1、谏 逐 客 书部 编 版 必 修 下 册 第 五 单 元 第 1 1 课李 斯壹壹贰贰叁叁肆肆知 人 论 世初 读 文 本研 读 文 本观 点 争 鸣目录C O N T E N T S知 人 论 世知 人 论 世壹壹知人论世知人论世厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点 他年轻时，起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕他年轻时，起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。后来，李斯又看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住后来，李斯又看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在
2、大屋子里，更不用担心人或狗的惊扰。在大屋子里，更不用担心人或狗的惊扰。感叹道：感叹道：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”意思是说一个人有出息还是没有出息，就如同老鼠一意思是说一个人有出息还是没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境所决定的。样，是由自己所处的环境所决定的。贵贱穷通，贵贱穷通，“在所自处在所自处”李斯的人生观李斯的人生观1 1、早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。2、秦王政十年（前237年）下令驱逐六国客卿
3、。李斯上谏逐客书阻止，为秦王政所采纳，不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。3、秦统一天下后，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。4、他是秦代散文的代表作家，现存 谏逐客书、泰山刻石文、瑯玡台刻石文等，以前者最为著名。秦之文章，李斯一人而已（鲁迅）秦之文章，李斯一人而已（鲁迅）李斯：一只才华横溢功勋卓著的李斯：一只才华横溢功勋卓著的仓鼠仓鼠5政治家政治家推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下助秦统一天下。定郡县制，废除分封制定郡县制，废除分封制。建议焚毁诗书建议焚毁诗书。制定法律，统一文字、车轨、度量衡。统一文字、车
4、轨、度量衡。影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。1 1、引同窗好友、引同窗好友韩非韩非到秦国，又嫉妒其才能到秦国，又嫉妒其才能，设计将其害死，设计将其害死。2 2、秦统一天下后，被任为、秦统一天下后，被任为丞相丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的诗、书、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权收藏的诗、书、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪
5、造遗诏，迫令始皇长子扶苏自的统治。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。杀，立少子胡亥为二世皇帝。3 3、后为赵高所忌，于秦二世二年（前、后为赵高所忌，于秦二世二年（前208208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。三族。牵犬东门牵犬东门(牵黄犬牵黄犬)：比喻过着悠闲自得的日子。比喻过着悠闲自得的日子。7李斯：一只利欲熏心的李斯：一只利欲熏心的硕鼠硕鼠据史记记载，秦王逐客的导火线是“郑国渠”事件：秦国秦国为了统一天下，广揽人才。韩国为了削弱秦国的势力，趁秦国招为了统一天下，广揽人才。韩国为了削弱秦国的势力，趁秦国招揽人才之际，派水
