1、新课导入新课导入 我国有句俗话：我国有句俗话：“三百六十行，行行出三百六十行，行行出状元。状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，能工巧匠多得巧匠。在过去的几千年当中，能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下有一位貌似平常，无法统计。在欧阳修笔下有一位貌似平常，却身怀绝技的老人却身怀绝技的老人卖油翁。卖油翁。1313卖油翁卖油翁（宋）欧阳修（宋）欧阳修1.1.识记文言词语的意义和用法，借助工具书和注识记文言词语的意义和用法，借助工具书和注释疏通文意，感知人物形象释疏通文意，感知人物形象。2.2.学习运用对话描写和细节描写来刻画人物性格学习运用对话
2、描写和细节描写来刻画人物性格的方法。的方法。3.3.理解课文主旨，领会理解课文主旨，领会“熟能生巧熟能生巧”的道理，正的道理，正确看待自己与他人的优缺点。确看待自己与他人的优缺点。学习目标学习目标走近作者走近作者【欧阳修】（【欧阳修】（1001007710721072年），年），字永叔，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。北谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家，宋政治家、文学家，“唐宋八大唐宋八大家家”之一之一。吉州永丰人，因吉州。吉州永丰人，因吉州原属庐陵郡，以原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修庐陵欧阳修”自居。著有自居。著有欧阳文忠公集欧阳文忠公集
3、六一诗话等。六一诗话等。本文选自归田录，这是欧阳修所著的本文选自归田录，这是欧阳修所著的别集，共别集，共153153卷，附录卷，附录5 5卷，归田录是其卷，归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年（中的一卷。宋英宗治平四年（10671067年），欧年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在归田录序里说：在出知毫州时作的。他在归田录序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。归田录者，录以备闲居之览也。”是一部是一部笔记小说。记述朝廷旧事和士大夫琐事，大笔记小说。记述朝廷旧事和士大夫琐事，大多是作者的经历见闻，史料翔实可靠，且意多是作者的经历见
4、闻，史料翔实可靠，且意蕴深刻。蕴深刻。知识链接知识链接自矜矜 圃圃 睨睨 颔颔 忿忿然 酌酌字词积累字词积累jnjnzhuzhuhnhnnnppfnfn朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。陈康肃公陈康肃公/咨善射，当世无双，公咨善射，当世无双，公/亦亦/以此以此/自自矜。尝矜。尝/射于家圃，有卖油翁射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨释担而立，睨(n)(n)之之久久/而不去。见其发矢而不去。见其发矢/十中八九，但十中八九，但/微颔微颔(hn)(hn)之。之。康肃问曰康肃问曰:“:“汝汝/亦知射乎亦知射乎?吾射吾射/不亦精乎不亦精乎?”?”翁翁曰曰:“:“无他，但
5、手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃忿然曰康肃忿然曰:“:“尔尔/安敢轻安敢轻吾射吾射!”!”翁曰翁曰:“:“以我酌油以我酌油/知之。知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦/置置于地，以钱于地，以钱/覆其口，徐覆其口，徐/以杓以杓(sho)/(sho)/酌油沥之，自酌油沥之，自钱孔入，而钱孔入，而/钱不湿。因曰钱不湿。因曰:“:“我亦无他我亦无他,惟惟/手熟手熟尔。尔。”康肃康肃/笑而遣之。笑而遣之。整体感知整体感知 陈康肃公陈康肃公善射善射，当世无双，公亦，当世无双，公亦以以此此自矜自矜。尝射于家。尝射于家圃圃，再读课文，结合注释再读课文，结合注释翻译翻译。自夸自夸擅长射箭。擅长射箭。园子园子凭借凭借有卖油
6、翁有卖油翁释担释担而立，而立，睨睨之久而不之久而不去去。见其发矢十中八九，见其发矢十中八九，但微颔之但微颔之。放下担子。放下担子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。离开离开译文：译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有能康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，他也凭借射箭的本领自夸。曾与他匹敌的，他也凭借射箭的本领自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见
7、到他射出的箭十支能射中八都没有离开。见到他射出的箭十支能射中八九支，只是对他微微点点头。九支，只是对他微微点点头。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射汝亦知射乎？吾射不亦精乎？不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟无他，但手熟尔。尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔安尔安敢敢轻吾轻吾射射！”没有别的（奥妙）。没有别的（奥妙）。你怎么你怎么只是手法技艺熟练罢了。只是手法技艺熟练罢了。气愤的样子。气愤的样子。轻视我射箭的本领。轻视我射箭的本领。译文：译文：陈尧咨质问道：陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道不精湛吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：老翁说：“没有别的奥
