1、金刀峡小学团队赛课33.不！是乐谱错了不！是乐谱错了执教：陈科执教：陈科自读要求：（1 1）读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。（2 2）思考：思考：“不！是乐谱错了！不！是乐谱错了！”这句这句话是谁说的？文章写了一件什么话是谁说的？文章写了一件什么事？事？生字词：生字词：小泽小泽征征尔尔 评评委会委会 权权威威 判判断断 坚坚持持 夺魁夺魁 桂桂冠冠全神全神贯贯注注 考考虑虑再三再三默读课文默读课文1.1.思考：本文写了谁？发生的什么事？思考：本文写了谁？发生的什么事？2.2.用自己的话将事情的用自己的话将事情的起因、经过、起因、经过、结果结果说清楚。说好后进行小组内交说清楚。说好后进行
2、小组内交流。流。33.不！是乐谱错了不！是乐谱错了执教：王小庆执教：王小庆自读课文第四自然段自读课文第四自然段思考：1.演奏中出了什么意外？演奏中出了什么意外？2.小泽征尔面临怎样的挑战？他是如何处小泽征尔面临怎样的挑战？他是如何处理的？理的？3.你感觉小泽征尔是一个怎样的人？你感觉小泽征尔是一个怎样的人？这时，在场的作曲家和评这时，在场的作曲家和评委都委都郑重声明郑重声明乐谱没问题，是乐谱没问题，是小泽征尔的小泽征尔的错觉错觉。面对众多国际音乐大师和面对众多国际音乐大师和权威权威，小泽征尔，小泽征尔考虑再三考虑再三，坚坚信信自己的判断是正确的，于是自己的判断是正确的，于是大吼一声：大吼一声：
3、“不！一定是乐谱不！一定是乐谱错了！错了！”他的喊声刚落，评判台的评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。默读课文第五自然段：思考：评委会的目的是什么？为什么前思考：评委会的目的是什么？为什么前两位参赛者失败了？你认为小泽征尔是两位参赛者失败了？你认为小泽征尔是个怎样的人？个怎样的人？只有只有坚持正确判断的人，坚持正确判断的人，才才真真正是世界一流的音乐指挥家。正是世界一流的音乐指挥家。课外阅读竞赛蜜蜂是怎样发声的蜜蜂是怎样发声的两个铁球同时着地两个铁球同时着地 2003年一种名叫“非典”的瘟疫夺走了许多人的生命。在对病毒的研究中，中国许多医学权威都认为是“衣原体病毒衣原体病毒”
4、，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是“冠状病毒冠状病毒”，为当时快速确诊，救治病人生命立下了大功劳。尼古拉哥白尼尼古拉哥白尼，波兰伟大天文学家。创立天体运行论，推翻了教皇权威的“地心说”。在那个年代，他的“日心说”受尽了世人的嘲笑和教皇的为难。随着时代的推移人们终于发现他的理论是正确的。布鲁诺布鲁诺，曾经的天主教修道士，他捍卫和发展了哥白尼的日心说，并把它传遍欧洲，后被天主教诱捕烧死在百花广场。达尔文，达尔文，曾经的天主教牧师，发现整理总结出进化论，被辱骂为猴子，死后基督教信徒依然造谣说他临终忏悔。历史上几乎每一个认真寻求未知事物答案的人都会遭到类似的待遇，也正是他们的坚持使得人类的文明出现新的起点。孩子们，权威并不等于真相权威并不等于真相。不迷信权威其实是一种人生态度，是对真理的正确判断和不断地实践证明。但人们面对真理往往会经历怀疑、嘲笑怀疑、嘲笑和和认同认同三个阶段，当人们在怀疑和嘲笑时你要学会坚持坚持。只有这样，真理才会掌握在你们手中。