6、利专家揽人才之际，派水利专家郑国郑国入秦，企图通过让秦国入秦，企图通过让秦国修修长达三百余里长达三百余里灌灌渠渠的方式来耗费财力的方式来耗费财力，计谋，计谋败露之后，秦国的宗室大臣污蔑客卿都不可败露之后，秦国的宗室大臣污蔑客卿都不可靠，纷纷要求秦王靠，纷纷要求秦王驱逐客卿驱逐客卿。公元前公元前237237年年，秦王下令驱逐在秦的六国客，秦王下令驱逐在秦的六国客卿，李斯亦在被逐之列。于是，李斯写下了谏逐客书一文。秦王看卿，李斯亦在被逐之列。于是，李斯写下了谏逐客书一文。秦王看后，采纳了李斯的意见，收回了逐客令，并恢复了李斯的官职后，采纳了李斯的意见，收回了逐客令，并恢复了李斯的官职。背景探寻 郑
7、国渠郑国渠位于位于陕西陕西省的关中平原中部，是在中国历史进程中有深省的关中平原中部，是在中国历史进程中有深远影响的灌溉工程，也是远影响的灌溉工程，也是中国最早的大型无坝引水灌溉工程之中国最早的大型无坝引水灌溉工程之一一。郑国渠始建于公元前郑国渠始建于公元前246246年，它的建成为战国时期秦国的年，它的建成为战国时期秦国的强盛和统一中国奠定了经济基础。在中国最强盛的朝代唐朝，强盛和统一中国奠定了经济基础。在中国最强盛的朝代唐朝，郑国渠支撑了长安京畿地区大部分粮食供给。郑国渠支撑了长安京畿地区大部分粮食供给。在两千二百多年在两千二百多年时间长河中，郑国渠多次重修，名称也几经更改。时间长河中，郑国
8、渠多次重修，名称也几经更改。19321932年重修年重修后称泾惠渠，后称泾惠渠，沿用至今沿用至今。人们将不同时期的工程统称郑国渠或。人们将不同时期的工程统称郑国渠或引泾灌区，它是中国中部以西安为中心的关中地区最重要的灌引泾灌区，它是中国中部以西安为中心的关中地区最重要的灌溉工程。溉工程。背景介绍背景介绍谏逐客书 劝谏、劝告驱逐客卿，是当时对别国人在秦国作官者的称呼同“疏”、奏疏奏疏：是古代臣子向君主陈述政见的一种文体。题意：李斯劝告秦王不要驱逐客卿。谏逐客书，书指上书，奏章。是古代臣子向君主陈述政见的一种文体。是古代最优秀的一篇公文，也是一篇议论文。表是用来陈述衷情的；初 读 文 本初 读 文
9、 本贰贰初读文本缪公 蹇叔 丕豹 鄢 郢功施到斤 范雎 穰侯 灵鼍 玩好駃騠 宛珠 珥 阿缟 瓮缶 搏髀 昭 窈窕黔首 藉寇兵 赍盗粮mjinrngtu ju t ynyr go yo tiowngyngfu b jqinpjhoyunzhoji请请分别用分别用4 4个字概括每段的内容个字概括每段的内容第一段：第二段：第三段：第四段：逐客国危逐客损己逐客为过重物轻人整体感知第一段臣闻吏议逐客，窃以为过矣。译文：译文：我我听说官吏们在商量驱逐客卿，我私听说官吏们在商量驱逐客卿，我私意认为意认为这是错误的。这是错误的。私下私下窃以为是一种窃以为是一种谦虚谦虚地表达自己观点的方式地表达自己观点的方式
10、错误错误开门见山，提出论点整体感知第一段昔缪（m）公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（yun），迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。译文：过去秦穆公访求有才干的人，在西边从戎地收用了由余，在东译文：过去秦穆公访求有才干的人，在西边从戎地收用了由余，在东边从宛地聘到了百里奚，从宋国迎来蹇叔，从晋国招来丕豹和公孙支。边从宛地聘到了百里奚，从宋国迎来蹇叔，从晋国招来丕豹和公孙支。这五位先生，都不是出生在秦国，但是穆公重用他们，吞并了二十个小这五位先生，都不是出生在秦国，但是穆公重用他们，吞并了二十个小国，于是称霸于西戎之地。国，于是称霸于西戎之地。名