8、秘，只不过手法技艺熟练罢没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。了。”陈尧咨气愤地说：陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我你怎么敢轻视我射箭的本领！射箭的本领！”翁曰：翁曰：“以我酌油知之以我酌油知之。”乃乃取一葫取一葫芦置于地，以钱芦置于地，以钱覆覆其口，其口，徐徐以以杓杓酌油酌油沥之沥之，自钱孔入，而钱不湿。，自钱孔入，而钱不湿。盖盖凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。慢慢地慢慢地同同“勺勺”。滴入（葫芦）。滴入（葫芦）。于是，就于是，就译文：译文：卖油卖油翁说：翁说：“凭我倒油的经验就能懂凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。得射箭是凭手熟的道理。”于是
9、老翁拿出一于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。因曰：因曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”康肃康肃笑而笑而遣之遣之。让他走。遣，打发。让他走。遣，打发。译文：译文：卖油卖油翁于是说：翁于是说：“我也没有别的奥秘，我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨只好陈尧咨只好笑着让他走了。笑着让他走了。一、通假字一、通假字1.1.但手熟但手熟尔尔重点积累重点积累同
10、同“耳耳”，罢了。，罢了。2.2.徐以徐以杓杓酌油沥之酌油沥之同同“勺勺”公亦公亦以以此自矜此自矜以以我酌油知之我酌油知之徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之因为因为凭凭二、一词多义二、一词多义但手熟但手熟尔尔尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射同同“耳耳”，罢了，罢了你你用用但微颔但微颔之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之笑而遣笑而遣之之指陈尧咨射箭十中八九的情况指陈尧咨射箭十中八九的情况射箭凭手熟的道理射箭凭手熟的道理见见其其发矢十中八九发矢十中八九以钱覆以钱覆其其口口代陈尧咨代陈尧咨代葫芦，代葫芦，“它的它的”指油指油代指卖油翁代指卖油翁1.1.但但手熟尔手熟尔（古：只（古：只 今：常用
11、为转折连词）今：常用为转折连词）三、古今异义三、古今异义2.2.尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射（古：怎么（古：怎么 今：安静，安全）今：安静，安全）1.1.尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射形容词作动词，看轻。形容词作动词，看轻。四、词类活用四、词类活用2.2.康肃笑而康肃笑而遣遣之之使动用法，使使动用法，使走，打发。走，打发。3.3.汝亦知汝亦知射射乎乎动词作名词，箭术。动词作名词，箭术。1.1.倒装句倒装句尝射于家圃尝射于家圃五、特殊句式五、特殊句式2.2.省略句省略句自钱孔入自钱孔入 复述课文，尽量做到既贴近原文，复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。又生动形象。注意：把握六要素（时间、地点、注意：
12、把握六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结人物、事件的起因、经过和结果）。果）。细读感悟细读感悟第一自然段介绍了故事的哪些内容？第一自然段介绍了故事的哪些内容？介绍故事发生的地点、人物和背景。介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的园子。地点：陈尧咨家的园子。人物：陈尧咨和卖油翁。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，背景：陈尧咨善射，“当世无双当世无双”因而因而“自自矜矜”。“睨之睨之”“”“但微颔之但微颔之”分别是对卖油翁的分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？什么描写？有什么作用？明确：明确：“睨之睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射
13、技不以为意的态度；咨的射技不以为意的态度；“但微颔之但微颔之”是动作描是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。象。卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？以我酌油知之以我酌油知之 朗读课文，找出人物神态、动作、语言描朗读课文，找出人物神态、动作、语言描写的词语，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后写的词语，说说陈尧咨对待
