1、 摇篮曲教学设计摇篮曲教学设计 一、 教学目标： 1、 认识摇篮曲这一音乐体裁。 2、 能够正确把握摇篮曲歌唱情绪。 二、 教学重点： 感受歌曲母亲对孩子的情感，能够圆润、柔和的声音来 演唱歌曲。 三、 教学难点： 认识了解摇篮曲体裁的音乐风格特点，掌握歌曲情 绪，掌握装饰音（倚音）。 教学过程： 一、 师生歌曲问好。 1、 学生唱练声曲。 2、 复习上节课的歌曲。 二、 新课导入 1、问题：同学们平时你们睡不着的时候会做什么啊？（生： 回答） 2、师：今天老师来教同学一首摇篮曲 3、播放视频摇篮曲的。 4、介绍舒伯特及歌曲的来历。 三、学唱歌曲摇篮曲。 1、介绍摇篮曲定义。 2、初读，让学生
2、有感情的朗读歌词，初次了解摇篮曲。 3、大家知道这首曲子是几拍子的吗？（4/4 拍）。 4、大家知道 4/4 拍的强弱规律吗？ （按这样的强弱规律来打节奏并且读出歌词，应该怎样做？ 请一两个同学示范一下。全体练习一段。） 5、用 La 音轻轻的哼唱歌曲，感受、歌曲的宁静，温柔。 6、老师教唱歌曲。 四、歌曲处理，情感体验。 1、装饰音的唱法。 2、摇篮曲的特点。 3、跟伴奏再次演唱歌曲。 五、创编活动。 1、分组演唱。 2、分角色扮演（妈妈哼唱摇篮曲哄宝宝入睡） 六、情感抒发，深化拓展。 母爱，饥渴时给我们带来温饱；寒冷时给我们带来温暖， 迷失时给我们指明方向，而摇篮曲都是由母爱谱写的， 每一句摇篮曲的歌词都包含着母亲对孩子的爱。妈妈 这么多年为我们付出了太多太多。希望同学们通过今天学 习了摇篮曲更深刻的理解母爱、感恩母爱，今后能够 用自己的行动回报母爱。 七、布置作业 回家把摇篮曲献给妈妈听。