11、作状，在西边名作状，在西边招徕招徕，招致招致，招揽，招揽生，出生生，出生兼并，吞并兼并，吞并（）古代称西部个少数部族为戎，古代称西部个少数部族为戎，此指秦国西北部的西戎此指秦国西北部的西戎整体感知第一段孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。译文译文：秦孝公实行商鞅的新法，转移风气，改变习俗，人民因此殷实秦孝公实行商鞅的新法，转移风气，改变习俗，人民因此殷实富裕，国家因此富强，老百姓乐于为国家效力，各国诸侯都归附听命，富裕，国家因此富强，老百姓乐于为国家效力，各国诸侯都归附听命，（秦国）战胜了楚、魏两国的军队，攻占了上千里的土地，至今
12、安定强（秦国）战胜了楚、魏两国的军队，攻占了上千里的土地，至今安定强盛盛。殷：多，众多。殷：多，众多。殷实，富裕殷实，富裕乐于为用乐于为用，乐于为国效力乐于为国效力军队军队攻取、攻取、攻克攻克、占领占领安定强盛安定强盛改变改变改变改变因此因此整体感知第一段惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢（yn）、郢（yng），东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从（zng），使之西面事秦，功施（y）到今。译文译文：秦惠王采用张仪的计策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀两国，秦惠王采用张仪的计策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀两国，向北获得了上郡，向南取得了汉中，吞并了
13、九夷之地，控制了楚国的鄢、向北获得了上郡，向南取得了汉中，吞并了九夷之地，控制了楚国的鄢、郢之地，在东面占有了成皋这样的要隘，割取了大量肥沃的土地，于是拆郢之地，在东面占有了成皋这样的要隘，割取了大量肥沃的土地，于是拆散了六国结成的合纵，使他们向西臣服秦国，功绩一直延续到今天。散了六国结成的合纵，使他们向西臣服秦国，功绩一直延续到今天。攻取攻取吞并，囊括吞并，囊括控制控制使动。瓦解使动。瓦解同同“纵纵”，合纵，合纵，指六国联合抗指六国联合抗秦秦侍奉侍奉延续延续向西，名作状向西，名作状整体感知第一段昭王得范雎（j），废穰（rng）侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客
14、之功。译文译文：秦昭王任用范睢，罢免穰侯，驱逐华阳君，加强和巩固了秦昭王任用范睢，罢免穰侯，驱逐华阳君，加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，一步步侵占诸侯各国，使王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，一步步侵占诸侯各国，使秦国成就帝王的基业。这四位国君（的大业），都是依靠客卿的秦国成就帝王的基业。这四位国君（的大业），都是依靠客卿的功劳。功劳。使动，使动，使使强大强大王室王室堵塞，封闭堵塞，封闭指权贵大臣之家指权贵大臣之家比喻比喻像像蚕吃桑叶那样逐步吞食蚕吃桑叶那样逐步吞食侵占侵占。蚕蚕，名作状。，名作状。依靠依靠整体感知第一段由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使
15、国无富利之实而秦无强大之名也。译文译文：由此看来，客卿有什么对不起秦国的地方呢！假使这四位由此看来，客卿有什么对不起秦国的地方呢！假使这四位君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤士而不加任用，这就会使国君王拒绝宾客而不接纳，疏远这些贤士而不加任用，这就会使国家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有强大的威名了。家得不到富强丰利之实，而秦国也不会有强大的威名了。假使假使同同“纳纳”，接纳，接纳辜负、对不起辜负、对不起以秦国历史上四位君主因用客卿而成就帝业的事实为论据，说明客卿的功劳。使动，使使动，使退却退却第一段 1、请将这段划分成3个层次 第一层：提出中心论点第一层：提出中心论点第二层：举例论证第二层：
