第3课秦统一多民族封建国家的建立 ppt课件-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

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1、公元前公元前230230年年公元前公元前221221年年统一中国建立秦朝秦始皇病逝王朝兴替重大事件秦朝秦朝秦 代 时 间 轴秦 代 时 间 轴公元前公元前207207年年刘邦攻入咸阳秦朝灭亡公元前公元前202202年年西汉建立公元前公元前210210年年陈胜吴广起义公元前公元前209209年年楚汉战争楚汉战争击破六国击破六国第3课 秦统一多民族封建国家的建立壹重要名词皇帝制度、三公九卿制、郡县制、焚书坑儒、陈胜起义、楚汉战争贰课标要求通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。本课重点一、秦的统一1.1 秦统

2、一的历史条件和过程春秋战国长期战乱给社会经济带来巨大灾难,人民渴望安定统一。客观条件:背景:准备:兼并战争使众多分散小国被大国兼并,实现了区域性的统一。经济:各地域经济的发展,民族之间、地域之间联系加强,要求打破政治分裂所带来的阻碍。战国时期主要货币一、秦的统一1.1 秦统一的历史条件和过程秦国占渭水平原和川西平原,地理位置优越,物质基础雄厚。主观条件:地理:变法:商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。政治:历代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。战国时期地理形势图川西平原渭河平原一、秦的统一公元前230年-公元前221年时间:策略:远交近攻结果:建立起第一个统一王朝,定都咸阳。拓

3、土:征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南夷的控制。击退匈奴进攻,修筑长城1.1 秦统一的历史条件和过程一、秦的统一兼采三皇五帝的名号,突出皇帝的独尊地位。特点:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。皇 帝 制 度:三公九卿制:(中央)“三公”指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣。“九卿”泛指分掌具体事务的诸卿。郡 县 制:(地方)设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核。乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。1.2 秦巩固统一的措施巩固专制主义中央集权统治皇帝三公九卿郡守 郡丞 郡尉县令 县丞 县尉三老 啬夫 游徼中央郡县乡贵族政治贵族政治是建立在是建立在分封制分封制、宗法制宗法制和和世卿世

4、禄制世卿世禄制基础上,基础上,由贵族代表掌握政权,把由贵族代表掌握政权,把血缘关系血缘关系和和政治关系政治关系紧密结合的紧密结合的政治体系。政治体系。官僚政治官僚政治是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制,中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制,一律由中央和皇帝决定,代表皇帝行使管理权。一律由中央和皇帝决定,代表皇帝行使管理权。一、秦的统一1.2 秦巩固统一的措施巩固统一的社会性措施:统一车轨、文字、货币和度量衡修驰道、直道颁行法律编制户籍迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地整顿社会风俗秦朝统一六国文字

5、示意图秦朝驰道与直道一、秦的统一扩大疆域:建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。1.3 秦建立统一国家的影响顺应潮流:促进融合:统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。空前统一的封建国家,促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。秦朝形势图知识拓展 分封制与郡县制的异同分封制分封制郡县制郡县制不同点实行条件与宗法制相联系在国家大一统的条件下实行建立基础以血缘关系为基础按地域划分传承制度世袭官吏由皇帝任免调遣,官位概不世袭权力受封者拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄,无封地与中央关系 诸侯国有很强的独

6、立性郡县是地方行政机构,绝对服从中央职责范围诸侯在封地内可以设置官员、建立武装、征派赋税等辖区内只行使管理权历史作用有利于稳定当时的政治秩序,扩大统治区域有利于中央集权的加强和国家的统一特点贵族政治官僚政治相同点都是为了巩固统治阶级的统治都是中国古代社会重要的地方行政制度1.1.有学者指出,就综合国力来讲,秦国的文明程度、人力和物质资源不一有学者指出,就综合国力来讲,秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强,但秦王能最大限度地调动一切资源,通过一级一级的组织把定较六国强,但秦王能最大限度地调动一切资源,通过一级一级的组织把权力集中于君王,整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器,进而一权力

7、集中于君王,整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器,进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是()口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是()A A统治者的雄才伟略统治者的雄才伟略 B B君主权力的强化君主权力的强化C C郡县制的普遍推行郡县制的普遍推行 D D综合国力的增强综合国力的增强B2 2王家范在中国历史通论中说:(中国政制)达臻王家范在中国历史通论中说:(中国政制)达臻“文明文明”一途,实应归一途,实应归功于西周的创制功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主共主”名义名义下的地方分权体制下的地方

