1、结构思考力训练营 一阶辅导辅导内容安排李忠秋老师到场献“惊喜“课程要点 回顾总结学员作业展示点评精华问题重点解疑第二周打卡和任务说明一、二、三、四、一、五、一.课程要点回顾总结透过结构看思考-结构思考力的核心理念子结构 .纵向结构序序中心中心思想思想ABCA1A2A3B1B2B3C1C2C3子结构 .横向结构强调先总后分的立体化思维理解1.隐性思维显性化重构2.显性思维结构化呈现3.结构思维形象化结构思考力三层 次模型的内涵理解：隐性思维显性化理解：隐性思维显性化【识别】信息中事实及观点重构：显性思维结构化重构：显性思维结构化【论】结论先行【证】以上统下【类】归类分组呈现：结构思维形象化呈现：
2、结构思维形象化【配】配关系【得】得图示【上】上包装【判断】事实观点对应关系【概括】简洁概括所有内容【比】逻辑递进 洞悉本质的思考艺术透过结构看世界理解：结构思考力识别概括技术第一步 识别 识别信息中的事实及观点（理由、结论）第二步 判断 判断事实与观点的对应关系，画出结构图 第三步 概括 一句话概括出所有内容用一句话概括全文的“万能公式”在 的基础上，从 ，N个方面，说明了 。第一步：识别信息中的事实与个人观点或判断 1-1 确认哪个观点是结论1-2 找出支持结论的理由1-3找出支持理由的事实S（情景）从2013年我行实行企业业务专营模式以来，业务实现了快速增长（平稳背景）C（冲突）企业客户资
3、金自身平衡问题成了制约业务进一步发展的瓶颈（有问题，存在冲突）Q（疑问）如何实现我行企业业务的可持续发展？（疑问）A（回答）我部计划面向客户推介XXX产品实现业务联动、多方共赢（A是什么？）补充一个知识：序言的讲故事结构补充一个知识：序言的讲故事结构A：答案S：情景C：冲突Q：疑问任务书-1美国总统是如何炼成的小布什、克林顿、奥巴马都是一张张选票选出来的。一般人会认为，谁票多谁当老大，其实没这么简单。按照选举人制度，人口多的州更重要，如果你能拿选举人的票的一半以上，你就可以庆祝了。你得有学历除了学历还要多才多艺，说学逗唱得样样精通，口才好是必须的。选总统得搞造势晚会别忘了班子团结，选个好副手吧
4、。该说钱了，组团队、搞宣传、上电视，发传单贴小广告，烧钱啊有学历有钱，不够，还要帅。但现在又不够了，还要上FACEBOOK 推特啥的，否则粉丝都不搭理你。作业分析：判断对应关系，并一句话概括所有内容A：美国总统是如何炼成的按选举人制度，拿到半数以上选举人票候选人要名校毕业，最好是哈佛、耶鲁候选人要多才多艺，口才好是必须的组建全方位支持的团队准备充足的竞选资金选择顺应时代的宣传方式吸引粉丝S：美国总统都是一张张选票选出来的C：一般人会认为，谁票多谁当老大，其实没这么简单。Q：如何在竞选中胜出？一句话概括：在介绍美国总统都是一张张选票选出来的基础上，分别从需要有半数选举人票、学历、口才、团队、资金
5、、吸粉能力等5个方面，说明了美国总统是如何炼成的。S：美国总统都是一张张选票选出来的C：一般人会认为，谁票多谁当老大，其实没这么简单。Q：如何在竞选中胜出？A：要想成功当选美国总统就要内外兼修，并按选举人制度拿到半数以上选举人票。按选举人制度拿到半数以上选举人票打造个人魅力是当选总统的必备条件候选人要多才多艺，口才好候选人要名校毕业，最好哈佛耶鲁善用外部资源是当选总统的有力保障组建全方位支持的团队准备充足的竞选资金选择顺应时代的宣传方式吸引粉丝一句话概括：在介绍美国总统都是一张张选票选出来的基础上，分别从选举人票多、打造个人魅力、善用外部资源等三个方面，说明了美国总统是如何炼成的。作业分析：判
6、断对应关系，并一句话概括所有内容A：要想成功当选美国总统就要内外兼修，并按选举人制度拿到半数以上选举人票。按选举人制度拿到半数以上选举人票要想成功当选美国总统就要内外兼修修内功打造个人魅力是当选总统的必备条件候选人要多才多艺，口才好候选人要名校毕业，最好哈佛耶鲁借外力善用外部资源是当选总统的有力保障组建全方位支持的团队准备充足的竞选资金选择顺应时代的宣传方式吸引粉丝S：美国总统都是一张张选票选出来的C：一般人会认为，谁票多谁当老大，其实没这么简单。Q：如何在竞选中胜出？一句话概括：在介绍美国总统都是一张张选票选出来的基础上，分别从选举人制度和需要内外兼修两个方面，说明要想成功当选美国总统就要内
