1、统编版统编版语文语文三三年级年级下下册册课件课件 3 荷 花 第第1 1课时课时情境导入情境导入从古至今从古至今,人们称荷花为人们称荷花为“花之君子花之君子”。今天。今天,我们一我们一起来学习一篇有关荷花的文起来学习一篇有关荷花的文章章,它的作者是我国著名文学它的作者是我国著名文学家、教育家叶圣陶。家、教育家叶圣陶。荷荷 花花 请你用一个词来形容自请你用一个词来形容自己看过的荷花。己看过的荷花。亭亭玉立婀娜多姿让我们一起去荷花池边欣让我们一起去荷花池边欣赏一下荷花的美丽风姿。赏一下荷花的美丽风姿。千姿百态 叶圣陶叶圣陶(18941988)(18941988)，中国作，中国作家、教育家、出版家和
2、社会活动家。家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧，江苏苏州人。是中国原名叶绍钧，江苏苏州人。是中国现代童话创作的拓荒者，文化教育现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品有小说集界的巨匠。主要作品有小说集火火灾灾隔膜隔膜，长篇小说，长篇小说倪焕倪焕之之，童话集，童话集稻草人稻草人等。等。作者简介自读课文，要求：遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。标注好自然段序号，把句子读通顺。画出不认识、不理解的字词。初读课文，学习字词初读课文，学习字词挨挨挤挤挨挨挤挤 莲蓬莲蓬 饱胀饱胀姿势姿势 翩翩起舞翩翩起舞 舞蹈舞蹈认读生字ipngzhngshpindo识字游戏蓬蓬胀胀挨挨蹈
3、蹈翩翩势势摘苹果每个词语的第二个字读轻声。认读词语。饱胀 舞蹈 莲蓬衣裳 花骨朵儿、花瓣儿 挨挨挤挤 翩翩起舞读好儿化音。“挨”在这里读“i”，还有挨家挨户、挨个儿；另外一个读音，读作“i”，组词为“挨打、挨骂”。饱满得发胀。认读词语。饱胀 舞蹈 莲蓬衣裳 花骨朵儿、花瓣儿 挨挨挤挤 翩翩起舞本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。形容轻快地跳舞。清香：清淡的香味。破裂：出现裂缝。姿势：身体呈现的样子。自读课文，边读边思考：作者是怎样观赏荷花的呢？又是怎样描写的呢？理清思路，整体感知理清思路，整体感知课文共有5个自然段，按照观赏荷花的顺序可以分成“看荷花”和“想荷花”两部分。可以分成“闻荷香”“赏
4、荷姿”“幻荷 花”三部分。首先闻到了荷花的清香，接着描写了荷花的形状和各种的姿态，后来想象自己变成了一朵荷花。课文哪几个自然段写的是“看到的荷花”？哪几个自然段写的是“想象的荷花”？看到的：第二、三自然段。想象的：第四自然段。读第一自然段，思考：“一进门就闻到一阵清香”这句话中“一就”这个关联词说明了什么?品读美文品读美文,领悟语感领悟语感荷花散发出来的清香传得很远,从荷花池一直飘到公园门口。读第一自然段，思考：“我”一闻到清香,就赶紧往荷花池边跑去,说明了什么呢?“我”十分喜爱荷花。读第二自然段，思考：找出描写荷叶的句子，说说荷叶的特点。“碧绿”写出了荷叶的颜色很美。“像一个个碧绿的大圆盘”
5、运用比喻，写出了荷叶的形状又大又圆。“挨挨挤挤”写出了荷叶很多。冒白荷花在这些大圆盘之间冒出来。你们觉得哪个字用的特别好？如果这篇文章让你来写，你准备在这里用什么词呢？长钻伸露探出头体会一下，你觉得荷花怎样长出来才可以叫作“冒”出来？使劲地、争先恐后地生长。急切地、兴高采烈地生长。多么可爱的白荷花呀！一个“冒”字，写出了绿色的荷叶与白色的荷花形成了鲜明的对比，多么艳丽夺目、与众不同呀！这些白荷花冒出来以后,它们想干些什么呢?白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛_。想深深地吸一口新鲜空气在尽情展示自己的美丽容貌想看看外面这个精彩的世界在进行时装表演课文描写了哪三种荷花的姿态？找出描写荷花的句子。有
