高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx

上传人(卖家):wenku818 文档编号:5369554 上传时间:2023-03-31 格式:DOCX 页数:80 大小:6.77MB
下载 相关 举报
高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx_第1页
第1页 / 共80页
高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx_第2页
第2页 / 共80页
高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx_第3页
第3页 / 共80页
高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx_第4页
第4页 / 共80页
高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx_第5页
第5页 / 共80页
亲,该文档总共80页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高中生物学业水平测试知识点复习提纲必修1 知识点 1.生命活动离不开 细胞 。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使是病毒,也只有依赖 寄主细胞生活。生命系统的结构层次: 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈(以动物为例)细胞是最基本的生命系统。2.原核细胞与真核细胞根本区别为:有无成形的细胞核(核膜)或 (有无核膜包裹的细胞核)举例差异性统一性原核细胞细菌、蓝藻、放线菌无成形的细胞核(无核膜拟核)无染色体(只有环状的DNA)只有一种细胞器 核糖体 1.都有细胞膜、细胞质和DNA2.都有核糖体真核细胞草履虫、酵母菌、植物、动物有成形的细胞核(有核膜)有染色体 有多种细胞器1)蓝藻是原核生

2、物,无叶绿体但含有 叶绿素 和 藻蓝素 ,所以能进行光合作用,是 自养 生物。如 念珠藻 、 颤藻 、蓝球藻、 发菜 等都属于蓝藻。2)正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 3.高倍显微镜的使用1)使用高倍显微镜“四步曲”:一“找”:在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰;二“移”: 在低倍镜下将观察目标移到视野中央(物象在哪里就要移向哪个方向,例:物象在右上方,要移到中间,要把玻片移向右上方);三“转”:转

3、动转换器,换上高倍物镜;四“调”:调节光圈或反光镜及细准焦螺旋至物象清晰。注意:2)对光:调反光镜和光圈,光线暗时用凹面镜,大光圈3)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋4)高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大4 .组成细胞的元素和化合物:大量元素: C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg 微量无素: Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo 主要元素: C、H、O、N、P、S 基本元素: C、H、O、N , 其中最基本元素(生命元素)是 C 细胞干重中,含量最多的前四种元素为 C、 O、N、H ,鲜重中含最最

4、多的前四种元素为 O 、C、H、N 细胞鲜重中含量最多化合物为 水 ,鲜重含量最多的有机物是蛋白质;占细胞干重最多的化合物为 蛋白质 。5、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。 差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。6、生物体内各种化合物的检测:待测化合物指示剂现象还原糖(麦芽糖 、 葡萄糖 、 果糖)斐林试剂砖红色沉淀脂肪苏丹(或苏丹)橘黄色( 红 色)蛋白质双缩脲试剂紫色DNA甲基绿绿色RNA吡罗红红色线粒体健那绿蓝绿色酒精酸性重铬酸钾灰绿色二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、 蛋白质的基本

5、单位是氨基酸,各种氨基酸的区别在于 R基 的不同。(1)由C、H、O、N元素构成,有些含有Fe、S.(2)构成蛋白质氨基酸 约20种(3)结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。结构通式 :(4)三个氨基酸脱水缩合形成 三肽 ,连接两个氨基酸分子的化学键为CONH ,叫 肽键 。(5)脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数= 氨基酸数 肽链数 (6)蛋白质的分子量氨基酸的数目氨基酸的分子量水分子数目18(水的分子量) (7)一条完整的肽链上至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别位于肽链两端。即N条肽链上至少含有 N 个氨

6、基和 N 个羧基; (8)蛋白质多样性原因: 氨基酸的数目成百上千 氨基酸的种类不同 氨基酸的排列顺序千变万化 肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别 (9)氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(NH2)相连接,同时脱去一分子水,如图: H O H H HNH2CCOH + HNCCOOH H2O+NH2CCNCCOOH R1 H R2 R1 O H R28、蛋白质功能:一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。结构蛋白:构成细胞和生物体,如头发、肌肉等催化功能:绝大多数酶都是蛋白质运输功能:具有运输功能,如血红蛋白、载体调节功能:调

