1、【 精品教育资源文库 】 第 6 讲 魏晋、隋唐时期的政治、经济与思想文化 阶段特征 魏晋南北朝时期 (220 589 年 ) 政治：国家分裂，出现民族大融合；中央集权制遭到破坏，三省制雏形出现；九品中正制，士族势力强大。 经济：经济重心逐渐南移，江南得到开发，北魏均田制形成，草市产生。 科技文化：三教并行，儒学危机；带有分裂割据的烙印和民族融合的特点；书法、文人画等成为自觉艺术。 隋唐时期 (581 907 年 ) 政治：由政权并立到走向大一统，民族融合；中央集权加强。 经济：江南经济进一步发展；农耕经济繁荣；手工业发达，瓷器出口；商品经济繁 荣，陆上和海上丝绸之路繁荣；重农抑商政策松动。
2、 科技文化：政策宽松，出现了三教合流的趋势；科技领先世界，文化繁荣，形成中华文化圈。 一、魏晋至隋唐时期的政治制度 (一 )君主专制的演进 1.魏晋南北朝：形成尚书省、中书省、门下省三省体制。 2.隋唐：三省六部制 (1)内容 三省：唐朝中央的三省为中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。 六部： 尚书省 下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)影响 三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。 易错提醒 “ 三省六部制 ” 与 “ 近代西方三权分立 ” 的区别 三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映
3、的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；近代西方的三权分立目的是防止专制，是近代资产阶级民主的产物。 【 精品教育资源文库 】 (二 )地方割据与中央集权加强 1.背景：唐中期在地方设 节度使 ，名为朝廷藩镇，实为割据势力。 2.问题：安史之乱后形成 藩镇割据 局面，严重削弱了中央集权。 (三 )选官制度 1.九品中正制 (1)含义：由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。 (2)盛行朝代： 魏晋南 北朝 。 (3)选官依据：门等出身。 (4)弊端：不注重才能，真正有才学，但出身低微的人很难为官。 2.科举制 (1)形成：隋炀帝时设立 进士科 ，科举制形成。 (2)完善：
4、唐宋元继承并完善了科举制。 (3)作用 把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质 。 把选拔人才和任命官吏的权力收归 中央 ，加强了中央集权。 图示构史 科举制的特点及历史影响 二、魏晋至隋唐时期的经济 1.农业 (1)耕作技术：魏晋南北朝时，北方旱地形成 耕耙耱 技术，南方水田也形成耕耙技术。 (2)生产工具：隋唐时江东地区出现 曲辕犁 。当时已经安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，标志着中国古代犁耕技术的成熟。 (3)灌溉工具：唐朝时创制 筒车 。 2.手工业 (1)冶金业：南北朝时出现 灌钢法 。 (2)制瓷业 北朝烧出成熟的白瓷。 【 精品教
5、育资源文库 】 唐朝形成 南青北白 两大制瓷系统。 唐朝越窑的秘色瓷极为名贵。 (3)纺织业 唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，同时还吸收了波斯的织法和图案风格。 唐末以后，伴随经济重心南移，南方丝织业发展迅速。 3.商业 (1)发展表现：都市商业和农村集市贸易发展， 柜坊 和飞钱相继问世。 (2)“ 市 ” 的特点 县治以上的城市在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。 市与民居严格分开。 官府设市令或市长，对市场交易进行严格的管理，按时开市和闭市。 (3)商业都会：唐代除长安、洛阳外，还有扬州、临安等。 (4)对外贸易：唐朝时，广州成为重要的外贸港口。政府设 市舶使 专门管理。 三、魏晋至
6、隋唐时期的思想与科技文化 1.思想 (1)魏晋南北朝：佛教、道教盛行，儒学独尊地位动摇。 (2)隋唐时期：儒学家提出 “ 三教合归儒 ” 的主张；儒学的正统地位受到挑战。 易错易误 “ 三教合一 ” 并未动摇儒学正统地位 魏晋时期，道教、佛教思想盛行，一度冲击了儒学的正统地位；唐代出现了 “ 三教合一 ”的局面，但这不表明儒学失去了封建正统思想的地位，只是三教融合、并存的特点。 2.科技 (1)印刷术：隋唐发明 雕版印刷术 。 (2)火药： 唐末 开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭等。 (3)农学：北魏贾思勰的 齐民要术 ，是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 3.文化
7、(1)文学：隋唐时期，诗歌创作进入黄金时代。 繁荣原因 a.开放与繁荣的社会环境。 b.科举制度的促进。 代表诗人 a.初唐：王勃、陈子昂。 【 精品教育资源文库 】 b.盛唐：边塞诗人高适、岑参；山水田园诗人王维、孟浩然； “ 诗仙 ” 李白 、 “ 诗圣 ” 杜甫 。 c.中唐： 白居易 创作大量讽喻诗。 归纳总结 唐朝社会变迁对诗歌风格的影响 (1)盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。 (2)中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。 (3)晚唐时期，诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。 (2)书法 阶段：魏晋前处于 自发