7、外兼修，并按选举人制度拿到半数以上选举人票。作业分析：判断对应关系，并一句话概括所有内容要想成功当选美国总统就要内外兼修修内功：打造个人魅力是当选总统的必备条件候选人要名校毕业，最好是哈佛、耶鲁候选人要多才多艺，口才好是必须的借外力：善用外部资源是当选总统的有力保障组建全方位支持的团队准备充足的竞选资金选择顺应时代的宣传方式吸引粉丝S：美国人为了选举民主，发明了选举人制度，拿到半数以上选举人票就可以当选。C：然而，懂得选举人制度还远远不够Q：如何能成为美国总统呢？一句话概括：在介绍美国选举人制度基础上，分别从打造个人魅力是当选总统的必备条件和善用外部资源是当选总统的有力保障两个方面，说明要想成
8、功当选美国总统就要内外兼修。作业分析：判断对应关系，并一句话概括所有内容二.部分学员作业展示点评从介绍美国是怎么练出来的基础上，从高学历、多才多艺、造势、副手、烧钱、帅、社交媒体，七个方面说明了如何得到更高的选票。中心思想：G:美国总统是如何炼成的总统选票数量的多寡主要依据选举制度，而不是靠赢的哪个州多总统需要学历、多才多艺、班子团队、钱、帅等方面的资源优势候选人为低投票率发愁人数多的州选票数量多于人数少的州候选人在某个州获得选票多，就赢得那个州根据选举制度，能拿到超过270张，就可以庆祝高学历多才多艺：好口才班子团队搭配合适大量资金支持帅会玩推特等社交工具一句话概括：一句话概括：在在“美国总
9、统是通过选票选举出来的美国总统是通过选票选举出来的”认知的基础上，从认知的基础上，从总统选票数量的多寡主要依总统选票数量的多寡主要依据选举制度，而不是靠赢的哪个州据选举制度，而不是靠赢的哪个州多；多；总统需要学历、多才多艺、班子团队、钱、帅等方面的总统需要学历、多才多艺、班子团队、钱、帅等方面的资源资源优势；优势；候选人为低投票率候选人为低投票率发愁三个方面，说明了美国总统是如何炼成的。发愁三个方面，说明了美国总统是如何炼成的。美国总统剩着为王的故事学历高口活好身体棒足够帅会造势选举人制度会互动哈佛7个、耶鲁4个说、学、逗、唱样样精通，43个美国总统中有26个律师经常上电视，需要足够帅尽量不得
10、病，吃饭不要被撑死。会造势、能够吸引选民注意力会互动、能在社交媒体上与选民互动美国总统选举选举人制度每州选举人票选举人票参议员众议员与议员数相关每州人数相同依每州人口数而定获选资格总票数538获得该州所有选举人票一州投票结果270票总统周边学历总人数职业竞选高学历律师工程师43副手平衡原则竞选经费天文数字选举宣传随时代变方式、策略一句话概括一句话概括：美国总统选举，可分成选举人制度与总统周边相关两方面，讨论美国总统如何产生。其它少见多见有财有才有帅有网有人有文凭美国总统竞选的资本有钱有势就有民主在美国总统是票选出来的基础上，从美国选票人制度，分析历史上总统需要具备学历高、口才好、好搭档、有钱、
11、帅的外在条件，美国民众对总统选举并不太关心三个方面，说明了在美国总统是怎么被选出来的。美国总统选举不民主制度不合理选举制度不合理选举人制度不公平选票分配不均得票方式不公选民参与度低管理制度不合理要求不合理个人能力要求不符合总统所需能力多才多艺长得帅个人背景要求高学校愿景很重要多来自哈佛耶鲁屌丝难逆袭资金来源很必要三.精华问题重点解疑1、梳理论证和论点的时候，感觉每一句都有用，舍不得删掉内容怎么办？e.g.其中讲到有9个非正常离职总统，感觉跟主题没什么关系，但是又感觉不体现会遗漏内容；2、最后面提到60%投票率，又提到不够民主，在判断中心思想的时候，感觉要走偏，跟前面的大篇幅没什么联系；提问解答