7、节生命活动,如胰岛素、生长激素等免疫功能:如抗体9.核酸元素组成C、H、O、N、P等分类脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)基本单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)成分磷酸H3PO4五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、TA、G、C、U功能细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。存在主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶绿体中。甲基绿检验主要存在于细胞质中。吡罗红检验DNA初步水解产物: 脱氧核苷酸 DNA彻底水解产物: 脱氧核糖、磷酸、含氮碱基 RNA初步水解产物:核糖核苷酸 RNA彻底水解产物:核糖、磷酸、含氮碱基10主要能源物质: 糖类;

8、主要储能物质:脂肪;直接能源物质:ATP; 最终能量来源: 太阳能 11、 组成元素:C、H、O种类糖类单糖:核糖和脱氧核糖;葡萄糖、果糖等 二糖:蔗糖和麦芽糖(植物细胞)和乳糖(动物细胞)多糖:淀粉和纤维素(存在植物细胞)和糖原(动物细胞中,肝糖原和肌糖原)植物细胞所特有的糖类:果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素 动物细胞所特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原 动植物共有的糖类: 葡萄糖、脱氧核糖、核糖 12.脂质:组成元素(C、H、O有的含N、P)(1)脂肪:生物体内良好的储能物质,还有保温、缓冲、减压和减少摩擦的作用(2)磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的重要成分(3)固醇:胆固醇:构成细胞膜的重要成

9、分,参与血液中脂质的运输性激素:促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发并维持 高等动物的第二性征维生素D:促进人和动物肠道对钙和磷的吸收判断:所有的激素都是蛋白质吗? 不是,性激素是脂质 13.生物大分子以 若干个碳原子构成的碳链为基本骨架,所以碳是生命的 核心元素 。14、水存在形式: 自由水 (含量: 95.5)和 结合水 (含量:4.5)功能 自由水是细胞内的良好溶剂 自由水参与生化反应 自由水为细胞提供水环境 自由水运送营养物质,将代谢废物排出体外 结合水是细胞结构的重要组成成分 15.无机盐绝大多数以 离子 形式存在。无机盐的作用:细胞内某些化合物的重要的组成成分:镁是组成

10、 叶绿素 的重要元素; 铁 是组成血红蛋白的重要元素,缺铁时会缺铁性贫血维持细胞和生物体正常的生命活动:如哺乳动物血液中 Ca2+ 过低,会出现抽搐症状;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水.维持细胞和生物体的酸碱平衡 维持细胞的渗透压平衡 16、真核细胞的结构和功能(1)细胞壁主要成分为纤维素和果胶,可用纤维素酶和果胶酶来除去。细胞壁作用为支持和保护。 (2)细胞膜细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成,还有少量的糖类。细胞膜的成分 :蛋白质;糖类;脂质细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流特点:细胞膜具有 一定的流动性 (结构特点)和 选择透过性

11、(功能特性)。 (3)细胞质 细胞质基质细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶,在细胞质中进行着多种化学反应,是细胞进行新陈代谢的主要场所。 细胞器 线粒体是有氧呼吸主要场所,被喻为“动力车间”。生命体95%的能量来自线粒体。呈粒状、棒状.有双膜,含少量的DNA、RNA。叶绿体叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器,被称为 “养料制造车间” 和“能量转换站 。有双层膜,内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒 ,其间充满了基质 (含少量的DNA和RNA)。这些囊状结构被称为类囊体,其上含有与光合作用有关的色素(叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素)。内质网 内质网是由单

12、层膜连接而成的网状结构,大大增加了细胞内的膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成 和加工有关,也是脂质 合成的“车间”。核糖体核糖体是细胞内合成蛋白质 的场所,被称为“生产蛋白质的机器”。无膜结构。高尔基体动物细胞中对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ,植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关。单层膜结构。液泡单膜囊泡,成熟的植物有大液泡。. 液泡内有细胞液 ,其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起着调节作用,可以使细胞保持坚挺,保持膨胀状态。中心体动物细胞和低等植物细胞中有中心体,每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒,及其周围物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。无膜

