1、青岛版三年级科学下册第青岛版三年级科学下册第三三单元单元知识点知识点复习复习 7. 玻 璃 1. 玻璃有哪些特点？ 玻璃一般具有透明、易碎、坚硬、光滑的特点。 2.不同的玻璃透明程度不一样。 3. 比较不同玻璃透明程度的实验： 实验步骤：把两块大小、厚薄一样的平板玻璃和磨砂玻璃分别放在书 本上，透过玻璃看书本上的文字，观察能否看清楚文字。 实验现象：透过普通玻璃看字很清晰，透过磨砂玻璃看字有些模糊； 把玻璃拿到约两厘米高度，透过普通玻璃能看清字，透过磨砂玻璃不能看 清字。 实验结论：不同的玻璃透明程度不一样。 4.玻璃在生活中有哪些用途？ （1）卫生间门上的磨砂玻璃，透明度较弱，可以保护隐私。
2、 （2）汽车的前挡风玻璃，透明度高，可以使司机看清路况，这种玻璃 非常结实，比较安全。 （3）玻璃栈道用的钢化玻璃，载重系数高，堪比传统的钢筋混凝土。 8. 纸 1.生活中常见的纸分别有哪些性能？各有什么用途？ 餐巾纸: 柔软，吸水能力强，透光性较强。可用于擦拭水渍等。 复印纸：比较光滑，适合写字，透光性较强。用于复写。 电光纸：颜色鲜艳，光滑，透光性较强。可以用作装饰材料等。 牛皮纸：结实，比较光滑。可以用作包装材料。 瓦楞纸：结实。可以做成纸箱。 宣纸有“纸寿千年”之誉，可以用来写毛笔字。 2.探究不同纸的吸水能力的实验。 实验材料：长宽厚相同的各种纸、胶水、尺子、水槽、水。 实验步骤：
3、（1）将各种纸条依次粘在尺子上。 （2）把尺子水平放在水 槽上方，使各种纸同时浸入水中。观察哪种纸爬升的水渍高，哪种纸的吸 水性好。 实验现象：餐巾纸爬升的水渍最高，电光纸爬升的水渍最低。 实验结论：不同纸的吸水性不同。 9. 多 变 的 纸 1.玩纸过程中，纸的形状和大小发生了改变，但构成纸的物质没有改变。 2.探究物体变化后构成物体的物质没有改变的实验。 实验材料：皮筋、易拉罐、铁丝 实验步骤： 1.用手拉一拉橡皮筋， 看一看橡皮筋的变化； 2.将易拉罐 （塑 料杯）捏扁，看一看它们发生了什么变化；3.弯折铁丝，看一看铁丝发生了 什么变化。 实验现象：物体在被拉、伸或挤压、弯折时只是形状、
4、大小等发生改 变。 实验结论：物体在被拉、伸或挤压、弯折时只是形状、大小等发生改 变，构成物体的物质本身保持不变。 4. 说一说，生活中哪些物体变化后构成物体的物质没有发生变化？ 木材做成桌椅、大石块粉碎成小石子、稻谷脱壳成大米、玻璃杯打碎 了、蜡烛块融化成蜡油等，这些变化发生后，只是形状或大小发生变化， 构成物体的物质没有发生变化。 10.天然材料和人造材料 1.什么是天然材料？天然材料有什么优点？ 棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用， 属于天然材料。优点：易于取材，成本较低。 2.什么是人造材料？人造材料有什么优点？ 人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。优点：结 实、美观、用途广泛。 2.材料与我们的生活有什么关系？ 材料和我们生活密不可分。我们不仅需要天然材料，人造材料也必不 可少，我们的生活离不开各种材料，两类材料各有优点，都是生活不可缺 少的部分。 3.什么是新型材料？新型材料有哪些？生活中新型材料有哪些应用？ 新型材料是指那些新近发展或者正在发展之中的、具有比传统材料更 优性能的材料，如新型金属、精细陶瓷、高分子材料、纳米材料、超导材 料等。生活中，隐形飞机、不粘锅、冲锋衣等都应用了新型材料。
