1、倍的认识 叶叶 丽丽汝南县第三小学汝南县第三小学学习目标：学习目标：我能理解我能理解“几倍几倍”与与“几个几个几几”的联系以及的联系以及“倍倍”的含义。的含义。3 3根根2 2个个3 3根根2 2根根3 3个个2 2根根的根数是的根数是 的（的（）倍）倍2 2的根数是的根数是 的（的（）倍）倍3 3的根数是的根数是 的（的（）倍）倍的根数是的根数是 的（的（）倍）倍的根数是的根数是 的（的（）倍）倍6 67 78 89 9 的根数是的根数是 的（的（）倍）倍6 6个个2 2根根7 7个个2 2根根8 8个个2 2根根9 9个个2 2根根的个数是的个数是的（的（）倍）倍。的个数是的个数是的（的（
2、）倍，）倍，36（一）圈一圈，做一做（一）圈一圈，做一做第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根根。（二）想一想，摆一摆（二）想一想，摆一摆.（三）画一画。（三）画一画。第一行：第一行：第二行：第二行：第三行：第三行：（画（画 是是 的的2 2倍）倍）（画（画 是是 的的4 4倍）倍）（1）第一行）第一行的个数是的个数是的几倍？的几倍？（2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂，填一填。（四）涂一涂，填一填。谈收获：谈收获：你学到了哪些知识？你学到了哪些知识？你还有什么疑惑？你还有什么疑惑？练习第练习第1题。题。