16、举例论证4 4位先王的功绩以客之功位先王的功绩以客之功第三层：假设论证却客不内的结果第三层：假设论证却客不内的结果2、第二层运用了什么论证方法？试分析举例论证人物穆公孝公惠王昭王对人才态度采取措施结果求五子广纳人才遂霸西戎用商鞅变法治国民盛国强用张仪四面扩张以横破纵得范雎打击豪门强化集权结论铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功。3、第三层使用了什么论证方法？试分析假设论证却客而不内疏士而不用是使国无富利之实，而秦无强大之名也。3、第二层与第三层是什么关系？李斯以大量的历史事实证明客卿不负于秦国，没有客卿秦国就不能强大，那么为什么要驱逐客卿呢?驱逐客卿是毫无道理的，是完全错误的，自然扣
17、紧了中心论点。对比第 一 段本段论证思路是怎样的？请简要分析。点明观点：点明观点：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。分析原因：四君取士的做法与效果分析原因：四君取士的做法与效果得出结论：得出结论：客何负于秦客何负于秦整体感知第二段今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿（）之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍（tu）之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？译文译文：现在陛下获得了昆仑山的美玉，拥有隋侯珠、和氏璧这样的宝物，现在陛下获得了昆仑山的美玉，拥有隋侯珠、和氏璧这样的宝物，悬挂着明月宝珠，佩带着太阿剑，骑着纤离骏马，树起以翠羽装饰的凤形悬挂着明月宝珠，佩
18、带着太阿剑，骑着纤离骏马，树起以翠羽装饰的凤形旗帜，立起鳄鱼皮制作的大鼓。这几件宝贝，秦国一个都不出产，但是陛旗帜，立起鳄鱼皮制作的大鼓。这几件宝贝，秦国一个都不出产，但是陛下却非常喜欢，这是为什么呢下却非常喜欢，这是为什么呢？达、得、获得、获取达、得、获得、获取悬挂悬挂名作动，佩带名作动，佩带树立树立名作动，陈设名作动，陈设同同“悦悦”，喜悦、喜爱，喜悦、喜爱古骏马名古骏马名鳄鱼类，皮可制鼓，声音洪大鳄鱼类，皮可制鼓，声音洪大整体感知第二段必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃（ju）騠（t）不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。译文译文
19、：如果必须是秦国出产的东西才能使用，那么夜光璧就不该装饰在朝如果必须是秦国出产的东西才能使用，那么夜光璧就不该装饰在朝堂里，犀牛角、象牙制成的器具就不能成为供玩赏的宝物，郑国、卫国的堂里，犀牛角、象牙制成的器具就不能成为供玩赏的宝物，郑国、卫国的美女就不会充满后宫，美女就不会充满后宫，駃騠駃騠骏马就不会满布在宫外的马舍，江南出产的铜骏马就不会满布在宫外的马舍，江南出产的铜锡不能用，蜀地出产的丹青颜料也不能取锡不能用，蜀地出产的丹青颜料也不能取。可以使用可以使用马厩马厩指玩赏、喜好之物指玩赏、喜好之物骏马名骏马名被动被动整体感知第二段所以饰后宫、充下陈、娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠
20、之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶（y）窈窕赵女不立于侧也。译文译文：如果用来装饰后宫，充当侍妾，（使您）赏心快意，悦目娱耳的，如果用来装饰后宫，充当侍妾，（使您）赏心快意，悦目娱耳的，都一定要秦国出产的才行，那么嵌有宛地出产宝珠的发簪、镶嵌着珠子的都一定要秦国出产的才行，那么嵌有宛地出产宝珠的发簪、镶嵌着珠子的耳饰耳饰、齐国齐国东东阿所产的细绢做的衣服、锦缎绣成的饰物，都不能奉献在您阿所产的细绢做的衣服、锦缎绣成的饰物，都不能奉献在您面前，娴雅变化而能随俗、娇美妖冶、窈窕美丽的赵国美女，也不会在您面前，娴雅变化而能随俗、娇美妖冶、窈窕美丽的赵国美女，也不会在您身旁侍立
