根据前后内容在横线上补出相应的对话注意语意连贯表达得体(分)记者:请问您认为人生中为何需要友谊呢?作家:你看如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两份快乐而如果你把忧愁向一个朋友倾吐你将被分掉一半忧愁 有时与朋友作一小时的促膝交谈可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子“瞬间开窍”聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的记者:我明白了友谊真的很重要 它 记者:回答:我想别人相信你有美德才会与你建立友谊 美德里有和谐、有忠诚、有无私、有善、有美、有爱你若放弃了美德友谊也就不存在了()请参照划波浪线的句子在下面小诗的空缺处补写恰当内容 注意语意连贯、句式一致、表达生动(分)朋友我若拥有浩瀚星空就让满天星光照亮你前行若我没有就让我做一颗星星点亮你的心我若拥有 就 若我没有就让我
