1、分数的初步认识我买了我买了4个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到2个月饼个月饼我买了我买了2个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到1个月饼个月饼我买了我买了1个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到？个月个月饼饼请同学们用圆请同学们用圆片折一折，看片折一折，看看怎么分才公看怎么分才公平？平？一半一半一半一半半个用数字怎么表示呢？这个月饼我们一人这个月饼我们一人一半。一半。把一个月饼把一个
2、月饼平均平均分成分成两块，每块是这个月两块，每块是这个月饼的一半，也就是二饼的一半，也就是二分之一，写作：分之一，写作：先折一折，再涂色表示出它的先折一折，再涂色表示出它的 ，并在涂色部分写上并在涂色部分写上 。21操作活动操作活动21想一想想一想下面图形中的涂色部分，能用下面图形中的涂色部分，能用 表示吗？为什么？表示吗？为什么？（）（）（）（）没有平均分！没有平均分！请折出长方形纸条的二分之一。请折出长方形纸条的二分之一。俄罗斯俄罗斯13 先折一折，再涂色表示出它的先折一折，再涂色表示出它的四分之一。四分之一。操作活动操作活动像像这样的数都是分 子分数线分 母分数分数（）（）（）（）（）下
3、面哪个图里的涂色部分能用分数表示，下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理请写出来，并说说理由由。6131211011 5五角星五角星五角星五角星 1 10它们分别占了大正方形的几分之一它们分别占了大正方形的几分之一?41818116161 1在古代，人们在分东西在古代，人们在分东西时，经常出现不是整数的情时，经常出现不是整数的情况，于是渐渐产生了分数。况，于是渐渐产生了分数。在我国，很早就有了在我国，很早就有了 分数，最初用算筹表示，分数，最初用算筹表示，比如比如 就表示成就表示成 。21后来，印度人发明了数字，后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示用和我国相似的方法表示再往后，阿拉伯人发明了再往后，阿拉伯人发明了分数，把分数，把 表示成表示成2121分数线，就把分数表示成分数线，就把分数表示成。21