13、结构。溶酶体溶酶体是细胞内具有 单层膜 结构的细胞器,它含有多种水解酶 ,能分解多种物质。各种细胞器的归纳比较:植物特有的细胞器:叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器:中心体不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器:内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器:线粒体、叶绿体光学显微镜下可见的细胞器:线粒体、叶绿体、液泡含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体含RNA的细胞器:核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器:叶绿体、液泡能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体与分泌细胞合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 细胞核 结构:核膜、核仁、染色质核膜由

14、双层膜构成,膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流 的孔道。染色质主要由DNA和蛋白质组成,能被碱性染料染成深色 。染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。功能细胞核是遗传物质储存 和复制的主要场所,是细胞代谢 和细胞遗传的控制中心,因此,细胞核是细胞中最重要的部分。17、生物膜系统组成:由细胞膜、核膜以及细胞期膜共同组成的膜系统。关系:生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体。功能: (1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 (2)生物膜广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,有利于许多化

15、学反应的进行。 (3)生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证细胞生命活动高校、有序的进行18.流动镶嵌模型内容:膜的基本支架磷脂双分子层。(磷脂分子是可以运动的,具有流动性。)蛋白质分子有的镶嵌、有的嵌入、有的贯穿在磷脂双分子层。(体现了膜结构内外的不对称性和流动性)19. 细胞的吸水和失水:原理:发生了渗透作用。渗透作用必须具备两个条件:(1)具有半透膜;(2)膜两侧溶液具有浓度差。动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜)细胞质:有一定浓度和组织液发生渗透。(1)当外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水涨破。(2)当外界溶液浓度细胞质

16、浓度时,细胞失水皱缩。(3)当外界溶液浓度细胞质浓度时,水分进出平衡。植物细胞的吸水和失水(1)在成熟的植物细胞中,细胞壁:全透性;原生质层(指 细胞膜 、 液泡膜 及 两层膜之间的细胞质)相当于一层半透膜;细胞液:具有一定浓度,和外界溶液发生渗透(2)成熟植物细胞发生质壁分离的条件是:具有细胞壁具有大液泡细胞必须是活的(3)发生质壁分离的内因: 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 发生质壁分离的外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度 发生质壁分离的细胞为 成熟的植物活细胞 。质壁分离与复原实验可拓展应用于:(指的是原生质层与细胞壁) 证明成熟植物细胞发生渗透作用;证明细胞是否是活的; 作为光学显微

17、镜下观察细胞膜的方法;初步测定细胞液浓度的大小;20.细胞膜和其他生物膜都是 选择透过性 膜(是指可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以自由通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。21.流动镶嵌模型 磷脂双分子层:构成生物膜的基本支架,但这个支架不是静止的,它具有一定的流动性。 蛋白质:镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上,大多数蛋白质也是可以流动的。 糖蛋白:蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白,形成糖被具有保护、润滑和细胞识别等22.能证明细胞膜具流动性的现象有:白细胞吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验23.物质跨膜运输方式:运输方向特点图例实例离子、小分子物质自由扩散由高

18、浓度向低浓度不需要载体和能量水、甘油、乙醇、苯、CO2、O2、脂质协助扩散由高浓度向低浓度需要载体不需要能量红细胞吸收葡萄糖主动运输由低(高)浓度向高(低)浓度既需要载体又需要能量小肠吸收无机盐、葡萄糖、氨基酸等大分子物质胞吞由细胞外到细胞内需要消耗能量略白细胞吞噬病菌胞吐由细胞内到细胞外需要消耗能量略分泌蛋白的分泌、神经递质的释放24.酶(降低化学反应活化能的酶)(1)酶的概念:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。 注:由活细胞产生(与核糖体有关) 成分:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。(2)酶的作用机理:酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能。同无机催化剂相比

19、,酶催化效率更高,原因在于酶降低活化能的作用更显著。(3)酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA。(4)酶的特性:高效性:酶的催化效率约是无机催化剂的1071013倍 专一性:一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应需要合适的条件(温度和pH值)温和性易变性特异性。 作用条件较温和:酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等,过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构而失活。低温也会影响酶的活性,但不破坏酶的分子结构。图例V 酶浓度 V底物浓度S V温度解析在底物足够,其他因素固定的条件下,酶促反应的速度与酶浓度成正比。在S在一定范围内,V随S增加而加快,近乎成正

