1、圆明园的毁灭圆明园的毁灭废废 墟墟分分 布布景景 观观宝宝 物物文文 化化毁毁 灭灭圆明园简介：圆明园简介：圆明园从圆明园从1709年兴建直到年兴建直到1860年焚毁，共年焚毁，共经营了经营了151年。几代清帝不知耗费了多少天下年。几代清帝不知耗费了多少天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。该园总面积为皇家园林。该园总面积为5200亩，比现存最大亩，比现存最大皇家园林皇家园林颐和园还要大颐和园还要大850亩。园子周长亩。园子周长10公里多，建筑面积公里多，建筑面积16万平方米，相当于北京万平方米，相当于北京皇宫的建筑面积。皇宫的建筑面积。
2、鸦片战争：鸦片战争：英国侵略者于英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大年发动鸦片战争打开中国大门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入伙。伙。火烧圆明园：火烧圆明园：1860年年10月月6日，英法联军冲入圆明园，看到日，英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了疯狂的劫掠。疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。相入园，个个满载而
3、归。圆明园的废墟圆明园的废墟诗诗圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。损失损失 圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。圆明园的价值圆明园的价值是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的，的，也是也是世界文世界文化史上不可估量的化史上不可估量的。圆明三园颐和园 颐春园颐春园 （清华）（清华）句园句园 （北大）（北大）蔚秀园蔚秀园 承泽园承泽园 近春园近
4、春园众星 拱月金碧辉煌的殿堂亭台楼阁买买 卖卖 街街山乡村野平湖秋月雷峰夕照安 澜 园狮 子 林蓬莱瑶台雨雨雷峰夕照 曲院风荷曲院风荷 武陵春色西洋景观西洋景观民族建筑民族建筑谈谈 有一座言语无法形容有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。建筑，这就是圆明园。雨果雨果 圆明园是园林艺术的圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。瑰宝、建筑艺术的精华。战国玉龙战国玉龙错银双翼铜神兽错银双翼铜神兽 圆明园是当时世界上圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。建筑艺术的精华。圆明
5、园是当时世界上最大的圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆博物馆、艺术馆。圆明园圆明园是是当时世界最大的当时世界最大的博物馆、艺术馆，博物馆、艺术馆，也是也是园林艺园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华！术的瑰宝，建筑艺术的精华！圆明园的价值圆明园的价值是是祖国文祖国文化史上化史上不可估量不可估量的，的，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的。圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人
6、，为了夺取财宝，从官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈圈 侵略者除了大肆抢劫外，被他们
7、糟蹋了侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当月日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处月日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。秀丽园林，
8、已被毁坏得满目疮痍。没有没有 圆明园中，圆明园中，没有了没有了金碧辉煌的殿堂，金碧辉煌的殿堂，也也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁。没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村野，象征着田园风光的山乡村野，还没还没有了有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如如“蓬莱瑶台蓬莱瑶台”、“武陵春色武陵春色”。园中园中不仅没有了不仅没有了民族建筑，民族建筑，还没有了还没有了西西洋景观。洋景观。上自先秦时代的青铜礼器上自先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下至，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异
9、唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝宝也没有了也没有了。圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。走走 出出三种人三种人思思 考考雨雨 果果一一二二诗诗体体 验验圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。如果你是决定国家前途命运的一国如果你是决定国家前途命运的一国之君之君“皇帝皇帝”，如果你是辅佐皇帝参，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的大臣，如果你是保卫国家与
10、国家管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，如果你是普普通通的生活领土的士兵，如果你是普普通通的生活在北京的老百姓在北京的老百姓面对英法联军火烧明园的行径，你面对英法联军火烧明园的行径，你会怎么做？请自己选择一个角色静静想会怎么做？请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实话实说。一想，一会儿请你实话实说。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还天真地以为自己就是真物，今天，居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会
11、把这份战利品归还给被掠夺净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。的中国。这个奇迹已经消失了。有一天，两个这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！吉利！雨果雨果 圆明园是皇帝享用的。当圆明园被圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。皇逃跑了。焚毁圆明园的前几天，英法联军列焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。次洗
12、劫圆明园。据说，中国人龚橙据说，中国人龚橙著名诗人龚著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。带的路。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？大英博物馆收藏的中国文物包括：大英博物馆收藏的中国文物包括：青铜器、瓷器、玉器、书画、雕青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计刻品等共计2.3万万件。件。英国大英图书馆藏有中国珍贵文献英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍和古籍6万万多种。多种。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？法国丹枫白露宫：宫中的中法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再国馆可以说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历代名画、金现。收藏
13、的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有宝石和金银器有3万万件。件。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？日本东京国立博物馆：馆内日本东京国立博物馆：馆内的的9万万件藏品中，有上万件中国件藏品中，有上万件中国文物。日本各地上千座博物馆收文物。日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜藏有中国文物，珍品也是数不胜数，数量估计在数十万件。数，数量估计在数十万件。圆明园内圆明园内海晏堂前海晏堂前喷水台上喷水台上的的4个生个生肖铜首，肖铜首，2000年的年的国际市场国际市场拍卖价就拍卖价就高达高达9000多万人民多万人民币！币！2003年，何鸿燊出资年，何鸿燊出资600万人民币，万人民币，自海外购回猪首铜像，捐献给国家。今自海外购回猪首铜像，捐献给国家。今年年9 9月，再次出资月，再次出资69106910万港元，购回圆万港元，购回圆明园马首铜像捐给国家。明园马首铜像捐给国家。圆明园的大火早已熄灭，可是我们圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。正的目的。