14、卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”反感反感忿然曰：忿然曰：“尔安敢轻吾射？尔安敢轻吾射？”恼怒恼怒笑而遣之笑而遣之折服折服陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他对卖油陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他对卖油翁的言行心服口服。翁的言行心服口服。以射技自矜的陈尧咨在看到卖油翁高以射技自矜的陈尧咨在看到卖油翁高超的酌油之技后，也不得不超的酌油之技后，也不得不“笑而遣笑而遣之之”。你是如何理解的？。你是如何理解的？陈尧咨的陈尧咨的“笑笑”中有会意，中有会意，有尴尬，也有解嘲，有尴尬，也有解嘲，“笑笑”
15、和和“遣遣”也表现出陈尧咨通达爽快也表现出陈尧咨通达爽快的一面。的一面。根据文章内容分析主要人物形象。根据文章内容分析主要人物形象。睨之但微颔之。睨之但微颔之。无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。稳重谦虚稳重谦虚康肃公康肃公自矜自矜汝亦知射乎汝亦知射乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射笑而遣之笑而遣之骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲对对 比比卖油翁卖油翁 文中哪个句子能说明道理？说明了什么文中哪个句子能说明道理？说明了什么道理？对我们有什么启发？道理？对我们有什么启发？“惟手熟尔惟手熟尔”。说明了熟能生巧的道理。说明了熟能生巧的道理。任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的任何事情，只要反复练习，就可以达到
16、精妙的地步。地步。启发：熟能生巧；勤能补拙；应正确对启发：熟能生巧；勤能补拙；应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。待自己的长处，不可骄傲自满。“强中更有强中更有强中手，一山更比一山高强中手，一山更比一山高”，我们做人要虚心，我们做人要虚心，不能恃才自傲。不能恃才自傲。课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？因为故事要说的道理是熟能生巧，并因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无当世无双双”“”“十中八九十中八九”，来描写他的箭术的精，来描写他的
17、箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。使叙事清楚，同时又重点突出。下列加点词语分别表现了人物什么样的神情和下列加点词语分别表现了人物什么样的神情和态度？态度？（1 1）公亦以此自）公亦以此自矜矜。“矜矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。意。（2 2）有卖油翁释担而立，）有卖油翁释担而立，睨睨之久而不去。之久而不去。“睨睨”展示卖油翁认为不过如此的情态。展示卖油翁认为不过如此的情态。（3 3）见其发矢十中八九，但）见其发矢十中八九，但微颔微颔之。之。“微颔微颔”表示卖油翁对陈尧咨的射
18、技只略微赞赏，表示卖油翁对陈尧咨的射技只略微赞赏，并不在意。并不在意。（4 4）康肃）康肃笑笑而遣之。而遣之。“笑笑”表明陈尧咨的会意、尴尬、解嘲、通达爽表明陈尧咨的会意、尴尬、解嘲、通达爽快等复杂的情感。快等复杂的情感。语言赏析语言赏析 文中主角是卖油翁，写陈的善射，只为了文中主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，描写细腻传神。该略，惜墨如金；该场操作，描写细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。详略得当，重点突出，富有说详，泼墨
19、如水。详略得当，重点突出，富有说服力。服力。写法探究写法探究1.1.繁简适度，详略得当。繁简适度，详略得当。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射翁，在技艺上，一个善射(十中八九十中八九)，一个善酌，一个善酌(绝技绝技)；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。比，人物形象显得十分鲜明。2.2.对比鲜明，形象突出对比鲜明，形象突出。课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因
20、射技天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油而钱不湿天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油而钱不湿的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理熟能生熟能生巧。巧。3.3.语言精练，道理深刻。语言精练，道理深刻。本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因艺告诫因“善射善射”而自矜的陈尧咨的故事，而自矜的陈尧咨的故事，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精，而不是恃技而骄的道理，启示我们正确看待而不是恃技而骄的道理，启示我们正确看待自己和他人的优缺点。自己和他人的优缺点。课堂小结课堂小结卖油翁卖油翁熟能生巧熟能生巧板书设计板书设计陈尧咨陈尧咨卖油翁卖油翁善射、自矜善射、自矜忿然忿然笑而遣之笑而遣之睨之、微颔睨之、微颔无他，但手熟尔无他，但手熟尔酌油酌油 学习了本文，可能有人会问：高超的箭学习了本文，可能有人会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是只是“手熟手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的而已吗？再读课文，谈谈你的看法。看法。随堂练习随堂练习