20、比;当S很大且达到一定限度时,V也达到一个最大值,此时即使再增加S,反应几乎不再改变。 在一定温度范围内V随T的升高而加快在一定条件下,每一种酶在某一温度时活力最大,称最适温度;当温度升高到一定限度时,V反而随温度的升高而降低。 25.ATP(三磷酸腺苷)简式:APPP 水解时远离A的高能磷酸键断裂(1)ATP的结构:结构简式:APPP (A表示腺苷,P表示磷酸基团,表示高能磷酸键)一个ATP分子中含有一个腺苷,两个高能磷酸键,三个磷酸基团。(2)ATP的功能:直接给细胞的生命活动提供能量。(3)ATP与ADP的转化 方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转

21、移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。 26、探究酵母菌细胞呼吸的方式中二氧化碳、酒精的检测方法:CO2检测:澄清石灰水(变混浊)或溴麝香草酚蓝水溶液(由蓝变绿再变黄)酒精检测:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色27、细胞呼吸的方式 有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质和线粒体始终在细胞质基质条件需分子氧、酶不需分子氧、需酶概念细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。细胞在无氧的条件下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量

22、的过程。过程在各种酶的催化下 C6H12O6 2丙酮酸 + 4H + 少量能量 2丙酮酸+ 6H2O 6CO2 + 20H+ 少量能量24 H + 6O2 12H2O +大量能量在各种酶的催化下 C6H12O6 2丙酮酸 + H+少量能量 2C3H6O3 2丙酮酸+ 4H 2C2H5OH + 2CO2反应式在各种酶的催化下C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2 + 12H2O + 大量能量生成乳酸:C6H12O6 2C3H6O3少量能量生成酒精:C6H12O6 2C2H5OH2CO2少量能量产物CO2 、H2O酒精和CO2或乳酸能量大量、合成38ATP(1161KJ)少量、合成2ATP(6

23、1.08KJ)联系从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同,以后阶段不同实质分解有机物,释放能量,合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量;为体内其他化合物合成提供原料 28、色素的提取和分离提取和分离的原理 提取原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。分离原理:纸层析法:叶绿体中的色素不只一种,都能溶解在层析液中。它们在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开各种材料的用途(二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等)二氧化硅:使研磨充分 碳酸钙:防止叶绿体中的色素被破坏 无水乙醇:溶解色素 层析液:分离色素画滤液细线的要点细、齐、匀

24、(沿铅笔线均匀地画一条线。待绿叶干后,再画一两次。)实验结果(色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置)胡萝卜素:橙黄色(最少)叶黄素:黄色(较少)叶绿素a:蓝绿色(含量最多,)叶绿素b:黄绿色(较多)叶绿体中的色素存在于 类囊体的薄膜(基粒)上 ,作用是 吸收、传递、转化光能叶绿素主要吸收 红光和蓝紫光 ;类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光 29、光合作用过程光合作用的过程光反应阶段暗反应阶段条件: 酶(有、无光均可)场所: 叶绿体的基质 产物: 糖类等有机物 过程:(1)CO2的固定: C5CO2 2 C3 (2)C3的还原:2C3 ATPH (CH2O)C5ADPPi能量变化:ATP中的活跃化学

25、能(CH2O)中的稳定化学能光反应阶段条件: 光、色素、酶场所:叶绿体类囊体的薄膜上产物: H、O2、ATP 光过程:(1) 水的光解: 2H2O 4 H + O2; (2)ATP的生成:ADP + Pi ATP能量变化:光能ATP中的活跃化学能(2)ATP的形成:ADP+Pi+光能 ATP条件: 光、色素、酶场所:叶绿体类囊体的薄膜上产物: H、O2、ATP 光过程:(1) 水的光解: 2H2O 4 H + O2; (2)ATP的生成:ADP + Pi ATP能量变化:光能ATP中的活跃化学能(2)ATP的形成:ADP+Pi+光能 ATP条件: 光、色素、酶场所:叶绿体类囊体的薄膜上产物:

26、H、O2、ATP 过程:(1) 水的光解 2H2O 4H+O2 ;(2)ATP的形成:ADP+Pi+光能 ATP(1)光合作用过程光合作用的过程光反应阶段 酶 (2)叶绿体处于不同条件下,C3、C5、H、ATP的动态变化条件C3C5HATP停止光照,CO2供应不变增多减少减少减少光照不变,停止供应CO2减少增加增加增加(3)光合作用总反应式:光能光能叶绿体叶绿体 6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2或 CO2+H2O (CH2O)+O2 光合作用的实质 通过光反应把光能转变成活跃的化学能,通过暗反应把二氧化碳和水合成有机物,同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。

27、影响光合作用强度的外界因素:空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等30.光合作用和细胞呼吸(有氧呼吸)的比较光合作用细胞呼吸(有氧呼吸)区别发生部位含有叶绿体的植物细胞所有活细胞反应场所叶绿体细胞质基质、线粒体条 件光、色素、酶酶物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化光能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学能和热能实 质将无机物合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量联系光合作用的产物作为细胞呼吸的物质基础,细胞呼吸产生的二氧化碳和水可为光合作用所利用31、自养生物特点:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌、

28、光合细菌自养生物特点:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如 病毒、乳酸菌、酵母菌、变形虫、菟丝子、动物、植物等生物光合作用与化能合成作用的异同:不同点:能源不同:光合作用来源于太阳能;化能合成作用来源于体外化学物质被氧化时释放的化学能 相同点:都能将无机物合成有机物,且碳源相同。 有丝分裂: 体 细胞增殖32、 真核细胞 减数分裂: 有性生殖 细胞(精子,卵细胞)增殖分裂方式 无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现 染色体 和 纺锤体 变化有丝分裂特征:染色体经过 复制 , 精确地平均分配 到两个子细胞中意义:在亲代和子代之间保持了

29、遗传性状的稳定性,对于生物的遗传有重要的意义 分裂间期:完成 DNA复制 及有关 蛋白质合成 (染色体数目 不变 ,DNA加倍 )有丝分裂分裂期前期: 核仁、核膜 逐渐消失,出现 染色体 及 纺锤体 ,染色体 散乱分布在纺锤体中央中期: 染色体的着丝点 排列在 赤道板 上(染色体形态比较稳定,数目比较清晰便于观察)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极,染色体数目加倍末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失有丝分裂分裂期前期: 核仁、核膜 逐渐消失,出现 染色体 及 纺锤体 ,染色体 散乱分布在纺锤体中央中期: 染色体的着丝点 排列在 赤道板 上(染色体形态比较稳定,数目

30、比较清晰便于观察)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极,染色体数目加倍末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失分裂间期:完成 DNA复制 及有关 蛋白质合成 (染色体数目 不变 ,DNA加倍 ) 前期: 核仁、核膜 逐渐消失,出现 染色体 及 纺锤体 ,染色体 散乱分布在纺锤体中央中期: 染色体的着丝点 排列在 赤道板 上(染色体形态比较稳定,数目比较清晰便于观察)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极,染色体数目加倍末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失 动植物细胞有丝分裂区别比较动植物细胞的有丝分裂过程植物细胞动物细胞间期无中心体复制有中心体

31、复制前期由细胞两极发出 纺锤丝 形成 纺锤体由两组 中心粒 发出的星射线形成 纺锤体末期细胞中部形成 细胞板 扩展形成 细胞壁 ,将一个细胞分裂成两个子细胞.细胞膜由中部向内 凹陷 把细胞 缢裂 成两个子细胞有丝分裂中,染色体及DNA数目变化规律时期间期前期中期后期末期染色体数目2N2N2N4N2NDNA含量2N4N4N4N4N2N染色单体04N4N4N00DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线33、细胞分化特点:普遍性、持久性、不可逆性 实质: 基因选择性表达 (遗传物质不发生改变)34、细胞全能性:指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能。高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组

32、织培养 高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,如克隆羊 全能性高低的比较:植物细胞动物细胞 受精卵生殖细胞体细胞35、细胞衰老特征:水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢速率减慢。多种酶活性降低。色素随着细胞衰老而逐渐积累。呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。膜通透性改变,物质运输功能降低。36、细胞凋亡指 基因 决定的细胞 自动结束生命 的过程,是一种正常的 自然生理 过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育 ,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。37、癌细胞特征在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖,癌细胞的形态结构发生显著变化,癌细胞的表面