21、着。身旁侍立着。用来用来的的堂下，堂下，古代古代殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方使使快乐快乐同同“悦悦”，使，使愉悦愉悦同同“附附”，镶嵌镶嵌不圆的珠子，这里泛指珠子不圆的珠子，这里泛指珠子耳饰耳饰娴雅变化而能随俗娴雅变化而能随俗，随着时尚打扮得时髦漂亮，随着时尚打扮得时髦漂亮佳：美好，美丽。佳：美好，美丽。冶：妖冶，艳丽冶：妖冶，艳丽整体感知第二段夫击瓮叩缶，弹筝搏髀（b），而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑、卫、桑间，昭、虞、武、象者，异国之乐也。译文译文：敲击瓮、缶来奏乐，弹着秦筝，拍打大腿以应和节拍，呜敲击瓮、缶来奏乐，弹着秦筝，拍打大腿以应和节拍，呜呜呀呀地
22、高唱来使耳朵痛快，这才是真正的秦国音乐；郑国、卫呜呀呀地高唱来使耳朵痛快，这才是真正的秦国音乐；郑国、卫国一带的乐曲，韶虞武象等传说中的古乐，都国一带的乐曲，韶虞武象等传说中的古乐，都是别国的音乐是别国的音乐。一种瓦制的打击乐器一种瓦制的打击乐器击打，拍打击打，拍打大腿大腿使使畅快畅快的确，实在的确，实在整体感知第二段今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取昭、虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。译文译文：如今抛弃敲击瓮、缶奏乐，而采用郑国、卫国一如今抛弃敲击瓮、缶奏乐，而采用郑国、卫国一带的乐曲，摒弃弹筝而采用韶虞等古乐，像这带的乐曲，摒弃弹筝而采用韶虞等古乐，像这样做是为什么呢？还不是因为（能
23、让）当时心情愉快，样做是为什么呢？还不是因为（能让）当时心情愉快，适于观听罢了适于观听罢了。取用取用摒弃摒弃适于适于观赏观赏整体感知第二段今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。译文译文：现在用人却不是这样，不问行不行，不论是非曲直，不现在用人却不是这样，不问行不行，不论是非曲直，不是秦国人都让离开，凡是客卿一律赶走。那么您看重的只是美是秦国人都让离开，凡是客卿一律赶走。那么您看重的只是美色、音乐、珠宝、玉器，而轻视的却是百姓。这不是能够统一色、音乐、珠宝、玉器，而轻视的却是百姓。这不是能够统一天下、
24、制服诸侯的策略天下、制服诸侯的策略。百姓百姓驾驭天下驾驭天下制服制服方法方法邪邪正正举出大量事实，说明重物轻人决非一代英主所应为。物人被动被动第 二 段1.1.秦王对待对待外来物品的态度是怎样的？秦王对待对待外来物品的态度是怎样的？悦之悦之2.2.秦王喜爱和重视秦王喜爱和重视外外物，是为了物，是为了“娱心意、说耳目娱心意、说耳目”，这这是一是一种唯我所用的态度。那么，秦王对待人才是否也是这样的态度种唯我所用的态度。那么，秦王对待人才是否也是这样的态度呢？呢？去、逐去、逐结论：重物轻人，非英主所为结论：重物轻人，非英主所为第 二 段第 二 段3.3.这是什么论证方法？这是什么论证方法？类比论证：
25、物类比论证：物人人由回顾历史转入现实。列举秦王爱外物、逐客卿的由回顾历史转入现实。列举秦王爱外物、逐客卿的大量事实，进一步指出驱逐客卿的错误，非统一天大量事实，进一步指出驱逐客卿的错误，非统一天下、制服诸侯之术。下、制服诸侯之术。类比论证：重物轻人类比论证：重物轻人用异国物（客观事实与反面假设）用异国物（客观事实与反面假设）取物原则：快意当前，适观而已取物原则：快意当前，适观而已用人原则：非秦者去，为客者逐用人原则：非秦者去，为客者逐重物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术重物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术如何设喻说理？如何设喻说理？今陛下致昆山之玉，今陛下致昆山之玉，而陛下说之，何也？而陛下说
