1、2022-2023年初中语文中考一轮复习【文言文阅读】A.A.故曰：教学相长也。故曰：教学相长也。所以说：教与学是互相推动，互相促进的。所以说：教与学是互相推动，互相促进的。B.B.其真无马邪？其真不知马也。其真无马邪？其真不知马也。难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。C.C.濯清涟而不妖。濯清涟而不妖。在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。D.D.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人
2、去了树林，鸟雀们就更快乐了。下列翻译有误的一项是（）A.A.故曰：教学相长也。故曰：教学相长也。所以说：教与学是互相推动，互相促进的。所以说：教与学是互相推动，互相促进的。B.B.其真无马邪？其真不知马也。其真无马邪？其真不知马也。难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。C.C.濯清涟而不妖。濯清涟而不妖。在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。D.D.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去
3、了树林，鸟雀们就更快乐了。下列翻译有误的一项是（）D.D.树林树林阴翳阴翳，鸣声上下，游人，鸣声上下，游人去去而禽鸟乐也。而禽鸟乐也。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐。枝叶茂密遮盖成阴离开中考课外文言文一半以上都是人物传记中考课外文言文一半以上都是人物传记读不懂课外文言文的你读不懂课外文言文的你有太多的无能为力有太多的无能为力课外文言文课外文言文不需要字字都会翻译不需要字字都会翻译能大概明白意思，能大概明白意思，就能做对题目了。就能做对题目了。1.解释下列句中加点词的意思。（2分）上使黯往视之乃召拜为中大夫2.下面
4、句子朗读节奏划分不正确的一项是_(2分）A.臣/请归节，伏/矫制之罪B.上/贤而释之，迁为/荣阳令3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）持节发河南仓粟以赈之。5.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。（2分）汲黯身长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。河内失火，延烧千余家，上使黯注视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣瑾以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，
5、择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。-节选自史记汲郑列传（有删改）汲黯汲黯身长孺，濮阳人也。身长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，孝景帝崩，太子即位，黯黯为为谒者谒者。【注释】【注释】谒者谒者：官名：官名 河内失火，延烧千余家，河内失火，延烧千余家，上上使使黯黯注视之。还报曰：注视之。还报曰：“家人失火，屋家人失火，屋比延烧，不足忧也。比延烧，不足忧也。臣臣过过河南河南，河南河南贫人伤水旱万余家，或父子相贫人伤水旱万余家，或父子相食，食，臣臣瑾以便宜，持节发瑾以便宜，持节发河南河南仓粟以赈之。仓粟以赈之。臣臣请归节，伏矫制之请归节，伏矫制之罪。罪。”【注释】【注释】节
6、：符节，皇帝派遣使者的凭证。节：符节，皇帝派遣使者的凭证。矫制：假传圣旨矫制：假传圣旨 上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。【注释】【注释】数：屡次数：屡次 黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指指 而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。【注释】【注释】黄老之言：指道家学说黄老之言：指道家学说 大指：大的原则。大指：大的
7、原则。汲黯身长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。河内失火，延烧千余家，上使黯注视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣瑾以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。-节选自史记汲郑列传（有删改）第二步：注意官位、地点的变化 1.解释下列句中加点词的意思。（2分）上使黯往视之 使：派派乃召拜为中大夫 乃：于是，就于是，就 2.下面句
8、子朗读节奏划分不正确的一项是_。（2分）A、臣/请归节，伏/矫制之罪B、上/贤而释之，迁为/荥阳令C、盖余/之勤/且艰若此 盖，句首发语词D、怀民/亦未寝，相与/步于中庭C“/”“/”题题看清楚题目的要求，断句和划分朗读节奏不一样！划分朗读节奏划分朗读节奏断句断句断开完整句子（相当于标点符号）断开完整句子（相当于标点符号）句句1/1/句句2/2/句句3 3例：即使他这个人很认真例：即使他这个人很认真/没有好的学习方法没有好的学习方法/成绩也成绩也不会好不会好断开句子内部的成分断开句子内部的成分句首发语词（关联词）句首发语词（关联词）/主语主语/谓语谓语/宾语宾语.例：即使例：即使/他这个人他这
9、个人/很认真很认真（1 1）主谓之间的停顿）主谓之间的停顿例1：友人/惭（陈太丘与友期）例2：一屠/晚归（蒲松龄狼）（2 2）谓宾（动宾）之间停顿）谓宾（动宾）之间停顿例1：巩/前后受其敌（蒲松龄狼）例2：问/今是何世（陶渊明桃花源记）（3 3）句首发语词、关联词后停顿）句首发语词、关联词后停顿句首发语词：至若、若夫、夫、盖、然、然则、诚宜、岂若关联词：县城、虽、因、惟、故例1：盖/石性坚重（纪昀河中石兽）例2：故/自号曰醉翁也（欧阳修醉翁亭记）（4 4）”古二今一古二今一“中间停顿中间停顿例：可/以一战（曹刿论战）持持节节发发河南仓河南仓粟粟以以赈赈之之。3.用现代汉语翻译下面的句子（2分）