12、3、有好多结论，但不是所有都有事实或理由支撑的，所以好像是要筛选，就是如何判断哪些是有用的时候就不是很确定了4、容易在结构图中加进去一些经过自己归纳总结出来的分类，这样就形成了一级新的观点，比如我自己把视频里的因素分为了主观因素和客观因素，有的小伙伴分为显性因素和隐形因素。我想问一下老师：这样做可以么？还是说我们在画结构图的时候最好还是依据材料本身呢？（因为我看到老师给的参考答案里面好像并没有归类 所以有点疑惑）提问解答5、识别概括的时候需要将所有的例子和提到的观点面面俱到吗？还是说只需要主要的论点论据即可？6、一篇文章的结构是否根据每个人的思维不同画的结果也不同，有没有唯一标准答案？提问解答
13、7、在没有标准答案的时候，如何检查自己的结构画的是否正确合乎逻辑？是只要逻辑是对的，或是适合自己的思考和记忆（如果结构化的目的是为了让自己更好的记住一些知识点），那就可以了呢？8、概括时怎么做到分类合理？有没有比较经典的思考模式可以分享？比如从内部、外部看，或者从软硬件条件来看是不是所有的信息都要归纳，还是说可以筛选信息之后有选择写 提问解答 9、所有的文章或视频或书都能一句话来概括吗？这次作业的视频只有4分多钟，就已经充满了知识点，写了满满一页的ppt，那要是对于像罗辑思维里的一集40多分钟的视频或是一本书，会不会写起来就特别特别的长，那个一级目录会特别长，形容词特别多，或是概括的东西会特别
14、特别的虚空。10、所有东西都是有结构的吗？书的结构是否就是那些目录？为什么那些视频内容或书要把结构弄乱了，不让我们省心的去获得知识点呢？而还需要我们费心的去分析寻找那些观点和事实，还是因为一千人有一千个结构，或是这样比较有趣味性和神秘感，而我们写作的时候，往往是写出结构来，然后慢慢把结构模糊化，让读者自己去分析提问解答四.第二周打卡规范及任务书说明第二周任务：自主学习视频，完成打卡、作业并提交1学：观看课程视频7-112练：打卡要求：符合【论、证、类、比】要求作业1：对文章进行重构，画出结构图；作业2：将你的个人案例进行重构，画出结构图；3评：10月27日晚 8：00 准时参加线上集中辅导与作
15、业点评作业1：这封邮件该如何回复？李总：我是国际事业部的刘总，去年10月中旬，人力资源部曾要求各部门上报2015年的大学生招聘计划。由于我部业务的特殊性，不仅要求较高的英语水平，而且要懂理一定的专业知识，这类人员在校内招聘的难度很大。此外，由于我们公司薪酬水平较低，即使招聘来也很容易流失，过去几年的流失率高达74%。为此我们国际事业部多次召开会议，并初步达成共识：公司需要制定中长期的人才规划以吸引并留住优秀人才。但是，到底该如何操作，尚无具体方案。我刚和总裁通过电话，他建议我直接与您沟通，不知您有何意见想法，请尽快告知。提示：这从以下几个方面考虑并回答刘总的问题？李总：1.派人去国际业务部作已
16、流失人员调查，并分析原因2.派人做一份同行业薪金水平调查，对比分析国际业务部薪金水平情况3.派人与流失人员面谈，了解流失原因4.指定人员到国际业务部听取意见，草拟适合公司特点的中长期人才规划5.修改完善员工培训管理规划，重点突出英语培训6.派人与财务等部门沟通，了解公司工资承受能力，决定国际业务部人员薪金提升幅度的可能性7.建立吸引员工、留住人才的机制8.关于国际业务部从在校学生中招聘难的问题，可适当扩大招聘范围和招聘方式，制定新的招聘制度个人案例：项目需求书1.项目对象 根据*市政办公室运营的需要，本项目改善对象为*办公室人力资源员工能力评价系统。2.项目概况*市*办公室，业务迅猛发展，员工
17、人数快速增加，业务效率跟不上发展的速度，尤其在人力资源管理方面，需要更先进的、现代化的人力资源管理方法。3.项目目标构建全员岗位能力评价系统，规范员工能力评价工作，提升*办的人力资源管理水准，有效的进行人力开发和培养，同时促进组织整体效率的提升。4.项目招标项目招标上限：XX万元（人民币）5.项目需求 组建专家团队，对我单位的人力资源管理体系进行调研、诊断，针对现实需求，提出相关具体切实可行的建设方案，以及提供宣贯辅导等服务6.推进与汇报 6.1在项目实施前，组织相关人员进行研讨交流，发现问题了解真实需求。6.2在项目进行中，方案设计要与我单位相关部门和相关人员进行研讨验证。6.3进行阶段性的
