1、指导思想指导思想教学目标教学目标学情分析学情分析教学重点与难点教学重点与难点教学方法教学方法教学流程教学流程1.指导思想指导思想 根据新课标的特点，遵循八年级学生的身心特点以及运动基础，健美操的教学内容安排以最基础的屈伸、重心移动、踏步类和跳步类等基本动作为主。本次教学扩展了健美操教学内容，借助轻器械进行教学，一方面使学生的上下肢共同发展，另一方面增强教学的趣味性，激发运动兴趣，让学生用心主动地完成学习目标，为今后进一步学习健美操套路奠定基础。（1）认知目标：让学生了解本节）认知目标：让学生了解本节课基本步伐的动作名称；课基本步伐的动作名称；（2）技能目标：掌握基本步伐及）技能目标：掌握基本步
2、伐及手臂的配合，为进一步学习动作组手臂的配合，为进一步学习动作组合打好基础；合打好基础；（3）情感目标：在音乐的伴奏下，）情感目标：在音乐的伴奏下，使身心获得愉快的运动体验，培养使身心获得愉快的运动体验，培养对健美操运动的兴趣和爱好；通过对健美操运动的兴趣和爱好；通过小组合作，培养学生合作、探究意小组合作，培养学生合作、探究意识。识。教学重点：六种基本步教学重点：六种基本步伐的教学；伐的教学；教学难点：动作的力度教学难点：动作的力度和幅度，动作之间的转和幅度，动作之间的转换。换。4、学情分析：本次课上课对象是八年级学生，水平四的男女学生性格差异明显，由于借班上课，对他们的基础不了解，因此教学内
3、容宜少而精，选择健身健美操6个基本步伐作为教学内容，强调6种基本步伐的掌握与运用，为今后的学习打好基础，在教学中根据学生的掌握程度，及时、灵活运用适宜的教学方法，以体现全面发展与展现个性相结合（全面发展是掌握6个基本步伐，个性展现是步伐的变化与上肢的配合）。（1）讲解示范法）讲解示范法（2）语言提示法）语言提示法（3）递加循环法）递加循环法（1）开始部分（2）准备部分（3）基本部分（4）结束部分 教师集合教师集合；向学生问好向学生问好；宣布本节课的教宣布本节课的教 学内容，要求，安排学内容，要求，安排见习生并检查服装见习生并检查服装是否符合要求。是否符合要求。女生在前排女生在前排 男生在后男生
4、在后排呈四列横队站齐排呈四列横队站齐准备部分 给学生做热身运动 热身热身 小绳操小绳操 拉伸运动拉伸运动 1 1、头颈部活动、头颈部活动、肩胸背活肩胸背活动动、双腿拉伸双腿拉伸基本部分 讲解与示范动作 指导学生练习 配合音乐检验教学成果基本步伐的讲基本步伐的讲解与示范解与示范1.两手叉腰练习2.先教授脚上的动作及运动路线3.手臂动作示范4.将手臂动作与脚下步伐结合起来5.老师用语言给以指导如：向哪个方向做？下一个动作做什么？什么时候开始做？6.适当时候应该激励学生的热情如喊出加油“坚持”等.7.纠正学生动作 使学生动作规范化.8.配合音乐检验教学成果课课练课课练 绳梯练习：绳梯练习：1、教师讲解并示范练习规则；2、口令提示，语言指导；3、语言激励，及时纠错。结束部分 瑜伽放松瑜伽放松 小结，布小结，布置课后作业置课后作业 下课下课瑜伽放松瑜伽放松在柔美的音乐中进行放松练在柔美的音乐中进行放松练习，调整呼吸，习，调整呼吸，使肌肉放松，使肌肉放松，舒缓神经拉伸脊柱，防止驼舒缓神经拉伸脊柱，防止驼背背 对本节课学生的表现给予肯定并鼓励他们再接再励.预告下节课所要学习的内容让学生提前学习.音响一台健美操房一间