6、的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。结合图片，说说课文描写了哪三种荷花的样子吗？刚开的。全开的。花骨朵。这一池的荷花美在哪儿？荷花的颜色美:绿叶、黄心、白花瓣儿。姿态美:全开的、半开的、花骨朵儿。你们能用不同的语气读出这三种姿态不同的美和可爱么？朗读时重读“才”“全”“还是”，这样就读出开花大小不同。点拨：“有的”“有的”“有的”也可以拉长音读，体现出各种花姿态的不同。这样在语调高低不同的变化中，感受荷花的姿态美。用上“有的.有的.有的.”描写图片中的桃花。有的桃花刚刚开放，如脂如玉，那么娇嫩；有的则全开了，如火似霞，那么
7、热情；有的则是花骨朵，含苞欲放，那么娇羞。瓣瓣 蓬蓬 胀胀 裂裂u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：提示：点击生字进入详细讲解。姿姿 势势仿仿 佛佛 随随 蹈蹈 止止指导书写，布置作业指导书写，布置作业结构：结构：左中右左中右组词：组词：花瓣花瓣 一瓣心香一瓣心香部首：部首：辛辛瓣瓣笔画：笔画：十九十九bnbn易错提示：易错提示：中间是“瓜”哦！两边长中两边长中间短，三间短，三部分都要部分都要写得窄长。写得窄长。中间中间“瓜瓜”字字的长撇和捺分的长撇和捺分别穿插到两个别穿插到两个“辛辛”字下面。字下面。结构：结构：上下上下组词：组词：莲蓬莲蓬 朝气蓬朝气蓬勃勃部首：部首：艹艹蓬
8、蓬笔画：笔画：十三十三pngpng“艹艹”扁扁长，盖住长，盖住下面的下面的“逢逢”。“夆夆”内内部收紧，部收紧，三横等距。三横等距。走之底的走之底的捺要舒展。捺要舒展。结构：结构：左右左右组词：组词：饱胀饱胀 热胀冷缩热胀冷缩部首：部首：月月胀胀笔画：笔画：八八zhngzhng“月月”的竖撇的竖撇长。长。“长长”的横短，的横短，竖提长。竖提长。结构：上下结构：上下组词：裂开组词：裂开 四分五裂四分五裂部首：衣部首：衣裂裂笔画：十二笔画：十二lili“衣衣”的的横略短，横略短，长撇、捺长撇、捺舒展。舒展。结构：结构：上下上下组词：组词：姿势姿势 千姿百千姿百态态部首：部首：女姿姿笔画：笔画：九九
9、z z“女女”的的横要写得长横要写得长一些，托住一些，托住上部。上部。结构：结构：上下上下组词：组词：姿势姿势 势不可势不可当当部首：部首：力力势势笔画：笔画：八八shsh上部上部笔画笔画宜收。宜收。下面笔下面笔画舒展画舒展有力。有力。结构：结构：左右左右组词：组词：仿佛仿佛 年龄相年龄相仿仿部首：部首：亻亻仿仿笔画：笔画：六六fngfng“方方”的的横写在横中横写在横中线偏上，撇线偏上，撇舒展。舒展。结构：左右结构：左右组词：仿佛组词：仿佛 部首：亻部首：亻佛佛笔画：七笔画：七f f 易错提示：易错提示：最后一笔竖为悬针竖哦！“弗弗”的的竖折折钩竖折折钩要短一些。要短一些。结构：结构：左右左
10、右组词：组词：随风飘动随风飘动 随遇而随遇而安安部首：部首：阝阝随随笔画：笔画：十一十一susu易错提示：易错提示：走之底的平捺舒展，托住“有”哦！双耳旁是垂双耳旁是垂露竖。露竖。“有有”要写得要写得窄瘦，撇起笔窄瘦，撇起笔略高，在中心略高，在中心处收笔，为走处收笔，为走之底让出空间。之底让出空间。结构：结构：左右左右组词：组词：舞蹈舞蹈 手舞足手舞足蹈蹈部首：部首：蹈蹈笔画：笔画：十七十七dodo左窄左窄右宽，右宽，右部右部紧凑。紧凑。右上部分右上部分是爪字头。是爪字头。易错提示：易错提示：下部分是“臼”，笔顺为撇、竖、横、横折、横、横哟！结构：结构：独体独体组词：组词：停止停止 适可而适可而止止部首：部首：止止止止笔画：笔画：四四zhzh第一笔竖写第一笔竖写在竖中线上。在竖中线上。易错提示：易错提示：第三笔竖比第一笔竖短哟！本节课，我们学习了生字新词，了解了课文的主要内容。被荷花美丽的姿态深深吸引了。课堂小结课堂小结完成练习题。课后作业课后作业闻到花香：闻到花香：一一就就荷荷 花花板书设计板书设计赶紧赶紧跑跑观赏花姿：观赏花姿：荷叶荷叶 挨挨挤挤挨挨挤挤碧绿碧绿大圆盘大圆盘观察细致观察细致荷花荷花 冒出来冒出来 刚开的刚开的全开的全开的将开的将开的