26、之，何也？必秦国之所必秦国之所窈窕赵女不立于侧也。窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶夫击瓮叩缶适观而已矣。适观而已矣。今取人则不然今取人则不然乎人民也。乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。段落总结剑走风动淋漓致挥毫泼墨展英姿自古英雄出少年江郎才现中国风 语言上不仅仅是文采四语言上不仅仅是文采四溢，更是乘着光华之色震撼人溢，更是乘着光华之色震撼人心，不仅达到论点论据充分严心，不仅达到论点论据充分严密的密的目标，还目标，还让人在其中享受让人在其中享受到语言上的淋漓尽致与难以言到语言上的淋漓尽致与难以言说的美感。无怪乎这部分被说的美感。无怪乎这部分被古古往今来往今来极多
27、人赞誉。极多人赞誉。与粮食有关的：栗、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收稔：庄稼成熟。刈：割；镰刀一类的农具。廩：米仓。官府供给粮食。禀：给于各物。府：古代国家收藏文书或财物的地方，藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。荒：荒年，收成不好。整体感知第三段臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。译文：译文：我听说我听说，土地广的粮食土地广的粮食就充足，国家大的人口就众就充足，国家大的人口就众多多，武器强士兵就勇敢武器强士兵就勇敢。因因此此，泰山不丢弃任何土壤泰山不丢弃任何土壤，所以
28、能成就它的高大所以能成就它的高大；河海河海不舍弃细小的水流不舍弃细小的水流，所以能所以能成就它成就它的的深广深广；君王不拒绝君王不拒绝民众民众，所以才能显示他所以才能显示他的的恩恩德德。宾前，宾前，因此因此辞让，拒绝辞让，拒绝同同“释释”，舍弃舍弃、抛弃、抛弃成就成就推辞推辞，拒绝，拒绝百姓百姓使（功德）彰明使（功德）彰明泰山泰山整体感知第三段是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。译文译文：因此土地不分东西南北因此土地不分东西南北，人不分本国别国人不分本国别国，四
29、季就会富足美满四季就会富足美满，鬼神鬼神都来降福都来降福，这正是五帝三王无敌于天下的原因这正是五帝三王无敌于天下的原因。然而我们今天却抛弃老百然而我们今天却抛弃老百姓去帮助敌国姓去帮助敌国，拒绝宾客使之去成就其他国家的霸业拒绝宾客使之去成就其他国家的霸业，使天下才士都退缩使天下才士都退缩着而不敢向西来着而不敢向西来，止步不入秦国止步不入秦国，这正是所谓这正是所谓“给敌人提供武器和粮食给敌人提供武器和粮食”啊啊。的原因的原因却却无无爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头,故称故称黔首，秦始皇黔首，秦始皇统一六统一六国后式称百姓为黔首。国后式称百姓为黔首。使成就霸业使成就霸业
30、同同“借借”，借给，借给 并列并列从理论上进一步阐明纳客与逐客的利害关系。五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧舜。三五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧舜。三王，指王，指夏、夏、商、周三代开国君主，即夏禹、商汤和周武王。商、周三代开国君主，即夏禹、商汤和周武王。表目的，来表目的，来 资助，供给资助，供给送给，付与送给，付与丰裕，繁盛丰裕，繁盛使动使动名作状名作状 前进、奔走前进、奔走第 3 段1.1.这一段采用这一段采用什么论证方法？什么论证方法？臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，