18、说明和宣贯。7.项目实施时间 本项目实施时间为：合同签订后2个月内完成。8.项目安排 项目安排的详细内容，经商讨后，以合同内容为准。原文重构图作业2：例子说明：将你上一次作业中的个人案例放在这里作业2：重构您的个人案例 铃铃铃.，突然一阵急促的危险警报打破了欣旺达工业园区原本静谧而有序的生产节奏。接着传来紧急疏散的急促的广播声。只见很多同事都有序地从各厂房疏散下来。大家以为这又是一次例行的危急情况演练，但实际发生的事故却让处置之后当事人觉得一阵后怕。那天下午，在某厂房，工作人员正在熟练地进行一天的生产和检验工作。原本实用而又小巧的锂电池突然爆发了它的小宇宙，只见好几个锂电池接连开始发生爆炸，就
19、像节庆时的礼花嗖的一下冲向天花板，并伴随着火花和巨响。这让一旁的两个工作人员顿时感到事情的紧迫性。其中一个工作人员立即取来灭火器，拔下保险销，对准电池火苗的根部喷射。与此同时。另一名工作人员按下紧急按钮，发出呼叫信号。几分钟后，安监人员赶来发现屋内浓烟弥漫，但是里面的设施基本完好无损，火情已经被扑灭。安监组长对二人说：小伙子们不错咧，突发的火情，你们处置的这么规范和及时，领导要给你们记功啦。小伙子们笑了笑，我们只是把它当成平时的安规训练，按照既定程序进行处置，所有并没有觉得很慌张。事后同事们都对他们投来夸耀而又凝重的目光。因为一个大的电池样品储藏室就在这个厂房旁边，如果不能及时扑灭火情，相互引
20、燃的锂电池就会像一个又一个小型手雷一样引爆整个厂房。其中有同事开玩笑说道，如果是那样的话，欣旺达公司的安全事故估计就能上明天的新闻头条了。大家都哈哈哈大笑起来。但是大家都明白到：要不是之前的多次消防演练，那这次的事故损失简直就不可估量了。只有平时安规扎实训练，危时状况才能做到从容处置。说明：这是贯穿说明：这是贯穿21天学习的个人实战作业。在本学习阶段，您仅需要准备一份天学习的个人实战作业。在本学习阶段，您仅需要准备一份原始资料在此即可。原始资料在此即可。后面两周将要运用学习的知识，针对这一页后面两周将要运用学习的知识，针对这一页PPT进行两次修改。进行两次修改。实践：请在此准备您的个人案例（仅
21、限一页PPT）高一入学工作计划1、目标：通过半年的时间，形成较为科学合理的班级管理系统，成绩：年级前三，成长：尽情绽放2、方法：（1）依据入学成绩（结合男女比例）分成六人小组：学习组长与行政组长响亮组名组徽组训组规（2）通过军训，培养学生训练有素的能力，以及小组初步合理运行（组员的融洽、组间的竞争评比）。（3）小组凝聚力、向心力的培养（讲座、活动、分享、榜样、评比）（4）学习方法、学习习惯的培养（讲座、分享、榜样、评比）（5）体育、娱乐活动（羽毛球赛、篮球赛、歌咏比赛等）（6）放假实习作业（社区服务、给家长做顿饭等）（7）家校联合，让每个孩子都尽情绽放（家长、老师、学生亲情）作业2：个人案例（
22、挖出精益创业实战2的结构）说明：这是贯穿说明：这是贯穿21天学习的个人实战作业。在本学习阶段，您天学习的个人实战作业。在本学习阶段，您仅需要准备一份原始资料在此即可。仅需要准备一份原始资料在此即可。后面两周将要运用学习的知识，针对这一页后面两周将要运用学习的知识，针对这一页PPT进行两次修改。进行两次修改。重构图说明：请将你的个人案例进行重构，画出新的结构图 李忠秋：思考力决定你的职场上限十年授课生涯，目前专注于结构思考力u 结构思考力学院 创始人、首席讲师 u 北京思考力管理咨询有限公司总裁u 结构思考力系列版权课认证导师 u 著书：结构思考力透过结构看世界21天结构思考力训练营 思考清晰 表达有力 生活清爽 工作高效提升思考能力，思考清晰、表达有力Get1：学会方法形成思维习惯，生活清爽、工作高效Get2：养成习惯产出工作成果，展现能力、突破上限Get3：产出成果忠秋老师送惊喜啦忠秋老师送惊喜啦透过结构看世界结构思考力重要的事情说3点10月月27日日 二阶直播辅二阶直播辅导导不见不散不见不散！