8、阶段，以后进入自觉阶段。 成就 类别 特征 代表人物 楷书 笔画详备，结构形体严整， 实用价值 高 魏 晋钟繇、王羲之；唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权等 草书 笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情， 审美价值 高 东晋王羲之、王献之；唐朝张旭、怀素等 行书 兼具 楷书 的规矩和 草书 的放纵，既有审美价值，又具实用价值 东晋王羲之、唐朝 颜真卿 轻巧识记 书体演变及其特点 (3)绘画 时期 特点 成就 魏晋 总结出精辟的绘画理论，注重 “ 以形写神 ” 顾恺之的女史箴图和洛神赋图 隋唐 吸取印度、波斯等外来美术风格 展子虔的游春图、阎立本的步辇图、吴道子的 送子天王图 考点一 唐代的制度创新 三省六部
9、制和科举制 【 精品教育资源文库 】 1.为什么说唐代三省六部制完善了中央官制？ 唐代三省六部的运作模式 (1)相权三分，互相牵制，加强君权。中书省拟定政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，三省之间互相制衡，从而分散了宰相的权力，加强了君权。 (2)职权分明，分工合作，行政效率高。三省职权按行政程序划分，一切政令从起草 (中书省 )、审核 (门下省 )至执行 (尚书省 )，都经由三省处理。三省之间既能互相牵制，也能分工合作，从而提高行政效率。 (3)节制君权，减少施政失误。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君 权，可弥补君主才干的不足。 2.三省六部制的历史作用 有利于提高行
10、政效率，加强皇权；建立制约机制，有利于减少统治者的决策失误；专制主义中央集权制走向成熟。 3.唯物史观 辩证分析科举制的影响 积极影响 社会整合功能 打破了历史上的特权垄断，促进了社会阶层转化，加速了社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念 推动儒学发展 以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与繁衍 巩固国家统一 适应了中央集权制度下 “ 大一统 ” 意识形态的需要，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的统一 和社会的稳定 推动世界文明 早在唐朝时，科举制就被 “ 东亚文化圈 ” 国家所采用，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，后来还被西方国家所吸收，对西方近
11、代文官考试制度产生了较大影响 消极 影响 重才轻品 在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了品德的考查，造成一些官员道德素质低下 官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展， “ 学而优则仕 ” 的思想至今还存在 禁锢思想 强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抑制了新知识、新学科的渗【 精品教育资源文库 】 透和发展；压抑了科学技术的进步 1.论从史出 科举制 文官考试机制的 起源 史料 乡会试考官、房考、监临、知责举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誊录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。 自经此项制度推行日久，平民社会，
12、穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。 钱穆国史新论 结论 考试选拔组织严密，以制度建设防范特权舞弊，选拔范围广泛。体现了此制度公平的趋势，扩大了人才来源，平民有了入仕平台，凸显标准客观、方式公平、范围广泛，趋向公平的特点。 2.史由证来 分析史料，论证科举制对社会阶层变动的影 响。 史料 科举制冲破了九品中正制造成的 “ 世胄蹑高位，英俊沉下僚 ” 的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。 摘编自倪峻、姚立建科举制的历史作用 提示：从积极、消极两大方面进行论
13、证。 论证： _ _ 答案 打破了九品中正制形成的士族门阀垄断仕途的阶层固化局面，使出身贫寒的知识分子获得从政机会，改变社会地位。但占社会多数的劳动者仍改变不了原有的社会地位。 【 精品教育资源文库 】 考点二 魏晋至隋唐时期经济重心的南移 唐代手工业的空间分布 说明 手工业主要分布于北方政治中心及黄河、京杭大运河沿岸。表明政治中心、人口分布、水陆交通、经济繁荣程度等影响手工业分布。 1.经济重心南移的原因和过程 (1)原因：北方战 乱频仍，南方相对安定；北民南迁增加了南方的劳动力，并带来了先进生产工具和技术；南方统治者为发展自身实力，重视发展经济；南方优越的生产条件和自然环境提供了巨大的经济发展潜力。 (2)过程 魏晋南北朝时期：江南经济迅速发展，南北经济趋于平衡，为经济重心南移奠定了基础。 唐朝时期：安史之乱以后，经济重心开始南移。 南