10、（我）（我）拿着拿着/凭着凭着符符节节（下令）（下令）发发放了放了河南河南郡郡官官仓仓的的储粮储粮，来来赈赈济济当地灾民当地灾民。忠于职守、治理有方忠于职守、治理有方4.文中的汲黯作为文臣，和周亚夫军细柳中的武将周亚夫一样，也具有_的品质，从原文中”_“这一句可以看出。其治责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。其治责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。放心将事情交给手下去处理，并且不苛求放心将事情交给手下去处理，并且不苛求小节，小节，5.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。（2分）。晏元献公晏元献公为为童子童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，
11、时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。别命题。”上极爱其不隐。上极爱其不隐。及为及为馆职馆职，时天下无事，许臣僚择胜燕饮，当时侍从文馆士大夫各为，时天下无事，许臣僚择胜燕饮，当时侍从文馆士大夫各为燕集，以至市楼酒肆往往皆供帐为游息之地。燕集，以至市楼酒肆往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。家居，与昆弟讲习。一日，选一日，选东宫官东宫官，忽自中批除，忽自中批除晏殊晏殊。执政莫谕所因，。执政莫谕所因，次日进复，上谕
12、之曰：次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，惟殊近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官东宫官。公既受命，得对，上面逾除授之意。公语言质野，则曰：公既受命，得对，上面逾除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。色若有钱亦须往，担无钱不能出耳。宴游者，直以贫无可为之具。色若有钱亦须往，担无钱不能出耳。”上上益嘉食诚实益嘉食诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用至大用。谨厚诚实 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。
13、察孝廉为郎，以疾病去官，西还至汧，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩日：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩日：“不可。挟天子，非义也。”催不听。或谓诩日：“此中不可久处，君胡不去？”诩日：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。”知识精讲这篇文章你读懂了多少？这篇文章你读懂了多少？半知半解半知半解主角叫什么名字？主角叫什么名字？贾诩字文和，武威人也。少时人贾诩字文和，武威人也。少时人莫莫知，知，汉阳阎忠汉阳阎忠异异之，之，谓诩有谓诩有之奇。之奇
14、。课外文言课外文言不可怕不可怕，你在课内，你在课内见过它见过它X X之以为之之以为之X X认为之认为之X X感到之感到之X X（X X是形容词）是形容词）认为.奇特/不寻常只，只有 贾诩字文和，武威人也。少时人贾诩字文和，武威人也。少时人莫莫知，知，汉阳阎忠汉阳阎忠异异之，之，谓诩有谓诩有之奇。之奇。指张良、陈平。说 为为，以以疾病去官，西疾病去官，西还至还至汧，道汧，道遇遇叛敌，同行数叛敌，同行数十十人人皆皆为所为所执执。返回到推荐官名，郎官因为遇到全，都逮捕 诩日：诩日：“我段公外孙也，我段公外孙也，杀我，我家杀我，我家之。之。”丰厚你，你们不要用财物换回一定 太尉段颖，太尉段颖，为边为边
15、，西土，西土，诩诩敌。敌。长期当时官名，郎官过去将领威名震动所以借助来恐吓 叛敌叛敌不敢不敢，与，与而送之。而送之。叛变的敌人果然不敢杀害他，和他结盟并送他回去。果然伤害结盟 诩诩非段颖外孙，非段颖外孙，以以事，事，此此也。也。村中闻有此人，村中闻有此人，来问讯来问讯 权，古代指秤砣，有权衡之意，也有灵活处理之意贾诩实际上不是段颖的外孙，（他）灵活处理来让事情成功，都是这样的事例。实际上事例灵活处理成都 后李傕等与诩后李傕等与诩，天子天子之营中，诩日：之营中，诩日：“不可。不可。天子，非义也。天子，非义也。”傕傕不听。不听。想要商量迎接关押胁迫，挟制 诩日：诩日：“吾受国吾受国，不可不可。卿。
16、卿，我不能也。，我不能也。”违背恩惠坚守道义走自己 2.下面句子“之”的意义和用法与例句相同的一项是 （2分）例句：欲迎天子置之营中A、而两狼之之并驱如故（狼）B、览物之之情，得无异乎（岳阳楼记）C、何陋之之有 （陋室铭）D、策之之不以其道 （马说）D马马之之千里者千里者 辍耕辍耕之之垄上垄上 之之二虫又何如！二虫又何如！宾前宾前 定后定后 取独取独，去去 它它 这个这个 的的何陋何陋之之有有 无私竹无私竹之之乱耳乱耳 学而时习学而时习之之 水陆草本水陆草本之之花花 【主语】宾语 （谁）（什么）例：父母 孩子 父母之爱子，则为之计深远。主语主语“之之”谓语，主谓间，取消句子独立性。谓语，主谓间
17、，取消句子独立性。助词，主谓之间，取消句子的独立性助词，主谓之间，取消句子的独立性 2.下面句子“之”的意义和用法与例句相同的一项是 （2分）例句：欲迎天子置之营中 A、而两狼之之并驱如故（狼）B、览物之之情，得无异乎（岳阳楼记）C、何陋之之有 （陋室铭）D、策之之不以其道 （马说）D D 3.下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是 （2分）A、太丘舍去，去后乃至 （陈太丘与友期）在在“去后去后”后面省略了人物后面省略了人物“友人友人”，为省略句为省略句B、中轩敞者为舱（核舟记）中间高大宽敞的地方是舰舱中间高大宽敞的地方是舰舱 判断句判断句C、山峦为晴雪所洗 （满井游记）意为：山峰被融化的积雪冲洗过。意为：山峰被融化的积雪冲洗过。被动句被动句D、甚矣，汝之不惠 （愚公移山）汝之不惠甚矣。汝之不惠甚矣。倒装句倒装句 C C5.将文中画线句子翻译成现代汉语 （4分）或谓栩曰：或谓栩曰：“此中不可久处，君胡不去？此中不可久处，君胡不去？”翻译：有人有人对贾栩说：“此处不可长久停留，你怎么不离开离开呢？”天子既东，而傕来追，王师败绩。天子既东，而傕来追，王师败绩。翻译：汉献帝已经已经往东边跑，李傕追击上来，天子的军队天子的军队被打败了。
