小鸟,小鸟 五年级音乐五年级音乐 一、感受歌曲 二、学习歌曲 1、节奏型学习: A、展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿) xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 爱春 天爱阳 光爱湖 水 爱花 香 B、展示小鸟自由飞翔的节奏(提示附点的时值) xx| x xx x xx| x. xx x | 小 鸟 小 鸟迎着春天歌唱 C、按节奏朗读歌词 2、跟老师学唱歌曲 三、 练习歌曲 音乐知识 曲式: 音乐作品的结构形式,通称曲式。 常见的曲式有一段体、二段体、三段 体等。例如: 总结升华总结升华 能较熟练的演唱歌曲。 6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。 我们要爱护鸟类,爱护动物,保护我们的大 自然。 谢谢欣赏 黄石板小学 张丽 教学目标教学目标 1在歌曲教学中,引导学生爱护鸟类,保护动物,呵 护生命。激发学生对动物对生命的更深层次的感悟。 2通过教唱小鸟,小鸟让学生感受歌曲中小鸟雀 跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用 富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。 3通过创编活动和歌曲演唱,调动学生的积极参与意 识和合作意识,培养节奏感和创造力,加深对歌曲风格的 理解,提高学生审美能力和演唱能力。 教学重点:能较熟练的演唱歌曲 教学难点:6/8拍弱起小节的节奏练习及 旋律演唱