31、故能明壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”者也。者也。正面论证反面论证比喻论证敌我双方对比论证古今对比论证第 三 段第 三 段2.2.本段在论证上有什么特点本段在论证上有什么特点？正面论证和反面论证结合正面：士愿忠于秦国反面：逐客国危整体
32、感知第四段夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。译文译文：物品不出产在秦国，但值得珍视的有很多；人才不出生在秦国，但物品不出产在秦国，但值得珍视的有很多；人才不出生在秦国，但愿意效忠秦国的也很多。现在驱逐客卿以帮助敌国，减损本国民众而增加愿意效忠秦国的也很多。现在驱逐客卿以帮助敌国，减损本国民众而增加敌国人口，在内则削弱了自己的国家，在外则在诸侯中结怨，（这样下去）敌国人口，在内则削弱了自己的国家，在外则在诸侯中结怨，（这样下去）要使秦国没有危险，是不可能的要使秦国没有危险，是不可能的。来，表目的来，表目的结怨结怨
33、实现实现减损减损资助资助总结全文，指出逐客必将造成秦国的危亡，照应开头名作动，当作宝贝名作动，当作宝贝转折，但是转折，但是效忠效忠名作状名作状削弱自削弱自己。宾己。宾前前增益增益第4段 1、这段话在文中的作用是什么？总结全文，得出结论。夫物不产于秦，可宝者多照应第2段，点明“必秦国之所生然后可”错误照应第3段，点明“客而不内，疏士而不用，”不当做法照应第3段，逐客对秦之害今逐客以资敌国士不产于秦，而愿忠者众2、文章得出了一个什么结论？驱逐客卿关乎秦国存亡（七）文章主旨七）文章主旨 文文中中以历史上以历史上的四位君王，用客卿而成的四位君王，用客卿而成帝业为据，说明客卿之功帝业为据，说明客卿之功;
34、又举了大量事实，又举了大量事实，说明英主不应重物轻人，继而从理论上说明说明英主不应重物轻人，继而从理论上说明驱客与纳客的利害，最后指出逐驱客与纳客的利害，最后指出逐客关乎秦之客关乎秦之存亡。存亡。叁叁归纳总结一、开门见山表明观点，指出逐客是错误的 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。开门见山，语气谦和，平心静气开门见山，语气谦和，平心静气,切合日理万机的秦王的性格切合日理万机的秦王的性格46二、史实论证：客卿于秦有功 穆公求士穆公求士广纳人才广纳人才遂霸西戎遂霸西戎 孝公用商鞅孝公用商鞅变法治国变法治国民盛国强民盛国强 惠王用张仪惠王用张仪四面扩张四面扩张以横破纵以横破纵 昭王
35、得范雎昭王得范雎打击豪门打击豪门强化集权强化集权 论证得当，洋洋洒洒，气满声足，说服力强。论证得当，洋洋洒洒，气满声足，说服力强。结构分析三、类比论证：重物轻人 用异国物（客观事实与反面假设）用异国物（客观事实与反面假设）取物原则：快意当前，适观而已取物原则：快意当前，适观而已 用人原则：非秦者去，为客者逐用人原则：非秦者去，为客者逐 重物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术重物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术四、理论概括：阐明纳客与逐客的利害 正面：天道与圣王的做法正面：天道与圣王的做法 反正：秦国目前的做法反正：秦国目前的做法逻辑严密，富于文采，理足词胜，雄辩滔滔逻辑严密，富于文采，理足词胜，
36、雄辩滔滔结构分析五、总结分析：逐客必将造成秦国的危亡。正面：士愿忠于秦国正面：士愿忠于秦国 反面：逐客国危反面：逐客国危 结尾呼应开头，首尾相连，前后贯通。再次强化。结尾呼应开头，首尾相连，前后贯通。再次强化。处处立足秦国现实，时时不忘霸业根本，言辞精警有力，处处立足秦国现实，时时不忘霸业根本，言辞精警有力，节奏张弛有度，语气不卑不亢，道理不容置疑。节奏张弛有度，语气不卑不亢，道理不容置疑。结构分析内容梳理逐客为过逐客为过重物轻人重物轻人纳客之利纳客之利用客治国，逐客资敌用客治国，逐客资敌文言知识梳理文言知识梳理1 1、通假字、通假字（1 1）而陛下说之）而陛下说之 “说说”同同“悦悦”，喜，