33、也发生了变化,易在体内分散和转移(糖蛋白减少)38、癌症的内因和外因内因:原癌基因和抑癌基因被激活外因:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子必修2知识点总结1.遗传学中常用概念隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)显性基因与隐性基因显性基因:控制显性性状的基因。隐性基因:控制隐性性状的基因。附:基因:控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。纯合子与杂合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性

34、状分离)AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)表现型:指生物个体实际表现出来的性状。基因型:与表现型有关的基因组成。(关系:基因型环境 表现型)杂交与自交杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)2、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种(2)具有易于区分的性状(3)由一对相对性状到多对相对

35、性状的研究 (从简单到复杂)(4)对实验结果进行统计学分析 (5)严谨的科学设计实验程序:假说-演绎法3.孟德尔豌豆杂交实验(1)基因分离定律一对相对性状的杂交:P:高茎豌豆矮茎豌豆 DDdd F1: 高茎豌豆 F1: Dd自交 自交F2:高茎豌豆 矮茎豌豆 F2:DD Dd dd3 : 1 1 :2 :1一对相对性状杂交试验亲本为显性纯合子DD和隐性纯合子dd,杂交后代为杂合子Dd,子一代自交,后代基因型比值为DD:Dd:dd =1:2:1,表现型比值为3:1(如,高茎:矮茎)。 测交:杂合子与隐性纯合子杂交,后代基因型与表现型比值均为1:1。杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离,则待

36、测个体为纯合子测交法 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子自交法 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子常见问题解题方法(1)如后代性状分离比为显:隐=3 :1,则双亲一定都是杂合子(Dd)即DdDd 3D_:1dd(2)若后代性状分离比为显:隐=1 :1,则双亲一定是测交类型。即为Dddd 1Dd :1dd(3)若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd(2)基因自由组合定律对相对性状的杂交:P: 黄圆绿皱 P:YYRRyyrr F1: 黄圆 F1: YyRr自交 自交F2:黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2:Y

37、-R- yyR- Y-rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 :1在F2 代中:4 种表现型: 两种亲本型:黄圆9 绿皱1两种重组型:黄皱3 绿皱39种基因型: 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种2/16完全杂合子 YyRr 共1种4/16两对相对性状杂交试验子一代表现型比值为9:3:3:1,若要计算其中一种基因型(如AaBB)所占后代总体的比例,可用棋盘法,或者将两种基因分开,分别根据基因分离定律计算各自比值,再将两结果想乘得出(分离相乘法)。 如AaBB,Aa所占比值为2/4,BB所占比

38、值为1/4,所以AaBB所占后代比值为2/4*1/4=1/8。 测交为两对基因型的杂合子与隐性纯合子杂交,后代基因型与表现型比值均为1:1:1:1。(3)基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。(4)基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。(5)常见组合问题(自由组合定律的解题方法统一用分枝法先一对

39、一对分析,再进行组合:都可以简化为用分离定理来解决,即先求一对相对性状的,最后把结果相乘,即进行组合,因此,要熟记分离定理的6种杂交结果)配子类型问题如:AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种基因型类型如:AaBbCcAaBBCc,后代基因型数为多少? 先分解为三个分离定律:AaAa后代3种基因型(1AA:2Aa:1aa),BbBB后代2种基因型(1BB:1Bb),CcCc后代3种基因型(1CC :2Cc:1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。 表现类型问题 如:AaBbCcAabbCc,后代表现数为多少? 先分解为三个分离定律:AaAa后代2种表现型,Bbbb后代2种表现型

40、,CcCc后代2种表现型,所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。4减数分裂的概念(1)减数分裂:特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞。在进行减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。特点:复制一次, 分裂两次。 结果:染色体数目减半(染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂)。 场所:生殖器官内(2)精子与卵细胞形成过程及特征:精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞(3)具体过程:精子的形成过程: 卵细胞的形成过程: 1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n) 间期:染色体复制 间期:染色体复制 1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n) 前期:联会、四分体、交叉互换(2n) 前期:联会、四分体(2n) 中期:同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期:(2n)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 高考专区 > 一轮基础复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中生物学业水平测试知识点复习提纲(实用必备!).docx)为本站会员(wenku818)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|