1、 学问和智慧学问和智慧罗家伦罗家伦 黄麓镇中心学校黄麓镇中心学校 耿家富耿家富 用自己喜爱的方式读课文，用自己喜爱的方式读课文，找出本文的中心论点。找出本文的中心论点。论点论点:学问和智慧是相辅为用学问和智慧是相辅为用,缺缺一不可的。一不可的。朗读课文，理清文章结构。朗读课文，理清文章结构。一、（一、（1 12 2段）学问与智慧的区别段）学问与智慧的区别。二、二、（3 35 5段）学问与智慧的联系。段）学问与智慧的联系。三、三、（6 6段）段）归纳论点归纳论点学问与学问与 智慧是相辅为用。智慧是相辅为用。1.学问与智慧的区别是什么？学问与智慧的区别是什么？提示：学问是知识的聚集，是提示：学问是
2、知识的聚集，是工具；智慧是发明创造。工具；智慧是发明创造。2.第三段用了三个事实作为论据从正面来证明“智慧对学问的重要”。请用自己的话来概括这三个事例。o孟德尔发现遗传定律o达尔文创立进化论o爱因斯坦创立相对论3.引用赫胥黎和爱因斯坦的话有何用意?o证明了“智慧在研究事业中的重要性”，使论证更深入。4.“有智慧的书”和“无智慧的书”两者的区别是什么？o“有智慧的书有智慧的书”可以启发人的心灵可以启发人的心灵，开辟人的思想；开辟人的思想；o“无智慧的书无智慧的书”是材料的堆积，议论是材料的堆积，议论空泛，见解毫无。空泛，见解毫无。5.第五段中“肥皂泡”、“探照灯”分别比喻什么？o肥皂泡比喻没有学问的智慧肤肥皂泡比喻没有学问的智慧肤浅，经不起考验。浅，经不起考验。o探照灯比喻从学问中产生的智探照灯比喻从学问中产生的智慧有深度，有广度。慧有深度，有广度。6.第五段主要用了什么论证方法？有什么作用？o比喻论证。形象地阐述了比喻论证。形象地阐述了学问对智慧的必要性。学问对智慧的必要性。读了课文，你有什么启发？请谈谈你理解。读了课文，你有什么启发？请谈谈你理解。完成课堂练习完成课堂练习