37、喜欢，高兴欢，高兴 （2 2）向使四君却客而不内）向使四君却客而不内 “内内”同同“纳纳”，接纳，接纳 （3 3）河海不择细流）河海不择细流 “择择”同同“释释”，舍弃，舍弃 （4 4）藉寇兵而赍盗粮）藉寇兵而赍盗粮 “藉藉”同同“借借”2 2.词类活用词类活用（1 1）名词作状语名词作状语西并巴蜀，北收上郡（向西，向北）西并巴蜀，北收上郡（向西，向北）东据成皋之险（在东面）东据成皋之险（在东面）使之西面事秦（向西）使之西面事秦（向西）蚕食诸侯（像蚕一样）蚕食诸侯（像蚕一样）（2 2）名词作动词）名词作动词却宾客以业诸侯（成就）却宾客以业诸侯（成就）夫物不产于秦，可宝者多（作为宝物）夫物不产于
38、秦，可宝者多（作为宝物）损民以益仇（仇恨）损民以益仇（仇恨）（3 3）使动用法）使动用法向使四君却客而不内（使向使四君却客而不内（使退却）退却）遂散六国之从（使遂散六国之从（使离散）离散）而歌呼呜呜快耳目者（使而歌呼呜呜快耳目者（使愉悦）愉悦）故能明其德故能明其德（使（使贤明）贤明）从全篇看，层层深入的论证方法，是本文的最大特色之一。从全篇看，层层深入的论证方法，是本文的最大特色之一。文章开头提出文章开头提出“吏议逐客，窃以为过吏议逐客，窃以为过”的总论点以后，集中了足的总论点以后，集中了足够的论据，如江河直泻之势，层层深入地进行论证。够的论据，如江河直泻之势，层层深入地进行论证。写作特点层层
39、深入层层深入如第二段列举秦君大量重用客卿的史实以后，先从正面如第二段列举秦君大量重用客卿的史实以后，先从正面论证论证“此四君者，皆以客之功此四君者，皆以客之功”，充分肯定了客卿对秦，充分肯定了客卿对秦国的突出贡献。然后从反面论证：国的突出贡献。然后从反面论证：“向使四君者却客而向使四君者却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。名也。”又如秦王好恶和逐客又如秦王好恶和逐客“以资敌国以资敌国”的两段，都的两段，都运用正反两方面的论证，一正一反，相互映衬，大大增运用正反两方面的论证，一正一反，相互映衬，大大增强了文章的说服力。强了文
40、章的说服力。写作特点正反论证正反论证作者善于巧设排比，运用结构相似、意义相近的句式，如把作者善于巧设排比，运用结构相似、意义相近的句式，如把“穆穆公求土公求土”，“孝公用商鞅之法孝公用商鞅之法”，“惠王用张仪之计惠王用张仪之计”，“昭王昭王得范睢得范睢”的各自用客卿的情况，构成四组一连串的排比句，每组的各自用客卿的情况，构成四组一连串的排比句，每组又用了成串的排比句来证明秦国在历史上任用客卿的成切，语气又用了成串的排比句来证明秦国在历史上任用客卿的成切，语气贯通，淋漓酣畅，充分显示了铺陈手法的妙用。贯通，淋漓酣畅，充分显示了铺陈手法的妙用。写作特点巧设排比巧设排比用用“泰山不让土壤泰山不让土壤
41、故能就其深故能就其深”为喻来说明为喻来说明“王者不却众庶，王者不却众庶，故能明其德故能明其德”的道理；用的道理；用“藉寇兵而赍盗粮藉寇兵而赍盗粮”为喻来说明逐客是为喻来说明逐客是“资敌国资敌国”、“业诸侯业诸侯”的愚蠢行为，非常形象，具有很强的说的愚蠢行为，非常形象，具有很强的说服力。服力。写作特点善用比喻善用比喻如写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了如写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了“拔、拔、并、收、取、包、制、据、割、散并、收、取、包、制、据、割、散”等动词，可见辞藻之丰富。等动词，可见辞藻之丰富。文中写秦王为满足生活享受而取用天下珍宝一段，手法铺张，句文中写秦王为满足生活享受而取用天下珍宝一段，手法铺张，句式多用排偶，充满了华美辞藻，极富于文采，具有赋的特色，成式多用排偶，充满了华美辞藻，极富于文采，具有赋的特色，成为先秦散文向汉赋过渡的桥梁。为先秦散文向汉赋过渡的桥梁。写作特点文采斐然文采斐然
