1、箫箫 一、一、教学内容：教学内容： 1、表演唱表演唱箫箫 。 。 2、编创活动。编创活动。 二、教学目标：二、教学目标： 1、用清晰的咬字演唱歌曲、用清晰的咬字演唱歌曲箫箫 。 。 2、能准确的唱出音符的音名和音高。、能准确的唱出音符的音名和音高。 3、能用连贯优美的声音演唱歌曲箫 。、能用连贯优美的声音演唱歌曲箫 。 三、教学重难点：三、教学重难点： 教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲箫箫 。 。 教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。 四、四、教学准备：多媒体课件、教学准备：多媒体课件、电子电子琴。琴。 五、五
2、、教学过程：教学过程： 一、一、组织教学：师生问好！组织教学：师生问好！ 二、二、新课教学：新课教学： （一）（一）导入：导入：欣赏民乐合奏紫竹调欣赏民乐合奏紫竹调 。 （二）（二）认识乐器：认识乐器：箫箫，出示，出示箫箫的图片，介绍的图片，介绍箫箫的音色，特点、听的音色，特点、听箫箫 演奏的乐曲。要求：学生模仿演奏的乐曲。要求：学生模仿箫箫演奏的姿势演奏的姿势，体会吹体会吹箫箫时的感觉。时的感觉。 （三）（三）学习歌曲：学习歌曲： 1、初听歌曲、初听歌曲 2、教师有感情的范唱。教师有感情的范唱。 3、用用 LU 轻声哼唱歌曲旋律。轻声哼唱歌曲旋律。 4、师生接唱歌词。师生接唱歌词。 5、演唱
3、演唱全全曲。曲。 （歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点， 又要连贯抒情，体现旋律的特点又要连贯抒情，体现旋律的特点。第一二句要表现小宝宝得到一第一二句要表现小宝宝得到一 管管箫箫的喜悦心情的喜悦心情，第三四句要唱出小宝宝吹第三四句要唱出小宝宝吹箫箫的认真劲儿的认真劲儿， 第五第五 六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。 ） 三、三、编创活动：编创活动： 表演唱：表演唱： 1、男女生分组唱。男女生分组唱。 2、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。 3、欣赏童声合唱箫欣赏童声合唱箫 四、小结下课。四、小结下课。
