1、 1 1、标出自然段、标出自然段 2 2、圈出本课的生字、圈出本课的生字 k y di sh 科科学学 亚亚运运 呆呆呆呆的的 开开始始 ci zhn bn du 猜猜想想 一一张张 传染传染病病 逗逗人人 zhu bn 窗户窗户 四四周周 病床病床 静静地静静地 摇摇摆摆摇摇摆摆 叽叽喳喳叽叽喳喳 科科学学 亚亚运运 呆呆呆呆的的 开开始始 猜猜想想 一一张张 传染传染病病 逗逗人人 窗户窗户 四四周周 病床病床 静静地静静地 摇摇摆摆摇摇摆摆 叽叽喳喳叽叽喳喳 科利亚病了，住进了医院。他得科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也
2、不能到病房外面去。看他，他也不能到病房外面去。科利亚科利亚静静地躺静静地躺在病床上，在病床上，呆呆呆呆地望地望着窗户。从三楼能望到什么呢？着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。么也看不见。他觉得真没意思。科利亚科利亚静静地躺静静地躺在病床上，在病床上，呆呆地呆呆地望望着窗户。从三楼能望到什么呢？着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。么也看不见。他觉得真没意思。病病床床读读写写读读写写气球上画着一张小脸。气球上画着一张小脸。气球上画着
3、一张可爱的小脸。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的可爱的:_:_。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。科利亚的心情一下子好了许多。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表着同学们来问候科窗前的气球，代表着同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小小脸脸”，高兴地笑了。高兴地笑了。当美术课上你同桌的绿彩笔没墨时：当美术课上你同桌的绿彩笔没墨时：下雨天你的好朋友没带伞：下雨天你的好朋友没带伞：同学生病了：同学生病了：窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。我们都在爱心中孕育生长我们都在爱心中孕育生长再把爱的芬芳撒播到了四方再把爱的芬芳撒播到了四方课后作业：课后作业：回家把今天学到的这个感回家把今天学到的这个感人的故事讲给你的爸爸妈妈人的故事讲给你的爸爸妈妈听听