8、分权体制与秦以后一统的君主与秦以后一统的君主“独裁独裁”格局泾渭分明,因此格局泾渭分明,因此古贤多称周秦之间为古贤多称周秦之间为“天下一大变局天下一大变局”,这,这“天下一大变局天下一大变局”的重要影响的重要影响不包括不包括()A A皇帝制度的确立皇帝制度的确立 B B郡县制取代了分郡县制取代了分封制封制C C中央垂直管理地方制度的形成中央垂直管理地方制度的形成 D D血缘分封是中央集权的基础血缘分封是中央集权的基础D D3 3秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡,在东巡过程中进行了系列秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡,在东巡过程中进行了系列文化活动,如泰山封禅,推

9、行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在(文化活动,如泰山封禅,推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在()A A将儒学作为治国理念将儒学作为治国理念 B B加强法、儒家思想的融合加强法、儒家思想的融合C C恢复恢复思想活跃的局面思想活跃的局面 D D强化统一国家的文化认同强化统一国家的文化认同D D4 4秦实现统一后,中央政府秦实现统一后,中央政府“徙天下豪富于咸阳十二万户徙天下豪富于咸阳十二万户”,总数在,总数在7070万人以上。此万人以上。此举的根本目的在于举的根本目的在于()A)A推动咸阳经济发展推动咸阳经济发展 B B实现社会资源均衡分配实现社会资源均衡分配C C维护皇帝独尊地位维

10、护皇帝独尊地位 D D管控地方巩固秦朝统治管控地方巩固秦朝统治D D5 5秦朝时始设朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往秦朝时始设朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议下其议”于群臣,议定的结果由于群臣,议定的结果由丞相领衔上奏,最后经过皇帝裁决方能施行。朝议制度的优势在于()丞相领衔上奏,最后经过皇帝裁决方能施行。朝议制度的优势在于()A A确保军确保军国大事最终由朝臣议定国大事最终由朝臣议定 B B有利于皇帝决策集思广益有利于皇帝决策集思广益C C通过礼仪突通过礼仪突出皇帝的独尊地位出皇帝的独尊地位 D D起到限制监督皇权的作用起到限制监督皇权的作用B B6 6秦统一后,皇帝既是国家首脑,又

11、是全军统帅,军队严格执行玺、符、节制度。太秦统一后,皇帝既是国家首脑,又是全军统帅,军队严格执行玺、符、节制度。太尉只有带兵权,没有调兵权和发兵权。这一设计()尉只有带兵权,没有调兵权和发兵权。这一设计()A A降低了军队战斗力降低了军队战斗力 B B强化了君主专制强化了君主专制C C彰显了帝王的功绩彰显了帝王的功绩 D D分化了分化了宰相权力宰相权力B B二、秦的暴政 今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。贾谊

12、过秦论材料材料阿房宫景区(遗址复原)秦始皇陵复原图小佘太秦长城秦始皇陵铜车马复原模型征发繁重大兴土木兴师动众二、秦的暴政秦朝暴政的表现与影响穷奢极欲:大兴土木、求仙访药、兴师动众、征发繁重刑法严苛:思想专制:人民摇手触禁“焚书坑儒”尊崇法家思想秦国:秦朝:赏罚分明、吏治严明,迅速崛起严刑峻法、强化专制,二世而亡百姓不堪重负社会阶级矛盾严重激化统治阶层内部矛盾尖锐化(军功制度停转、权力争夺)爆发农民大起义影影响响三、秦末农民起义与秦的速亡 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒

13、,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。贾谊过秦论材料一材料一材料二材料二 夫秦灭六国,楚最无罪。自怀王入秦不反,楚人怜之至今,故楚南公曰“楚虽三户,亡秦必楚”也。司马迁史记项羽本纪3.1 陈胜吴广起义1.原因根本原因:秦朝的暴政直接原因:戍卒遇雨误期,按律皆斩2.经过公元前209年,陈胜、吴广领导发动中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,建立“张楚”政权,不久失败。3.影响沉重打击秦朝统治,激起反抗秦朝暴政的浪潮。三、秦末农民起义与秦的速亡3.2 3.2 秦的灭亡与楚汉战争秦的灭亡与楚汉战争得民心者得天下秦末农民起义楚汉战争战争目的反抗秦的暴政统治阶级内部争权夺利战争阶级农民阶级封建地主阶级战争性质农民战争封建地主阶级之间的帝位之争秦末农民起义与楚汉战争的比较刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀抢掠,分封失当,缺乏根基。约法三章,废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当。本 课 思 维 导 图本 课 思 维 导 图

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