1、1、欣赏美丽的田野图片，能以优美抒情的声音有表 情地演唱歌曲我们的田野，并从中体验旋律的 优美。 2、通过学唱歌曲我们的田野，培养学生感受美 和表现美的能力。 3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达 对祖国锦绣河山的热爱，增强环保意识。 谁能说说美丽的田园都有什么景色呢？谁能说说美丽的田园都有什么景色呢？ 绿草地绿草地 树林树林 小溪小溪 安静的湖泊安静的湖泊 山峰山峰 咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲 聆听歌曲，听完歌曲说出自己的感受聆听歌曲，听完歌曲说出自己的感受 。 这首歌曲描写了田野的美丽、壮观、富饶；歌词 精彩、富有诗意；旋律优美、动听。 在我
2、们身边的大自然原来是那么的美，田野里边 的植物是那么的赋有生机。 了了 解解 我们的田野，美丽的田野我们的田野，美丽的田野， 碧碧绿的河水绿的河水, 流流过无边的稻田过无边的稻田, 无边的稻田无边的稻田 , 好像起伏的海面。好像起伏的海面。 平静的湖中平静的湖中 ，开满了荷花，开满了荷花 ， 金金色的鲤色的鲤鱼鱼, 长长得多么肥大，得多么肥大， 湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。 划上下拍子聆听每一个乐句的开头有什么特点？划上下拍子聆听每一个乐句的开头有什么特点？ 拍子打下去之后再唱 发发 现现 0 我 的 们 田 野 弱弱 起起 小小 结结 0 3 5 3 6 5 5 6 5 休止符休止符 延音线延音线 通过学习歌曲通过学习歌曲 ，我们感受到了田野的美丽景色，也让，我们感受到了田野的美丽景色，也让 同学们和老师一起仿佛置身于大自然之中，老师希望同学们和老师一起仿佛置身于大自然之中，老师希望 通过这首歌让同学们更加爱护我们美丽的大自然。通过这首歌让同学们更加爱护我们美丽的大自然。 爱护环境，从身边做起爱护环境，从身边做起
