1、第二课时 成数人教版 六年级下册学习目标对“成数”问题有好奇心，获得运用已有知识解决问题的成功体验。了解“成数”的含义，会解答有关“成数”的实际问题。结合具体事物，经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。情境导入 农业收成，经常用农业收成，经常用“成数成数”来表示。来表示。例如，报纸上写道：例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比今年我省油菜籽比去年增产二成去年增产二成”今年我省油菜籽比去年增产二成。就是十分之二。就是百分之二十。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几。新课讲解新课讲
2、解你可以照样子说一说后面两个吗？四 成七 成二六成四成就是十分之四，改写成百分数是40%。新课讲解节电二成五今年用电比去年节约25%去年的用电量是单位“1”某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？新课讲解某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350-35025%=350-87.5=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。先求节省了多少万千瓦时。新课讲解350-35025%=262.5（万千万时）二成五去年的用电量今年比去年节约的用电量今年的用电量去年用电量25%-=新课讲解某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去
3、年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？你还有其他计算方法吗？和大家说一说。新课讲解某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350（1-25%）=3500.75=262.5（万千万时）答：今年用电262.5万千瓦时。先求今年用电量是去年的百分之几。新课讲解350 （1-25%）=262.5（万千万时）去年的用电量今年的用电量今年用电量是去年的（1-25%）新课讲解原价 -原价折数 便宜的钱数原价 （1-折数）便宜的钱数去年用电量今年用电量去年用电量成数-=去年用电量今年用电量（1-成数）=单位“1”部分量课堂练习1填空。(1)成数与百分数的互化。六成五()%十成(
4、)%90%()46%()(2)国庆节期间，某山庄接待游客比去年同期增长了 四成，今年接待的游客是去年的()%。65九成 四成六140100课堂练习2.某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？2011年出境旅游人数（1+20%）2012年出境旅游人数 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。15000（1+20%）=150001.2=12500（人）课堂练习3.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？前年粮食产量（1+30%）=去年粮食产量答：去年秋粮产量是3.64万吨。2.8（1+30%）=2.8 1.3=3.64（万吨）课堂小结这节课你有什么收获？和同桌谈一谈。1、从教材课后习题中选取2、从课时练中选取课后练习感 谢 聆 听人教版 六年级下册
