五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教版.docx

上传人(卖家):哟普 文档编号:5226224 上传时间:2023-02-19 格式:DOCX 页数:3 大小:13.32KB
下载 相关 举报
五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教版.docx_第1页
第1页 / 共3页
五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教版.docx_第2页
第2页 / 共3页
五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教版.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、美丽的纹样教案课业类型:设计应用教学目标:中的广了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道适合纹样在日常生活泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。 教学重点:学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。 教学具准备:适合纹样图片资料、作画工具等。 教学内容: 1、 组织教学 导入新课 欣赏图案将学生带入美丽的图案中 (图案本身的魅力吸引学生的注意力,将学生带入美的情景中,激发学生的兴趣。) 生欣赏图案 提出问

2、题:刚刚欣赏的图案中,你们有没有发现什么规律? 生:我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。 生:有的外形像桃子、有的像树叶。 生:里面的图案类型有的是一个形象,有的是几个形象组合在一起。 生:里面的图案跟外面的形状是一样的,也跟着是圆形、方形 (同学们说的都不错,观察的很仔细,说出了这些图案的特点) 师总结学生的发言,揭示课题:适合纹样 2、 了解知识 掌握方法 师:在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说,你在哪些地方见过它们? 生讨论发言。 师:那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢? 我们在来仔细的观察欣赏一下,同时思考以下的问题: 1) 什么是适合纹样? 2)

3、基本形有哪些? 3) 我们可以有哪些填充的图案 生欣赏、思考、讨论 师和生一起总结:1)适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合,就是说,在除去边框时,仍旧具有清晰的边框外形特征。2)可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3)我们可以用点、线、面来装饰,也可以用一个形象或者几个形象来装饰。 (了解了适合纹样的一般知识,掌握了基本规律,有利于下一步的设计制作) 师:在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法,这节课中我们可以用到它们。 3、 构思、设计、制作精美的适合纹样 师:我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢,我们每位同学就来设计一些适合纹样,要求

4、先选好某种外形,在根据外形设计选择填充图案,去掉外形后,图案仍能保持其形状。 生作业 师巡视辅导 4、 评价作业(自评、互评) 学生小组展示作品。小组派出代表带着作品到讲台上来解释说明设计来源,设计灵感,图案及色彩搭配。老师及时给出评价与总结。学生表决选出优秀作品,师相应的给出小红旗以示鼓励。 老师要及时指出作品的优势与不足,鼓励学生的创作精神,鼓励学生的创作自信。把这种自信带到学习和生活中。 5、 布置作业 1、选好外形,(一般是几何图形),再设计图案,这个图案一定要适合你选择的外形。设计填充图案; 2、利用对比色,邻近色的知识来装饰纹样。 3、可以考虑其他的绘画形式来进行创作,例如粘贴、剪纸、绘画等形式制作。这样可以选择在卡纸的基础上制作。 4、制作过程中要注意安全,使用小刀时注意不要受伤,使用胶水时,不要弄到身上特别是眼睛和嘴,也不要把颜料弄到衣服上和眼睛里,一旦弄到眼睛里或嘴里要及时用清水冲洗。教学反思:本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多,没有多少悬念,是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力,激发兴趣,培养学生的审美能力,通过自己的绘制,锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 美术 > 人教版2024 > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级上册美术教案-第3课 美丽的纹样 ▏人教版.docx)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|