1、母鸡叫咯咯教学设计教学目标：1、能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点，以及活波可爱的形象。2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，通过音高，节奏的不同，学会与他人合作表现，树立初步的合唱意识。3、能用轻快明亮的声音演唱母鸡叫咯咯，并参与简单的歌表演。能随着歌声加入简单的二声部伴唱。教学重点： 1、模仿各种小动物的声音，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏、以及四分休止符，并能灵活的组合运用。2、母鸡叫咯咯的学唱教学难点： 1、音乐情景中训练三种小动物的“合唱”。2、二声部合唱歌曲母鸡叫咯咯。教学准备：多媒体、教学课件、电子琴、尤克里里教学内容：一、导入今天老师带着同学们去农场郊游，那里有
2、许多有趣的事儿在等着我们，出发吧！二、节奏游戏（农场的故事情境）1、学习羊宝宝有节奏的叫声（1）聆听羊妈妈有节奏的叫声。2/4 | | | |（2）师示范，生模仿。2、学习小鸭有节奏的叫声。（1）聆听小鸭有节奏的叫声。2/4 | 0 | | 0 | 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷（2）解决休止符，拓展情境。（3）学生模仿。3、学习小鸡有节奏的叫声。（1）聆听小鸡有节奏的叫声。2/4 | | | | 叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽（2）学生模仿4、分组表演5、小组合作表演三、学唱歌曲母鸡叫咯咯1、导入歌曲母鸡叫咯咯2、再听思考：你听到鸡妈妈在干什么呢？3、教师范唱思考：哪句唱出了母鸡骄傲的心情？4、默唱5、跟琴唱6、加入“咯咯哒”的伴唱。问：老师刚才唱的是什么？生：咯咯哒7、分组完整演唱全曲。8、小结
